Onderzoek dat de belangrijkste kenmerken van gezonde relaties aantoont, zal op scholen in het hele land worden gebruikt om tieners te helpen leren hoe ze zelf gezonde relaties kunnen opbouwen.

Nieuwe lesplannen zullen leraren helpen om veelvoorkomende mythes over de 'perfecte relatie' te doorbreken om aan de verwachtingen van jongeren te voldoen. Ze gebruiken een sportschoolthema om te laten zien dat, zoals fit worden, relaties zijn leuk, maar vereisen werk.

Vanaf september 2020, relatieonderwijs (in plaats van alleen seksuele voorlichting) wordt verplicht op alle scholen. persoonlijk, sociaal, Gezondheids- en economische (PSHE) Onderwijsklassen zullen worden bijgewerkt om ervoor te zorgen dat jonge mensen leren hoe ze gezonde relaties kunnen opbouwen en onderhouden en hoe relaties de fysieke en mentale gezondheid en het welzijn kunnen beïnvloeden.

Als reactie op deze wijzigingen in het curriculum zijn de nieuwe leermiddelen, ontwikkeld door de Universiteit van Exeter, wordt vandaag gelanceerd en gedeeld met de 20, 000 Key Stage 4 docenten en professionals op de mailinglijst van de PSHE Association. De materialen, die gratis beschikbaar zijn voor scholen, hebben onlangs het prestigieuze keurmerk PSHE Association, alleen gegeven aan geselecteerde bronnen die toonaangevend zijn op het gebied van effectieve onderwijspraktijken in PSHE-onderwijs.

De lesplannen, gericht op Key Stage 4-leerlingen, zijn ontwikkeld door prof. Anne Barlow en dr. Jan Ewing van de University of Exeter Law School en zijn ook getest op lokale scholen. Ze putten uit de bevindingen van een innovatief 10-jarig onderzoeksproject over wat helpt om langetermijnrelaties te laten gedijen, ondersteund door de vooraanstaande echtscheidingsadvocaat Barones Shackleton van Belgravia LVO. Hun format en kernboodschappen zijn ontworpen in samenwerking met groepen scholieren in het zuidwesten.

Dr. Ewing zei:"Deze bronnen zullen leerkrachten ondersteunen om kinderen te helpen gezonde duurzame relaties op te bouwen, evenals steun vinden en de tekenen van een ongezonde relatie herkennen. We zijn verheugd dat de PSHE Association de kwaliteit van de bronnen heeft erkend en hopen dat het lesmateriaal leraren zal helpen meer vertrouwen te krijgen in het leveren van wat een gevoelig onderwerp kan zijn."

Professor Barlow zei:"Ons onderzoek heeft ons veel verteld over de kenmerken van gezonde, gelukkige relaties. Leermiddelen zijn van oudsher gericht op het vermijden van ongezonde relaties, wat natuurlijk essentieel is, maar jongeren moeten ook leren hoe ze positieve, levendige relaties. We verwelkomen de verandering van de nadruk op relatieonderwijs in het nieuwe PHSE-curriculum. Onze middelen zullen studenten helpen om zowel positief als negatief relatiegedrag te herkennen en relatievaardigheden op te bouwen voor hun toekomst."

Gebouwd rond een korte animatie en bijbehorende infographic, de gratis te gebruiken interactieve 2-delige lesplannen, Relaties uitwerken? twee fictieve 16-jarige koppels. Eén relatie betreft een controlerende partner, en leerlingen zullen leren hoe ze dergelijke relaties kunnen vermijden en, waar nodig, hoe je er veilig uit kunt komen. De andere is een gezonde relatie, en leerlingen zullen strategieën leren om positieve, mogelijk blijvend, verhoudingen. De lesplannen voldoen aan de eisen van de nieuwe wetgeving.