Een nieuwe studie van criminologische onderzoekers van de Florida State University onthult dat een meer divers schoolbestuur kan leiden tot meer billijke schoolstraffen onder zwarte, blanke en Spaanse studenten.

Het team ontdekte dat zwarte en Spaanse studenten vaker werden geschorst in scholen met grotere minderheidspopulaties. Echter, blanke studenten die naar scholen met grotere minderheden gingen, werden minder snel geschorst.

Onderzoekers ontdekten ook dat districtsschoolbesturen die meer divers waren, bestaande uit zwart, blanke en Spaanse bestuursleden, de kans op schorsing voor alle leerlingen verkleint. Aanvullend, de ongelijkheid tussen allochtone en blanke studenten was aanzienlijk verminderd.

Cresean Hughes, recent afgestudeerd aan het College voor Criminologie en Strafrecht, samen met FSU-hoogleraren Criminologie Patricia Warren, Eric Stewart en Daniel Mears, en Universiteit van Massachusetts-Amherst Professor Donald Tomaskovic-Devey, gebruikte gegevens van het Florida Department of Education van middelbare en middelbare scholen in Florida om het onderzoek uit te voeren. De bevindingen van het team zijn gepubliceerd in de Journal of Research in Crime and Delinquency .

"Het onderzoek benadrukt het belang van diversiteit en het effect ervan op schoolstraffen, Hughes zei. "Omdat schooldistricten op nationaal niveau proberen de veiligheid op school en eerlijkheid bij het straffen te verbeteren, ons onderzoek suggereert dat een grotere focus op raciale en etnische relaties op zijn plaats zou kunnen zijn."

Hoewel sommigen zich afvragen waarom criminologen schoolschorsing en leiderschap in het schooldistrict bestuderen, Hughes zei dat er een goede reden is voor criminologen om dit gebied te onderzoeken.

"Er is de afgelopen 20 jaar veel onderzoek gedaan naar de pijplijn van school naar gevangenis, ' waarin wordt gesteld dat schooldiscipline een voorbode kan zijn van betrokkenheid bij het strafrechtelijk systeem, ' zei Hughes.

Halverwege de jaren negentig leidde de federale wetgeving tot een nultolerantiebeleid voor scholen, wat ertoe leidde dat studenten werden uitgezet en tegen hogere tarieven werden geschorst en werden gestraft voor overtredingen die historisch gezien niet als schorsing of verwijdering waardig werden beschouwd, volgens Hughes. Buitenschoolse schorsingen zijn een zwaardere vorm van discipline die een afspiegeling is van de bredere punitieve cultuur die in het strafrechtsysteem bestaat.

Hoewel disciplinaire maatregelen hun oorsprong vinden op schoolniveau, in de afgelopen decennia is het steeds meer geregeerd door uniforme procedurele codes die zijn vastgesteld door het schooldistrict.

"We weten dat schoolschorsingen gevolgen hebben voor een verscheidenheid aan resultaten op het gebied van misdaad en justitie, "Zei co-auteur en FSU universitair hoofddocent Patricia Warren. "Beleidsmakers en schoolbestuurders moeten doorgaan met het onderzoeken van alternatieve schoolstraffen die studenten niet voor lange tijd van school dwingen."

De onderzoekers erkennen de uitdaging die beheerders en leraren hebben bij het afwegen van een veilige schoolomgeving tegen het bestraffen van wangedrag van leerlingen.

"Ons werk benadrukt gewoon dat er steeds meer behoefte is om het schoolstrafbeleid opnieuw te bekijken om ervoor te zorgen dat onze jongeren onderwijskansen hebben, ' zei Warren.

Het onderzoeksteam analyseerde ook of de raciale samenstelling van het schoolbestuur een nauwkeurige weergave was van het bredere schooldistrict of de provincie die ze vertegenwoordigden. Schoolbesturen bestaan ​​doorgaans uit vijf tot zeven personen. Hoewel dat een relatief kleine groep mensen is, ze hebben een aanzienlijke impact op het schoolstrafbeleid.

"Het idee is dat het schoolbestuur, omdat het is gekozen, moet een afspiegeling zijn van het algemene sentiment over studenten en straf van de gemeenschappen waarin ze zijn gekozen, ' zei Hughes.

Auteurs suggereren dat toekomstig onderzoek schoolschorsingen en raciaal-etnische gegevens in de Verenigde Staten zou moeten onderzoeken, en of raciale en etnische context een factor is bij andere schoolstraffen, zoals uitzettingen, schorsing op school en doorverwijzing naar het rechtssysteem.