Een primair doel van het speciaal onderwijs is om leerlingen met een handicap uit te rusten voor een bloeiende toekomst na het afstuderen. Toch blijven de werkgelegenheidsresultaten van jongeren met een handicap ver achter bij hun leeftijdsgenoten zonder handicap. In een uitgebreide literatuurstudie ontdekten onderzoekers dat in de meeste onderzoeken jongeren met een handicap veel meer kans hadden om werk te vinden na deelname aan een school- of gemeenschapsgerichte interventie. In het Journal of Vocational Rehabilitation identificeren ze de strategieën die het meest waarschijnlijk effectief zijn en stellen ze gebieden voor verbetering van de kwaliteit van toekomstige studies voor. .

"We waren geïnteresseerd in het bepalen welke interventies echt werken en in het identificeren van welke strategieën deze interventies vormden, zodat opvoeders en anderen met succes jongeren met een handicap (14-22 jaar) in de overgangsleeftijd kunnen verbinden met werk als een manier om hun latere resultaten op volwassen leeftijd te verbeteren, " zeiden co-auteurs Michele A. Schutz, Ph.D., en Erik W. Carter, Ph.D., Department of Special Education, Vanderbilt University, Nashville, TN, VS. "Onze bevindingen benadrukken een aantal veelbelovende trajecten die scholen en de gemeenschap programma's kunnen aannemen die een echt verschil kunnen maken in het leven van jongeren."

Hoewel er in talloze onderzoeken is gekeken naar de impact van verschillende interventies op de werkgelegenheidsresultaten voor jongeren met een handicap, maakt de complexiteit van deze programma's - instellingen, componenten en mate van individualisering - het een uitdaging om ze te evalueren.

De auteurs voerden een uitgebreide systematische review uit van elke studie die in de afgelopen 40 jaar is gepubliceerd en waarin een interventiegroep werd vergeleken met een controlegroep met betrekking tot de werkgelegenheidsresultaten van jongeren. Studies die in de review waren opgenomen, moesten de impact van een interventie evalueren, in tegenstelling tot studies die postschoolresultaten voorspelden.

Elke studie omvatte een behandelings- en vergelijkingsgroep en beoordeelde de arbeidsstatus in elke groep. Van een eerste pool van bijna 4.000 publicaties voldeden er 25 aan deze criteria. Elk artikel werd gecodeerd voor algemene onderzoekskenmerken, waaronder onderzoeksopzet, deelnemerskenmerken en instellingen. De algehele kwaliteit van elk onderzoek werd ook beoordeeld, aangezien methodologische nauwkeurigheid essentieel is om evidence-based praktijken vast te stellen. De auteurs onderzochten ook in hoeverre interventies leidden tot werkgelegenheid.

Hoewel de effectgrootte van de relatie tussen elke interventie en de arbeidsstatus sterk uiteenliep, had bijna elke interventie een positief effect op de arbeidsstatus van jongeren. Studies waarbij gebruik werd gemaakt van interventies die jongeren direct in banen plaatsten, waren bijzonder succesvol in het leiden tot later werk, ruim nadat de interventie was afgerond.

Slechts enkele studies onderzochten het effect van werkgelegenheidsinterventie op werkgelegenheidskenmerken zoals inkomen, werkfrequentie en beschikbaarheid van uitkeringen. De auteurs merkten op dat hoewel het veiligstellen van werk een centraal doel van transitie-interventie is, het even belangrijk is om jongeren met een handicap te verbinden met banen die aan hun behoeften voldoen, leiden tot een toekomstige carrière of die op lange termijn kunnen worden behouden. Verder onderzoek is nodig met behulp van metingen van werkgelegenheidskenmerken die "succesvolle" werkgelegenheid vertegenwoordigen.

Sommige studies waren methodologisch bijzonder sterk, terwijl andere belangrijke zwakheden vertoonden. "Als veld moeten we veel meer weten over hoe goed interventies werden geleverd en de soorten diensten die studenten kregen die niet aan een interventie deelnamen", legden de auteurs uit. "Toch werden we aangemoedigd door de toenemende nauwkeurigheid die in deze onderzoeken in de loop van de tijd tot uiting kwam."

"We waren verheugd om de reeks benaderingen te zien die school- en gemeenschapsprogramma's kunnen gebruiken om het werkgelegenheidslandschap voor jongeren met een handicap te veranderen", aldus Dr. Schutz en Dr. Carter. "Dit is geen one-size-fits-all onderneming, en de interventies die we hebben beoordeeld, bevatten een combinatie van praktische en impactvolle strategieën. We hopen dat we goede begeleiding kunnen geven aan scholen in het hele land die zich inzetten voor het verbeteren van de postschool resultaten voor hun leerlingen."

Hoewel de beoordeling een reeks interventies aan het licht bracht die de kansen op werk voor jongeren met een handicap in de overgangsleeftijd kunnen vergroten, waren de studies van de hoogste kwaliteit met een aanzienlijk potentieel voor werk die waarbij jongeren rechtstreeks in werkervaringen werden geplaatst.

Bijna alle nationale en nationale statistieken wijzen op grote lacunes in de werkgelegenheidsresultaten van jongeren met en zonder handicap. De aanhoudende pandemie heeft deze lacunes alleen maar vergroot, waardoor grote aantallen jongeren met een handicap buiten de lokale beroepsbevolking blijven.

De auteurs merkten op dat dit een gemiste kans is voor bedrijven, die enorm kunnen profiteren van de vaardigheden, talenten, passies en bijdragen die jongeren met een handicap aan een werkplek kunnen leveren. Evenzo missen jongeren met een handicap kansen om een ​​salaris te verdienen, hun cv op te bouwen, hun vaardigheden aan te scherpen, nieuwe relaties te ontwikkelen en gewaardeerde functies te vervullen.

"We hebben een groot optimisme dat jongeren met een handicap een substantiële en blijvende impact kunnen hebben in hun gemeenschap door middel van zinvol werk. Het bevorderen van competitieve, betaalde en geïntegreerde werkgelegenheid in de gemeenschap heeft de afgelopen decennia veel meer aandacht gekregen in beleid en praktijk. We waren verheugd dat een groeiend aantal onderzoeken heeft geprobeerd deze nationale beweging te informeren", concludeerden Dr. Schutz en Dr. Carter. + Verder verkennen

Wat rigoureus bewijs te zeggen heeft over zomerwerkgelegenheidsprogramma's voor jongeren