"Als we niet over seks kunnen praten, dan kunnen we niet praten over goede seks, " verkondigde gynaecologe Jennifer Gunter op een trailer voor Jensplaining , haar show over vrouwelijke reproductieve gezondheid. Gunter is een voorbeeld van een wetenschapper die niet-traditionele platforms gebruikt om onderzoek te communiceren.

De verschuiving naar online wetenschapscommunicatie van conventionele nieuwsplatforms is al een tijdje gaande. Er is behoefte aan geloofwaardige en nauwkeurige wetenschappelijke berichtgeving omdat de miscommunicatie van wetenschap in de media blijvende schade toebrengt aan het publieke begrip van wetenschap.

Verkeerde informatie heeft gevolgen, zoals gezien tijdens de aanhoudende COVID-19-pandemie. Het negeren van het advies van de volksgezondheid om maskers te dragen en fysieke afstand heeft duizenden levens en middelen van bestaan ​​gekost in landen als de Verenigde Staten, Brazilië en Rusland. Nog, middelen in de wetenschapsjournalistiek slinken. Bezuinigingen hebben het aantal journalisten in conventionele nieuwsuitzendingen verminderd; dit treft vaak gespecialiseerde verslaggevers zoals wetenschapsjournalisten.

Zo opgewonden om de eerste trailer voor Jensplaining met iedereen te delen! Bedankt @CBC @CBClife
Je kunt kijken op CBC Gem 23 augustus (Jen on Gem!) #Jensplaining pic.twitter.com/b46EhDmM27

— Jennifer Gunter (@DrJenGunter) 7 augustus 2019

We moeten wetenschappers uitrusten met wetenschappelijke journalistieke vaardigheden. Aan de Concordia-universiteit, de Projected Futures zomerschool voor wetenschapsjournalistiek leidt afgestudeerde bètastudenten op over journalistiek in verschillende media, zoals print, Televisie en radio. In het najaar van 2021, een minor wetenschapsjournalistiek is een optie voor bètastudenten. De Concordia School of Graduate Studies heeft ook een Public Scholars-programma gestart, waar jaarlijks een cohort van 10 Concordia-promovendi wordt opgeleid om hun onderzoek naar het publiek te communiceren.

Deze terugtrekking van conventionele nieuwsuitzendingen van het uitvoeren van wetenschapsjournalistiek en de toenemende rol van universiteiten en wetenschappers die dit doen, brengen nieuwe uitdagingen met zich mee. Door middel van geprojecteerde futures, we hebben interviews en onderzoek gedaan om de toekomst van wetenschapscommunicatie te onderzoeken.

Wetenschappelijke publicaties zijn gebrekkig

Omdat er minder wetenschapsjournalisten zijn in conventionele nieuwszenders, het publiek heeft minder toegang tot de wetenschappelijke informatie die ze nodig hebben om weloverwogen beslissingen te nemen. Dit wordt nog verergerd door de gebreken van het bestaande academische publicatiemodel.

Momenteel, wetenschappers communiceren hun onderzoek via particuliere uitgeversgroepen. Dankzij betaalmuren, dit onderzoek is zeer moeilijk toegankelijk voor de belastingbetalers die dat onderzoek financieren. In de tussentijd, door de industrie gefinancierd onderzoek is vrij toegankelijk voor het publiek via de publicatie van octrooien

Open access wordt vaak besproken als een manier om de toegang van het publiek tot wetenschappelijke bevindingen te vergemakkelijken. Echter, sommige uitgeversgroepen lobbyen tegen mogelijke open access overheidsregulering.

Maar wetenschappers vechten terug. psycholoog Tal Yarkoni, die een uitgesproken criticus is geweest van het academische publicatiemodel, en andere onderzoekers boycotten tijdschriften die zich met deze lobby bezighouden. In januari 2019, de gehele redactie van Elsevier Tijdschrift voor Infometrie ontslag genomen uit protest tegen de commerciële controle van wetenschappelijk werk.

Academische instellingen sluiten zich aan bij het verzet tegen uitgeefmodellen met winstoogmerk. In juni 2020, de bibliotheken van het Massachusetts Institute of Technology beëindigden de onderhandelingen met de uitgeverij Elsevier als gevolg van een nieuw beleid dat het onderzoek van MIT openbaar toegankelijk maakte.

Uitdagingen van het communiceren van wetenschap

Als het gaat om het communiceren van onderzoek, er is een inherent belangenconflict tussen wetenschappers en de universiteiten die hen in dienst hebben.

Dat wil niet zeggen dat universiteiten sinistere bedoelingen hebben. Universiteiten investeren zwaar in het verbeteren van hun reputatie, die nauw verbonden is met hun succes bij het werven van fondsen door middel van studentenwerving, overheidssubsidies en filantropische schenkingen.

Universiteiten zien wetenschapscommunicatie als een fondsenwervende activiteit, gericht op financieringsbronnen, in plaats van het grote publiek. Het is belangrijk dat universitaire communicatie zich bezighoudt met kennisvertaling met de bedoeling het publieke debat te informeren, in plaats van wetenschappelijke communicatie te zien als een potentieel instrument om geld in te zamelen.

Toekomst van verhalen vertellen

Universiteiten zouden wetenschappers moeten uitrusten met de kennisvertalingsvaardigheden die nodig zijn om hun eigen wetenschap kritisch en geloofwaardig over te brengen. En een nadruk op wetenschappelijke journalistieke vaardigheden en training kan academische communicatoren helpen om kritisch naar hun werk te kijken. Dit vergroot de geloofwaardigheid en betrekt het publiek, afstand nemen van de cyclus van gehypte wetenschappelijke bevindingen.

Universiteiten moeten ook een manier vinden om studenten te betrekken bij wetenschappelijke communicatie. Bijvoorbeeld, er moet financiering komen voor stages voor communicatiestudenten, waar ingehuurden Twitter-accounts en blogs voor onderzoekslaboratoria kunnen beheren, websites bijwerken en onderzoekspublicaties schrijven in een meer boeiende, toegankelijke en kritische manier. Dergelijke stages zouden een manier zijn om toe te passen wat deze studenten leren in hun opleiding wetenschapsjournalistiek zonder de reeds overwerkte wetenschappers nog meer te belasten.

Het belang van geloofwaardige wetenschapsjournalistiek gaat veel verder dan het aanpakken van de onmiddellijke COVID-19-crisis. Geloofwaardige wetenschapsjournalistiek blijft van cruciaal belang om de antivaccinatiebeweging en de klimaatcrisis te bestrijden met op bewijs gebaseerde dringende actie.

Universiteiten en wetenschappers moeten de noodzaak erkennen om de volgende generatie uit te rusten met wetenschappelijke journalistieke vaardigheden, en hun opleiding en professionele ontwikkeling dienovereenkomstig aanpassen.

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanuit The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees het originele artikel.