Middelbare scholieren die deelnamen aan zomerprogramma's over volksgezondheid, vergrootten hun interesse in het nastreven van een loopbaan in de wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM), volgens een onderzoek van Rutgers.

Gepubliceerd in het tijdschrift Pedagogiek in gezondheidsbevordering, de studie onderzocht of het vergroten van het bewustzijn van de volksgezondheid middelbare scholieren zou motiveren om een ​​loopbaan in de volksgezondheid na te streven.

Onderzoekers ontdekten dat het zomerprogramma, Volksgezondheid:uitbraken, Gemeenschappen, en Urban Studies (PHocus) aangeboden in 2018 en 2019 verhoogden de kennis van de studenten op het gebied van volksgezondheid, epidemiologie, stedelijke volksgezondheid en de mondiale volksgezondheid.

"Ook interdisciplinair, authentieke leerervaringen in ons zomerprogramma stelden studenten in staat om volksgezondheidsdisciplines persoonlijk te verbinden met hun persoonlijke ervaringen, evenals met de volksgezondheid in het algemeen, " zei Laura E. Liang, mededirecteur van de PHocus Summer Experience en associate dean of academische zaken aan de Rutgers School of Public Health.

Terwijl de studenten die de cursus in 2018 volgden, onderzoek deden naar de grieppandemie van 2018 en die in 2019 naar de uitbraken van mazelen in 2019, Liang zegt dat ze verwacht dat toekomstige groepen de volksgezondheid zullen onderzoeken door de lens van de COVID-19-pandemie.

"Deze persoonlijk relevante onderwerpen, aangevuld met blootstelling aan academische onderzoekspraktijken, niet alleen persoonlijk geïnteresseerde studenten, maar ook geholpen bij het leren en behouden van studenten, " ze zei.

onderzoekers, die wijzen op een afnemende interesse in het STEM-veld bij middelbare en middelbare scholieren, heeft het zomerprogramma ontwikkeld om deze problemen aan te pakken en studenten aan te bieden die op zoek zijn naar een loopbaan in de gezondheidswetenschap die verder gaat dan dokter of verpleegster worden.

Onderzoekers zeiden dat 130 studenten van 63 middelbare scholen deelnamen aan het programma van een week, die inzicht verschafte in collegeplannen, hielpen bij het stellen van professionele doelen en gaven tips om controle over hun eigen gezondheid te krijgen.

De studenten gaven het programma, die een overzicht gaven van de volksgezondheid, epidemiologie, en gezondheidskwesties die met name relevant zijn voor adolescenten, zoals slaaphygiëne, alcohol en tabak, evenals de beschikbare carrières in het veld, een beoordeling van 100 procent. Specifieker, bijna 90 procent van de deelnemers aan het Cohort Zomer 2018 en 96 procent van de deelnemers aan het Cohort Zomer 2019 vond dat PHocus waardevol inzicht verschafte dat zal helpen bij hun collegiale en loopbaanplanning. Verder, ongeveer 65 procent van de deelnemers van elk zomercohort was het er sterk mee eens dat PHocus informatie en strategieën van hoge kwaliteit leverde.

"Door onze integratie van de huidige faculteit voor volksgezondheid en partners uit de gemeenschapssector, studenten kunnen interpersoonlijke verbindingen maken met professionals in de volksgezondheid, terwijl ze deze beroepen ook ervaren door hun onderdompeling in simulaties en activiteiten, " zei Marian Passannante, co-directeur van PHocus en associate dean for Education Program Development and Global Programs aan de Rutgers School of Public Health. "Hierdoor kunnen studenten de breedte van carrièremogelijkheden in de volksgezondheid verkennen en worden ze aangemoedigd om na te denken over hun toekomst."

Onderzoekers zeiden dat het gemakkelijk repliceerbare programma de waarde aantoonde van het hosten van soortgelijke zomerprogrammering bij andere instellingen om de afnemende interesse van studenten in STEM-gebieden aan te pakken.