Decennia van feministische winsten in de beroepsbevolking zijn ondermijnd door de COVID-19-pandemie, die het openbaar onderwijs in de Verenigde Staten op zijn kop heeft gezet, een kritieke zorginfrastructuur waarvan ouders, vooral moeders, afhankelijk zijn om te werken, volgens nieuw onderzoek van de Washington University in St. Louis.

Het onderzoek, gepubliceerd in Geslacht &Maatschappij , maakt gebruik van nieuwe gegevens uit de Elementary School Operating Status (ESOS)-database om aan te tonen dat de genderkloof tussen moeders en vaders in de beroepsbevolking aanzienlijk is gegroeid sinds het begin van de pandemie in staten waar scholen voornamelijk onderwijs op afstand aanboden.

En als deze omstandigheden aanhouden, het kan een langdurige slag toebrengen aan het levenslange inkomen en de beroepstrajecten van moeders.

Bij de start van schooljaar 2019-20, De arbeidsparticipatie van Amerikaanse moeders was, gemiddeld, 18 procentpunten minder dan vaders'. Tegen afgelopen september, de kloof groeide tot meer dan 23 procentpunten in staten waar scholen voornamelijk onderwijs op afstand aanboden. In vergelijking, in staten waar persoonlijke instructie het meest gebruikelijk was, de genderkloof in de arbeidsparticipatie van ouders groeide met minder dan 1 procentpunt, tot 18,4%.

"Ons onderzoek toont aan dat scholen een essentiële bron van zorg voor jonge kinderen zijn, en zonder fulltime, persoonlijke instructie, moeders zijn buitenspel gezet op de arbeidsmarkt, " zei Caitlyn Collins, assistent-professor sociologie in Arts &Sciences en co-auteur van de studie.

"Hoe langer deze voorwaarden van kracht blijven, hoe moeilijker het voor moeders kan zijn om volledig te herstellen van langdurige perioden van werkloosheid, wat resulteert in verminderde beroepsmogelijkheden en levenslange inkomsten."

Terwijl de pandemie voortduurt tot in het voorjaar, staten met aanzienlijk beperkt persoonlijk leren zullen waarschijnlijk een lage arbeidsparticipatie van moeders blijven zien met het potentieel voor verwoestende, langetermijneffecten op de werkgelegenheid voor veel vrouwen met kinderen, Collins toegevoegd.

Welke invloed hebben schoolheropeningsplannen op werkende ouders?

Hoewel de primaire functie van scholen de opvoeding van kinderen is, ze bieden ook een uitgebreide zorginfrastructuur - vooral voor kinderen in de basisschoolleeftijd - die ouders, bedrijven en de economie rekenen op zei Collins. COVID-19 heeft die infrastructuur op ongekende manieren onder druk gezet.

Staten hebben aanzienlijk gevarieerd in hun aanpak om de verspreiding van het virus te vertragen en scholen te heropenen, resulterend in een lappendekenstructuur van K-12-onderwijs in de Verenigde Staten.

Collins en co-auteurs - Liana Christin Landivar van het Maryland Population Research Center; Leah Ruppanner aan de Universiteit van Melbourne; en William Scarborough van de Universiteit van Noord-Texas - wilden de aard en omvang van schoolsluitingen in verschillende staten begrijpen.

Ze gebruikten de ESOS-database om het percentage schooldistricten te meten dat persoonlijke, externe en hybride instructiemodellen voor basisscholen door de staat in september 2020. Dan, ze koppelden de gegevens aan de Current Population Survey om het verband tussen heropening van scholen en de arbeidsparticipatie van ouders te evalueren, het vergelijken van dergelijke 2020-percentages met die waargenomen pre-pandemie in 2019.

In de krant, de auteurs beschrijven resultaten van de 26 staten die momenteel beschikbaar zijn in ESOS, en markeer drie staten als illustratieve voorbeelden van de gevolgen van verschillende heropeningsstatussen.

Hun bevindingen illustreren de cruciale rol die scholen spelen, niet alleen bij het ondersteunen van het welzijn van kinderen, maar ook ouders in staat stellen, vooral moeders, werkgelegenheid te behouden. Gelijke deelname van afwezige vaders thuis, moeders dragen de grootste verantwoordelijkheid voor de opvoeding, zowel voor als tijdens de pandemie, volgens Collins.

Maryland - waar scholen in de hele staat in 2020 voornamelijk op afstand opengingen - kende de grootste daling in de arbeidsparticipatie van moeders. in 2019, Moeders uit Maryland met kinderen in de basisschoolleeftijd hadden een voorspelde kans van 90% om deel uit te maken van de beroepsbevolking. Toen de scholen in 2020 open gingen, die kans daalde tot 74%, wat neerkomt op een daling van 16 punten. In vergelijking, De voorspelde kans op arbeidsparticipatie van vaders uit Maryland daalde met 5 procentpunten, van 92% naar 87% - een statistisch onbeduidende verandering, schreven de auteurs.

Op slechts 200 mijl afstand, New York pakte het anders aan:bijna de helft van de basisscholen in de staat bood hybride programma's aan, bestaande uit een mix van onderwijs op afstand en persoonlijk onderwijs. Onderzoekers ontdekten dat de arbeidsparticipatie van moeders in New York met 7 procentpunten daalde, van 79% tot 72%. Arbeidsparticipatie van vaders daalde met 4 procentpunten, van 96% naar 92%. Geen van deze dalingen was statistisch significant.

Eindelijk, in Texas, waar meer dan de helft van de schooldistricten voltijds, persoonlijk onderwijs voor basisschoolleerlingen - de arbeidsparticipatie van moeders daalde met 10 procentpunten, van 77% tot 67%, en vaders' van 96% naar 93%. Hoewel dit een grotere verschuiving was dan waargenomen in New York, het was nog steeds aanzienlijk kleiner dan de veranderingen die in Maryland werden waargenomen.

In alle staten, de werkgehechtheid van moeders daalde in grotere mate dan die van vaders, maar de kloof is het grootst in staten, zoals Maryland, waar scholing aan het begin van het schooljaar helemaal op afstand lag.

Na voltooiing in het voorjaar van 2021, de ESOS-database zal openbaar worden gemaakt via het Open Science Framework, het aanbieden van de heropeningsstatus van alle basisschooldistricten in het land die meer dan 500 studenten bedienen, of ongeveer 9, 000 schooldistricten.

'Er moest iets gegeven worden'

Een op de drie Amerikaanse vrouwen die hun baan hebben verlaten sinds het begin van de COVID-19-pandemie, noemt de vraag naar kinderopvang als een primaire reden voor hun vertrek. Misschien is dat niet verwonderlijk, Hoewel. Voorlopig bewijs suggereert dat de genderongelijkheid in de binnenlandse arbeidsverdeling verslechterde onder de pandemie, zei Collins.

Collins, Landivar, Ruppanner en Scarborough hebben de impact van de pandemie op het betaalde werk van moeders bestudeerd sinds de eerste sluitingen in maart 2020. Uit hun vroege analyse bleek dat moeders eerder geneigd waren hun werkuren te verminderen of de beroepsbevolking helemaal te verlaten, zelfs wanneer beide ouders kunnen telewerken. Ze suggereren dat dit waarschijnlijk komt omdat moeders een groter deel van het huishouden oppikten, kinderopvang en thuisonderwijs dan vaders.

"Moeders hebben ook een grotere toename van angst gemeld, depressie en verstoorde slaap in vergelijking met vaders, vooral na het ervaren van een baanverlies of een verhoogde huishoudelijke belasting of kinderopvang, " zei Ruppner, universitair hoofddocent sociologie aan de Universiteit van Melbourne.

"Zonder meer steun van vaders, werkgevers en de overheid, iets moest toegeven onder deze onhoudbare druk. Wat lijkt te geven, is het werk van moeders, ' zei Collins.

De gevolgen zullen veel langer duren dan de pandemie Als moeders worden gedwongen te kiezen tussen hun gezin en werk, het heeft niet alleen gevolgen voor hun onmiddellijke financiële stabiliteit, maar ook hun psychisch welzijn, economische onafhankelijkheid en levenslange beroepsprestaties en -inkomsten.

Zoals het huidige onderzoek illustreert, moeders hebben de prijs betaald van de kinderopvangcrisis die is ontstaan ​​door de COVID-19-pandemie.

"Dit is een onrecht met gevolgen op de lange termijn voor de vooruitzichten op een baan en de economische stabiliteit van moeders. ’ schreven de onderzoekers.

"Dit zijn geen persoonlijke problemen, maar diep politieke kwesties die beleidsinterventies vereisen. Goed gefinancierde en op feiten gebaseerde heropeningsplannen zijn nodig om kinderen in staat te stellen face-to-face terug te keren naar school, en om ouders in staat te stellen betaald werk te verrichten.

"Nutsvoorzieningen, meer dan ooit, het is van cruciaal belang dat federale en deelstaatregeringen investeren in de uitbreiding van de openbare zorginfrastructuur voor kinderen van alle leeftijden."