science >> Wetenschap >  >> anders

7 manieren om de woordenschat van uw kind op te bouwen

De grootte van de woordenschat van een kind tijdens de eerste jaren helpt de taalvaardigheid later in het leven vorm te geven. Krediet:Monkey Business Images/www.shutterstock.com

Als u wilt dat uw kind een rijk en bevredigend leven heeft, een van de beste dingen die u kunt doen, is helpen de woordenschat van uw kind op te bouwen. Onderzoek toont aan dat een sterke taalvaardigheid wordt geassocieerd met een aantal positieve dingen, inclusief geluk, vriendschappen, connecties met familie, academisch succes en een bevredigende carrière.

Het vergroten van de taalvaardigheid van uw kind is niet iets dat u moet wachten tot ze oud genoeg zijn om naar school te gaan. De ontwikkeling van woordenschat gaat razendsnel. Tussen de geboorte en de tweede klas, kinderen, gemiddeld, leer over 5, 200 basiswoorden.

Het vermogen om woorden na 18 maanden snel te interpreteren, kan later in de kindertijd de omvang van de woordenschat van een kind bepalen.

In groep drie en vier, woordenschat hangt ook nauw samen met het vermogen van kinderen om te begrijpen wat ze lezen. Dit komt deels omdat de woordenschat van een kind een sterke indicator is van de kennis van de wereld van een kind.

Als iemand die onderzoek doet naar de beste manieren om de geletterdheid van kinderen te ontwikkelen, hier zijn zeven dingen die volgens mij ouders en opvoeders kunnen doen om de taal- en woordenschatvaardigheden van kinderen te helpen ontwikkelen.

1. Praat over objecten en gebeurtenissen die het kind interesseren

Praat over iets dat de aandacht van het kind heeft. Een moeder merkt misschien dat haar 8 maanden oude baby naar een grote kat staart en zegt:"Oh kijk eens naar die mooie poes. Ze heeft zulke mooie ogen en een zachte vacht." Dergelijke interacties kunnen ook optreden wanneer een kind iets aanwijst en erover begint te praten, blijk geven van opgewonden belangstelling. Deze uitwisselingen zijn uitstekende gelegenheden voor volwassenen om te benoemen, dingen beschrijven en uitleggen. De momenten waarop ouders en kinderen praten over dingen waar ze allebei aandacht aan besteden, zijn krachtige leermomenten. Woorden worden gekoppeld aan objecten, gebeurtenissen en emoties. Het belang van deze uitwisselingen blijkt uit het feit dat het aantal wijzen van kinderen op 18 maanden gerelateerd is aan de taalontwikkeling op 42 maanden.

2. Veel gesprekken voeren met kinderen

De hoeveelheid taal die kinderen horen tijdens gesprekken met volwassenen in de eerste 18 tot 24 maanden van het leven is van belang. Taalgebieden van de hersenen van het kind ontwikkelen zich snel. Het vermogen om geluiden om te zetten in betekenisvolle woorden verbetert snel. Door geluiden snel aan betekenissen te koppelen, kan iemand betekenis blijven geven aan de woorden die hij hoort. De snelheid waarmee kinderen betekenis toekennen aan woorden hangt sterk samen met de hoeveelheid taal die ze hebben gehoord als onderdeel van gesprekken tussen volwassenen en kinderen.

3. Neem deel aan aanhoudende interacties

Tegen de tijd dat kinderen 2 zijn, het is niet alleen de kwantiteit, maar ook de kwaliteit van de gesprekken die ze horen die ertoe doet. Op dit punt om de taalontwikkeling van uw kind echt te bevorderen, wees niet gehaast - praat een tijdje met uw kind over bepaalde voorwerpen of gebeurtenissen. Het is niet noodzakelijk een bepaalde hoeveelheid tijd die ertoe doet. Maar er moeten minstens acht tot tien heen-en-weer uitwisselingen zijn tussen de ouder en het kind. Als kinderen verbaal zijn, deze heen-en-weer uitwisselingen die plaatsvinden over vele beurten zijn bijzonder waardevol.

Inderdaad, kleuters die langere gesprekken voeren, vertonen een snellere hersenontwikkeling en een efficiëntere verwerking van informatie dan kinderen die minder en kortere gesprekken voeren.

4. Boeken lezen en bespreken

Een van de krachtigste van alle gedeelde activiteiten is het lezen van boeken. Boeken kunnen worden gedeeld en genoten vanaf het eerste levensjaar. Ze bieden eindeloze mogelijkheden om objecten een naam te geven, dieren en actie. Deze ervaringen kunnen keer op keer worden herhaald. De activiteit geeft ouders ook de tijd om een ​​band met hun kind op te bouwen terwijl ze praten over favoriete foto's, gebeurtenissen en verhalen.

5. Gebruik gevarieerde woorden terwijl je wereldkennis uitbreidt

Kinderen verwerven snel kennis als ze woorden leren die verwijzen naar complexere concepten. Na verloop van tijd, deze woorden worden gebruikt tijdens gesprekken over nieuwe ideeën en ervaringen. Bijvoorbeeld, tijdens een reis naar een aquarium kan een kind fascinerende wezens zien als hun ouder het dier noemt, praat over delen van zijn lichaam - zijn vinnen en staart, bijvoorbeeld - en hoe het beweegt. Of, tijdens een uitstapje naar de supermarkt, men kan objecten benoemen, hun eigenschappen bespreken, praten over waar ze vandaan komen en nog veel meer.

6. Praat over gebeurtenissen uit het verleden

Door middel van taal zijn we in staat om door de tijd te reizen naar gebeurtenissen in het verleden en in de toekomst. Als ouders met kinderen praten over ervaringen uit het verleden, ze hebben de neiging om nieuwe woorden en kinderen te gebruiken, beurtelings, worden aangemoedigd om ze te gebruiken. Bijvoorbeeld, een ouder kan zeggen, "Weet je nog toen we naar het aquarium gingen? Het kind antwoordt:"Ja, we zagen die grote grote vis met vleugels." Waarop de ouder antwoordt:"Ja dat was een enorme pijlstaartrog." Regelmatige gesprekken over het verleden bevorderen het leren van woordenschat.

7. Doe alsof je speelt

Taal stelt kinderen in staat om denkbeeldige werelden te construeren en te leven. Het gesprek dat plaatsvindt terwijl ze hun rol in deze denkbeeldige werelden vervullen, leidt ertoe dat ze hun vocabulaire uitbreiden.

Bijvoorbeeld, twee kinderen spelen met actiefiguren die artsen voorstellen. Het ene kind houdt een doktersfiguur vast en het andere speelt met een die op de grond ligt. De dokter zegt, "Wees stil, ik moet mijn stethoscoop gebruiken." De "gewonde" figuur zegt, 'Oké. Is dat het ding dat je gebruikt om mijn hart te horen?' Hier zien we een kind informeel een verfijnd woord onderwijzen. Het tweede kind leert wat een stethoscoop is en, terwijl ze spelen, zal enig begrip krijgen van hoe het wordt gebruikt.

Deze op bewijzen gebaseerde methoden zijn slechts enkele manieren waarop ouders kunnen helpen de woordenschat en kennis van de wereld van hun kinderen op te bouwen.

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanuit The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees het originele artikel.