Toen Michelle, een blanke thuisblijfmoeder, besloot haar 8-jarige dochter thuisonderwijs te geven, Emily, de beslissing werd gedreven door wat ze zag als het gebrek aan individuele aandacht op school.

"We raakten gefrustreerd dat de school het kind niet volgde, "Michel, een voormalig communicatiespecialist, uitleg gegeven over de beslissing van zij en haar man, een software-engineer, om hun dochter thuisonderwijs te geven.

Ze beschreef haar dochter als "uitzonderlijk begaafd" en zei na herhaalde pogingen om de school van haar dochter geavanceerde cursussen te laten geven, "het voelde gewoon als zoveel energie dat ik dit net zo goed zelf kon doen."

Michelle's beslissing om thuisonderwijs te geven staat in schril contrast met die van Lynette, een zwarte moeder die me haar zoon vertelde, Trevor, was zeven toen hij het moeilijk kreeg op school.

"Ik wil niet zeggen dat het pesten was, maar zo is het uiteindelijk geworden en het was niet van studenten, "Lynette legde uit. "Het was van leraren."

"Hij is zeven, maar hij ziet eruit alsof hij tien is, ' ging Lynette verder. 'En ze deden net alsof ze bang voor hem waren. Hij heeft zich nooit gewelddadig gedragen, maar ze lieten het klinken alsof hij dat zou doen."

Zoals Michelle, Lynette werd het zat om de school van haar kind te bezoeken, maar om een ​​andere reden.

"Ik had gewoon geen zin om steeds naar het kantoor van de directeur te gaan, "Lynette herinnerde zich tijdens een interview in een café in de buitenwijken van een noordoostelijke stad. "Ik heb zoiets van 'je mikt echt op mijn kind zonder reden, want hij is het op één na grootste kind van de school.'"

Motieven verschillen

Het scherpe contrast tussen Michelle en Lynette's reden om hun kinderen thuisonderwijs te geven is gebruikelijk.

Als socioloog die tientallen thuisonderwijsouders heeft geïnterviewd, Ik heb ontdekt dat terwijl de meeste blanke ouders thuisonderwijs geven om ervoor te zorgen dat hun kinderen een opleiding krijgen die meer is afgestemd op hun behoeften en talenten, de meeste zwarte ouders geven thuisonderwijs om hun kinderen te verwijderen uit wat zij zien als een raciaal vijandige omgeving.

Nu de scholen vanwege de COVID-19-pandemie gesloten zijn, families van alle rassen, etnische en klassenachtergrond zijn gedwongen meer tijd te besteden aan het thuis opvoeden van hun kinderen, of er in ieder geval voor zorgen dat hun kinderen het werk doen dat de school heeft opgedragen.

Het is onduidelijk of de scholen in het najaar weer open gaan. Het is ook onduidelijk hoe thuisonderwijs – of op zijn minst het vermogen om toezicht te houden op thuisonderwijs – zal worden beïnvloed door de pandemie. Op basis van bestaand onderzoek en gegevens, Ik zie niet in waarom de redenen waarom ouders eerder besloten om thuisonderwijs te geven - of ze nu zwart of blank zijn - zullen veranderen of verdwijnen. Echter, bezorgdheid over het terug naar school sturen van hun kinderen tijdens de pandemie kan een extra reden worden.

Zwarte studenten meer gedisciplineerd

Er is geen gebrek aan onderzoek dat de opvatting ondersteunt dat Amerikaanse openbare scholen zwarte studenten harder behandelen dan hun blanke leeftijdsgenoten.

Bijvoorbeeld, een onderzoek door sociologen Edward Morris en Brea Perry wees uit dat zwarte jongens twee keer zoveel kans hebben als blanke jongens om disciplinaire maatregelen te krijgen, zoals verwijzing naar het kantoor, Nablijven, schorsing of verwijdering. Uit hetzelfde onderzoek bleek dat zwarte meisjes drie keer zoveel kans hebben als blanke meisjes om gedisciplineerd te worden voor minder ernstig en aantoonbaar meer dubbelzinnig gedrag, zoals storend gedrag, overtredingen van kledingvoorschriften of ongehoorzaamheid.

De zwarte moeders uit de middenklasse die ik heb geïnterviewd, zeggen dat ondanks hun hbo-opleiding, salarissen en belangenbehartiging namens hun kinderen, ze waren niet in staat om hun kinderen te beschermen tegen de raciale vijandigheden op school. De zwarte gezinnen met wie ik sprak, vertelden me dat ze alleen voor thuisonderwijs kozen nadat ze tevergeefs hadden geprobeerd de discriminerende disciplinaire praktijken op de scholen van hun kinderen aan te pakken.

Geld doet ertoe

Hoewel de redenen waarom gezinnen voor thuisonderwijs kozen per ras verschillen, Ik en andere onderzoekers hebben ontdekt dat thuisonderwijs vaker voorkomt bij tweeoudergezinnen waar de ene ouder de kostwinner is en de andere - meestal de moeder - de kinderen opvoedt. Thuisonderwijs ouders zijn ook meestal universitair opgeleid. Uit een onderzoek uit 2013 bleek dat onder de 54 geïnterviewde zwarte gezinnen die thuisonderwijs gaven, 42 van de gezinnen hadden één ouder met minimaal een hbo-opleiding, terwijl velen (19) ook een graduaat hadden.

Als de mogelijkheid om thuis te werken het thuisonderwijs mogelijk maakt, hoewel ongelooflijk uitdagend, gegevens suggereren ook dat thuisonderwijs vaker voorkomt bij gezinnen met hogere inkomens. Dat komt omdat de mogelijkheid om vanuit huis te werken voor een groot deel aan het inkomen is gekoppeld. Uit federale arbeidsgegevens blijkt dat in 2017 en 2018, 61,5% van de werknemers in het kwartiel met het hoogste inkomen zou thuis kunnen werken. Voor werknemers in het op één na hoogste kwartiel, 37,3% zou thuis kunnen werken. Maar voor degenen in de derde en vierde hoogste inkomenskwartielen, slechts 20,1% en 9,1%, respectievelijk, thuis kon werken.

Als het verminderen van het risico om hun kinderen bloot te stellen aan COVID-19 dit najaar een reden wordt om thuisonderwijs te geven, deze gegevens suggereren dat meer welgestelde gezinnen in een betere positie zijn om ervoor te zorgen dat hun kinderen thuis onderwijs krijgen. Daarentegen, laagbetaalde werknemers zullen deze keuze minder gemakkelijk uitoefenen. Sommige wetenschappers speculeren dat dit ertoe zal leiden dat meer welgestelde gezinnen besluiten om hun kinderen thuis verder te laten leren als een manier om blootstelling aan virussen te voorkomen.

Toekomstige groei?

Het percentage Amerikaanse kinderen dat thuisonderwijs krijgt in plaats van naar openbare en particuliere scholen te gaan, steeg vóór de pandemie. Tussen 1999 en 2016, het percentage van de schoolgaande bevolking dat thuisonderwijs kreeg verdubbelde van 1,7% naar 3,3%, of bijna 1,7 miljoen studenten.

Zwarte homeschoolers zijn goed voor ongeveer 8% van deze populatie, gestegen van naar schatting 4% in 2007. De 8% in 2016 vertegenwoordigt 132, 000 zwarte kinderen die thuisonderwijs geven, volgens de NCES-gegevens.

in 2017, zwarte kinderen maakten 15% uit van de openbare scholieren, of 7,7 miljoen kinderen van de ongeveer 50,7 miljoen openbare schoolkinderen dat jaar.

Een federaal rapport uit 2019 toont ouders om verschillende redenen thuisonderwijs. Slechts 16% van de gezinnen die thuisonderwijs geven, geeft aan dat moreel of religieus onderricht de belangrijkste reden is voor thuisonderwijs, terwijl 34% aangeeft dat hun voornaamste reden bezorgdheid is over de schoolomgeving. Dit rapport documenteert niet hoe redenen per ras verschillen. Toch zou mijn onderzoek suggereren dat zwarte ouders, zoals Lynette, kan op heel andere manieren ontevreden zijn over de schoolomgeving dan blanke ouders, zoals Michel.

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanuit The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees het originele artikel.