Hoe belangrijk is bekendheid? Hoe zit het met zelfacceptatie? Welwillendheid? De boodschappen die kinderen tussen 8 en 12 jaar van tv oppikken, spelen een belangrijke rol in hun ontwikkeling, het beïnvloeden van houdingen en gedrag naarmate ze ouder worden in hun tienerjaren en daarna, UCLA-psychologen zeggen.

Nutsvoorzieningen, een nieuw rapport van UCLA's Center for Scholars and Storytellers beoordeelt de waarden die worden benadrukt door televisieprogramma's die populair zijn bij tweens gedurende elk decennium van 1967 tot 2017, in kaart brengen hoe 16 waarden zijn toegenomen en afgenomen in belang gedurende die periode van 50 jaar.

Een van de belangrijkste bevindingen is dat roem, na bijna 40 jaar onderaan de ranglijst te zijn geweest (het was de 15e in 1967, 1987 en 1997), steeg tot de nummer 1 waarde in 2007, daalde vervolgens naar de zesde plaats in 2017.

Prestatie - zeer succesvol - stond op de eerste plaats in 2017, met zelfacceptatie, afbeelding, populariteit en deel uitmaken van een gemeenschap die de top vijf completeert.

Het verslag, "The Rise and Fall of Fame:het volgen van het landschap van waarden afgebeeld op televisie van 1967 tot 2017" (PDF), evalueerde twee programma's per decennium (en vier in 2017), van "The Andy Griffith Show" in 1967 en "Happy Days" in 1977 tot "American Idol" en "Hannah Montana" in 2007 en "America's Got Talent" en "Girl Meets World" in 2017.

zoals roem, waarden zoals gemeenschapsgevoel en welwillendheid hebben de afgelopen halve eeuw ook dramatische stijgingen en dalingen gekend, met hun ranglijst die kenmerkend is voor veranderingen in de grotere cultuur, vonden de onderzoekers.

Deel uitmaken van de gemeenschap, bijvoorbeeld, die in 1967 op nummer 1 stond, 1977 en 1997 (en nr. 2 in 1987), kelderde naar de 11e plaats in 2007 - 10 plaatsen onder roem - voordat hij in 2017 weer steeg naar de vijfde plaats. aardig zijn en anderen helpen, de nr. 2 waarde in 1967 en 1997, daalde naar de 12e plaats in 2007. Het staat nu op de achtste plaats.

"Ik geloof dat televisie de cultuur weerspiegelt, en deze halve eeuw aan gegevens laat zien dat de Amerikaanse cultuur drastisch is veranderd, " zei rapportauteur Yalda Uhls, oprichter en uitvoerend directeur van het Center for Scholars and Storytellers en een adjunct-assistent-professor psychologie. "Media spelen een belangrijke rol omdat jongeren een concept van de sociale wereld buiten hun directe omgeving ontwikkelen."

De concepten die kinderen ontwikkelen, kunnen ook sterk variëren, afhankelijk van het soort programma's dat ze bekijken, volgens de auteurs die een sterk verschil vond tussen de waarden die worden overgebracht in realityshows - voor het eerst geëvalueerd in 2007 - en die van gescripte fictieve shows.

Waarden in reality-tv versus fictieve programma's

De populairste tween-realityshows in 2017, gebaseerd op Nielsen-beoordelingen, waren "America's Got Talent" en "American Ninja Warrior, " terwijl de twee beste scripted shows "Thundermans" en "Girl Meets World" waren. de belangrijkste waarden die werden overgebracht waren zelfacceptatie, welwillendheid en deel uitmaken van een gemeenschap. In tegenstelling tot, de belangrijkste waarden die in realityshows werden overgebracht, waren roem, imago en egocentrisme.

Reality shows, gemaakt voor een breed publiek en vaak bekeken door tweens, benadrukken vaak concurrentie en het belang om nummer 1 te zijn en omvatten pesten, valsspelen en een prijssysteem dat koste wat kost wint, merken de auteurs op.

"Als tweens kijken, bewonder en identificeer je met mensen die vooral om roem en winnen geven, deze waarden kunnen nog belangrijker worden in onze cultuur, " zei de hoofdauteur van het rapport, Agnes Varghese, een fellow van het centrum en een afgestudeerde student van UC Riverside. "Reality-tv-shows bleven dezelfde trend weerspiegelen die we in 2007 zagen, met zelfgerichte waarden zoals roem die het hoogst scoort."

De auteurs bevelen aan dat ouders kinderen helpen begrijpen dat realityshows niet de ervaring van de gemiddelde persoon weergeven en dat fictieve shows niet adequaat het harde werk en de strijd weergeven die gepaard gaan met het bereiken van roem.

Tv-waarden en de opkomst van sociale media

Uhls gelooft dat de explosieve groei en populariteit van sociale mediaplatforms zoals Facebook, gelanceerd in 2004, en YouTube, gelanceerd in 2005, kan in het eerste decennium van de jaren 2000 makers van televisiecontent hebben beïnvloed om op roem gerichte tween-shows te maken. Ander onderzoek heeft aangetoond dat de groei van sociale media gepaard ging met een toename van narcisme en een afname van empathie onder universiteitsstudenten in de VS, merkt ze op.

"Ik denk niet dat dit toeval is, " zei Uhls, die vroeger een filmstudio executive was. "De groei van sociale media geeft kinderen toegang tot een publiek buiten het schoolterrein."

tegen 2017, het landschap van de sociale media was uitgebreid met platforms als Snapchat en Instagram, en de toegang die ze boden tot een steeds groter wordend publiek maakte populariteit gemakkelijker bereikbaar. Om die reden, Uhls gelooft, het bereiken van roem is misschien minder wenselijk en uniek geworden. In aanvulling, de ernstige recessie van 2007-09 kan de cultuur hebben verschoven van zelfgerichte waarden zoals roem en rijk worden.

Onderzoek uitgevoerd door UCLA hoogleraar psychologie Patricia Greenfield en collega's heeft aangetoond dat de samenleving de neiging heeft om meer gemeenschapsgericht te worden in tijden van collectieve nood, merkte Uhls op.

Omdat kinderen, vooral in hun tussenjaren, vormen een geloofssysteem dat de vele berichten over wenselijke toekomstige ambities die ze van ouders ontvangen, integreert, school, collega's en media, het is van cruciaal belang om de rol te begrijpen die televisie speelt bij het promoten van waarden - zowel positieve als negatieve, zeggen de onderzoekers.