Wetenschap
Uit een Brits onderzoek blijkt dat jonge volwassenen er langer over doen om werk te vinden dan de voorgaande generatie
Het aandeel Britse afgestudeerden dat direct na de universiteit werk heeft gevonden, is met bijna 30% gedaald tussen degenen die eind jaren zeventig zijn geboren en degenen die tien jaar jonger zijn, volgens een nieuw onderzoek waarbij een onderzoeker van de Universiteit van Liverpool betrokken was.
Bovendien hadden mensen geboren eind jaren tachtig die niet naar de universiteit gingen bijna twee keer zoveel kans op een turbulente start van hun werkzame leven, gekenmerkt door perioden van werkloosheid, deeltijdarbeid en inactiviteit, vergeleken met degenen die in de jaren zeventig geboren zijn.
Vandaag gepubliceerd in Population, Space and Place De studie, die wordt geleid door de UCL samen met de Universiteit van Liverpool, maakte gebruik van Understanding Society-gegevens van de UK Household Longitudinal Study en de British Household Panel Survey om de trajecten van school naar werk te analyseren van 1.860 mensen in drie geboortecohorten – degenen geboren in de periodes 1974–1979, 1980–1984 en 1985–1990 – gedurende tien jaar nadat ze de school hadden afgerond, tussen de 16 en 26 jaar.
Uit het onderzoek bleek dat het jongere cohort (geboren tussen 1985 en 1990) complexere en onstabielere overgangen naar de arbeidsmarkt ervoer, zelfs onder degenen die uiteindelijk een succesvolle carrière hadden. Dit weerspiegelt de toegenomen onzekerheid op de arbeidsmarkt en de opkomst van ‘lappendekencarrières’. "
Hoofdauteur Dr. Alina Pelikh (IOE, Faculteit Onderwijs en Samenleving van de UCL) zei:“Onze bevindingen suggereren dat de kenmerkende Britse vroege overgang van school naar werk, waarbij de meerderheid van de Britse jonge volwassenen rechtstreeks van de leerplicht naar de werkplek gaat, was komt nog steeds voor onder degenen die halverwege de jaren zeventig en tachtig zijn geboren.
"Echte werkervaringen zijn echter complexer, diverser en onzekerder geworden, waarbij perioden van werkloosheid, deeltijdwerk en inactiviteit een integraal onderdeel zijn geworden van de vroege arbeidsmarktervaring.
"Het is opvallend dat bijna alle jonge mensen die eind jaren tachtig zijn geboren een of andere vorm van instabiliteit hebben ervaren tijdens de overgang van school naar werk, zelfs degenen die tien jaar na hun afstuderen uiteindelijk als succesvol in hun carrière zouden worden beschouwd.
"Onze bevindingen passen in breder onderzoek dat aantoont dat millennials mijlpalen bereiken die ooit werden beschouwd als kenmerken van de volwassenheid, zoals huwelijk, eigenwoningbezit en stabiele werkgelegenheid, in een later stadium dan eerdere generaties."
Uit het onderzoek bleek dat, hoewel jongere cohorten langer onderwijs of beroepsopleiding volgden, de overgang naar werk een uitdaging bleef. Bovendien hadden mensen met een kansarme achtergrond minder kans om professionele en leidinggevende beroepen te verwerven dan hun meer bevoordeelde leeftijdsgenoten.
Co-auteur van het onderzoek Professor Francisco Rowe, hoofd van het Geographic Data Science Lab aan de Universiteit van Liverpool, voegde hieraan toe:‘Terwijl in de jaren negentig en 2000 de toegang tot de universiteit voor mensen uit kansarme milieus ruimer was, ontdekten we dat ondanks hun kwalificaties, Afgestudeerden met een lagere sociaal-economische achtergrond maakten een meer turbulente overgang naar werk mee, waarbij ze vaak moeite hadden om na hun studie een geschikte baan te vinden en genoegen namen met banen waarvoor lagere kwalificaties nodig waren."
Uit het onderzoek blijkt inderdaad dat de achterstand in de loop van de tijd blijft bestaan:13% van de ondervraagden heeft lange periodes in economische inactiviteit of werkloosheid doorgebracht (zeven jaar). Vooral mensen uit kansarme milieus hadden een grotere kans om laaggeschoolde beroepen uit te oefenen, of langere perioden van werkloosheid te ervaren.
Geslacht speelde ook een rol in de trajecten van school naar werk van de deelnemers, waarbij vrouwelijke schoolverlaters het meest waarschijnlijk turbulente overgangen zullen ervaren met langere perioden van deeltijdwerk en inactiviteit.
Dr. Pelikh voegde hieraan toe:“Opvallend is dat meer dan 65% van de jonge vrouwen in de steekproef die met onzekere carrièrepaden te maken kregen vóór de leeftijd van 20 jaar bevallen was. Dit benadrukt de noodzaak van een genuanceerder begrip van vrouwelijke loopbaantrajecten, vooral voor degenen zonder het voordeel van hoger onderwijs. Het aanpakken van de unieke uitdagingen waarmee vrouwen worden geconfronteerd, van het balanceren van werk- en gezinsverantwoordelijkheden tot het overwinnen van diepgewortelde vooroordelen, zal van cruciaal belang zijn als we betekenisvolle vooruitgang willen boeken bij het dichten van de ongelijkheid tussen mannen en vrouwen."
In een commentaar op wat deze trends betekenen voor de jongste leden van de Britse beroepsbevolking zei Generatie Z, Dr. Pelikh:“Op basis van de huidige arbeidsmarkt en economische trends kunnen we verwachten dat de overgang van school naar werk onder Generatie Z waarschijnlijk zal zijn. om net zo divers, complex en turbulent te zijn als die van de millennials – en mogelijk zelfs nog uitdagender."
Co-auteur van de Universiteit van Liverpool, professor Rowe, gespecialiseerd in populatiedatawetenschap met specifieke expertise op het gebied van menselijke mobiliteit, migratie en geografische datawetenschap, voegde hieraan toe:“Over het geheel genomen geven de bevindingen van het onderzoek aan dat jongeren bredere maatschappelijke en overheidssteun nodig zullen hebben om een 'succesvolle' transitie naar de arbeidsmarkt te maken en om te gaan met een vermindering van de voltijdse werkgelegenheid op instapniveau, en een gebrek aan goed ontwikkelde loopbaantrajecten op lange termijn van instapniveau naar functies op hoger niveau."