Science >> Wetenschap >  >> Natuur

Scholen uit:hoe klimaatverandering het onderwijs bedreigt

Regeringen in de Filipijnen en Bangladesh hebben vorige maand scholen gesloten vanwege de extreme hitte.

De recordbrekende hitte van vorige maand, die regeringen in Azië ertoe aanzette scholen te sluiten, biedt nieuw bewijs van hoe de klimaatverandering het onderwijs van miljoenen kinderen bedreigt.



De komst van seizoensregens heeft nu verlichting gebracht in sommige delen van de regio, maar deskundigen waarschuwen dat het bredere probleem blijft bestaan ​​en dat veel landen slecht voorbereid zijn op de gevolgen van de klimaatverandering voor het onderwijs.

Azië warmt sneller op dan het mondiale gemiddelde, en de klimaatverandering veroorzaakt frequentere, langere en intensere hittegolven.

Maar hitte is niet de enige uitdaging.

Een warmere atmosfeer houdt meer vocht vast, wat kan resulteren in zware regenval en overstromingen.

Dit kan scholen beschadigen of buiten gebruik stellen terwijl ze als schuilplaats worden gebruikt.

Heet weer kan ook leiden tot bosbranden en pieken in de luchtvervuiling, waardoor scholen overal, van India tot Australië, zijn gesloten.

“De klimaatcrisis is al een realiteit voor kinderen in Oost-Azië en de Stille Oceaan”, waarschuwde de VN-kinderorganisatie UNICEF vorig jaar.

Mohua Akter Nur, 13, is het levende bewijs van die bewering, terwijl ze broeierig in een eenkamerwoning in de hoofdstad van Bangladesh, Dhaka, zat nadat haar school gesloten was.

Door de onderbroken elektriciteit kan ze niet eens op een ventilator vertrouwen om de krappe woning te koelen.

"De hitte is ondraaglijk", vertelde ze vorige maand aan AFP.

"Onze school is gesloten, maar ik kan niet thuis studeren."

De armste kinderen zijn degenen die het zwaarst getroffen worden door schoolsluitingen.

De armsten het hardst getroffen

April was de elfde maand op rij van recordwarmte op aarde, en het patroon is duidelijk in Bangladesh, zegt Shumon Sengupta, landendirecteur van NGO Save the Children.

"Niet alleen zijn de temperaturen hoger, de duur van de hoge temperaturen is veel langer", vertelde hij aan AFP.

"Vroeger hadden maar weinig gebieden deze hittegolven, nu is de dekking van het land veel groter", voegde hij eraan toe.

Scholen in een groot deel van Azië zijn eenvoudigweg niet uitgerust om de groeiende gevolgen van de klimaatverandering het hoofd te bieden.

De stedelijke scholen in Bangladesh kunnen stevig zijn, maar zijn vaak overvol en hebben weinig ventilatie, zegt Sengupta.

In plattelandsgebieden kunnen daken van golfplaten klaslokalen in ovens veranderen, en elektriciteit voor ventilatoren is onbetrouwbaar.

In Bangladesh en elders lopen leerlingen vaak lange afstanden van en naar school, waardoor ze het risico lopen op een zonnesteek.

Maar het sluiten van scholen heeft ernstige gevolgen, “vooral voor kinderen uit armere, kwetsbare gemeenschappen die geen toegang hebben tot hulpbronnen zoals computers, internet en boeken”, zegt Salwa Aleryani, UNICEF’s gezondheidsspecialist voor Oost-Azië en de Stille Oceaan.

Deze kinderen "hebben ook minder kans op betere omstandigheden thuis om hen te beschermen tijdens hittegolven".

Ze kunnen zonder toezicht worden achtergelaten door ouders die het zich niet kunnen veroorloven om thuis te blijven, en door de sluiting van scholen lopen kinderen een groter risico op kinderarbeid, kinderhuwelijken en zelfs mensenhandel, aldus Sengupta.

Branden in Australië hebben schoolsluitingen veroorzaakt of kinderen naar binnen gedwongen.

'Word wakker met dit'

Klimaatverandering bedreigt ook indirect het onderwijs.

Uit onderzoek van UNICEF in Myanmar is gebleken dat oogsttekorten als gevolg van stijgende temperaturen en onvoorspelbare regen ervoor zorgen dat gezinnen hun kinderen van school halen om te helpen met werk of omdat ze de schoolgelden niet langer kunnen betalen.

Sommige rijke landen in de regio hebben stappen ondernomen om het onderwijs van kinderen te beschermen in het licht van een veranderend klimaat.

In Japan beschikte in 2018 minder dan de helft van alle openbare scholen over airconditioning, maar dat cijfer is in 2022 gestegen naar ruim 95 procent na een reeks hittegolven.

Niet alle gevolgen kunnen echter worden verzacht, zelfs niet in ontwikkelde economieën.

De Australische autoriteiten hebben herhaaldelijk scholen gesloten vanwege bosbranden, en uit onderzoek is gebleken dat er langetermijneffecten zijn op het leerproces van leerlingen van wie de gemeenschap het zwaarst getroffen is.

Ontwikkelingslanden in de regio hebben hulp nodig om te investeren in het verbeteren van de infrastructuur, zei Sengupta, maar de enige echte oplossing voor de crisis ligt in het aanpakken van de oorzaak:de klimaatverandering.

"Het is heel belangrijk dat de overheid en beleidsmakers hier echt wakker van worden", zei hij.

"De klimaatcrisis is een kindercrisis. Volwassenen veroorzaken de crisis, maar kinderen worden er het meest door getroffen."

© 2024 AFP