Community college-studenten die uitgebreide ondersteuning krijgen, hebben meer dan 30 procent meer kans om zich voltijds in te schrijven en door te gaan in hun eerste jaar in het programma, volgens een nieuwe studie van het Poverty Lab van de Universiteit van Chicago.

De voorlopige bevindingen maken deel uit van een achtjarige, gerandomiseerde gecontroleerde studie van One Million Degrees, een non-profitorganisatie uit Chicago die ondersteuning biedt aan gemeenschapsstudenten met een laag inkomen in de omgeving van Chicago. De resultaten van de samenwerking met Poverty Lab, een leider in het leveren van datagestuurde oplossingen om de effectiviteit van programma's te bestuderen, toevoegen aan een kleine maar groeiende hoeveelheid rigoureus bewijs over hoe je community college-studenten kunt ondersteunen.

Uit de eerste resultaten van de eerste twee studentencohorten van het onderzoek blijkt dat deelname aan het programma leidt tot een toename van 35 procent in voltijdse inschrijvingen en een toename van 35 tot 47 procent in doorzettingsvermogen tot het volgende schooljaar. Onder deze groep is de studie vond een toename van 13 procent in voltijdse inschrijvingen en een toename van 11 tot 16 procent in doorzettingsvermogen tot het volgende schooljaar.

"Community colleges zijn veelbelovend voor het vergroten van de sociale mobiliteit en het bevorderen van raciale gelijkheid, " zei Carmelo Barbaro, directeur van het Armoedelab. "Om dit enorme potentieel waar te maken, we moeten bewijs verzamelen over de meest effectieve manieren om community college-studenten de steun te geven die ze nodig hebben om te volharden en uiteindelijk af te studeren. Hoewel de eerste resultaten suggereren dat het model werkt om studenten ingeschreven te houden, we kijken ernaar uit om op lange termijn te begrijpen of het hen ook zal helpen afstuderen."

Het Poverty Lab is onderdeel van Urban Labs, een set van vijf instellingen die stedelijke problemen aanpakken, gehuisvest binnen de Harris School of Public Policy aan de Universiteit van Chicago. The Poverty Lab werkt samen met maatschappelijke en gemeenschapsleiders om te identificeren, rigoureus evalueren, en helpen bij het opschalen van programma's en beleidsmaatregelen die armoede verminderen en wegen naar sociale mobiliteit creëren.

Hoewel community colleges elk jaar 8,7 miljoen studenten inschrijven - bijna de helft van alle studenten in postsecundaire instellingen in de VS - hebben deze studenten een onevenredig laag inkomen, studenten van de eerste generatie, en/of kleurstudenten. Studenten worden geconfronteerd met meerdere belemmeringen voor succes in community college; in Chicago, minder dan een op de vier community college studenten studeert binnen drie jaar af. One Million Degrees biedt studenten een uniek ondersteuningsmodel dat zich richt op de academische, professioneel, persoonlijke en financiële behoeften.

"Studenten die naar community colleges gaan, hebben zoveel talent en ervaring om naar de tafel te brengen. OMD bouwt een web van ondersteuning om hen heen en betrekt een breed netwerk van vrijwilligers en supporters in Chicago om deze high-potential studenten te helpen versnellen op hun weg naar economische mobiliteit , " zei Paige Ponder, chief executive officer van One Million Degrees, die momenteel ongeveer 800 scholen in de omgeving van Chicago bedient.

Vroege resultaten aanmoedigen

Deze resultaten zijn de eerste in een drie-cohort, gerandomiseerde gecontroleerde studie die bijna 5, 000 studenten en zal op lange termijn evalueren of dit veelbelovende model ook effecten laat zien op het behalen van diploma's, werkgelegenheid, en verdiensten. De studenten in de studie volgen alle zeven City Colleges of Chicago, evenals Harper College in de buitenwijken van de Palatijn.

Uit de eerste resultaten blijkt dat het OMD-programma vooral impact heeft op deelnemers die rechtstreeks van de middelbare school komen. Middelbare scholieren die deelnemen aan het programma hebben twee keer zoveel kans om door te gaan tot het volgende schooljaar en 83 tot 93 procent meer kans om zich voltijds in te schrijven. OMD verhoogt ook aanzienlijk de kans dat studenten zich in de herfst na hun laatste jaar op de middelbare school inschrijven voor de universiteit, wat een grote belofte is om de naald te verplaatsen onder de ongeveer 20 procent van de afgestudeerden van Chicago Public Schools die niet onmiddellijk postsecundair onderwijs volgen.

Deze bemoedigende voorlopige resultaten staan ​​tegen een achtergrond van weinig eerder bewijs over hoe het doorzettingsvermogen en afstuderen van de community college het beste kan worden ondersteund. Een studie van de Accelerated Study in Associate Programs van de City University of New York - een omhullend programma voor community college-studenten vergelijkbaar met One Million Degrees - wees uit dat ASAP het afstudeerpercentage verdubbelde.

"Hoewel de uiteindelijke uitkomst van belang is of het OMD-programma de kansen van studenten op het behalen van een diploma of op een overstap naar een vierjarige universiteit verbetert, " zei Kelly Hallberg, MPP'05, de wetenschappelijk directeur van het Poverty Lab en een van de hoofdonderzoekers van het onderzoek, "deze bevindingen van vroege inschrijving en persistentie bieden enkele van de eerste suggestieve bewijzen dat uitgebreide ondersteuning voor community college-studenten hier in Chicago effectief kan zijn. We kijken ernaar uit om de voortgang van het programma te volgen om te begrijpen of volharding zich zal manifesteren in blijvend succes voor deze studenten."