Milieueducatie vereist meer investeringen en innovatie als toekomstige generaties volledig willen reageren op de klimaatnoodsituatie, deskundigen hebben gezegd.

De steeds dieper wordende milieucrisis zal blijven verergeren als er geen significante steun en investeringen zijn in milieu- en wetenschappelijk onderwijs, onderzoekers hebben gewaarschuwd. Hervormingen zouden jongeren helpen om de complexe, onderling verbonden en dynamische vraagstukken van onze hedendaagse situatie.

De experts stellen dat regeringen en andere organisaties meer geld moeten besteden aan onderwijsinnovatie als reactie op consistente waarschuwingen van wetenschappers over trends in de verslechterende staat van ecosystemen, biodiversiteit en klimaat, onder andere milieukwesties.

Inschrijven Onderzoek naar milieueducatie , Alan Reid, van de Monash-universiteit, Justin Dillon, van de Universiteit van Exeter, Jo-Anne Ferreira, van de University of Southern Queensland en Nicole Ardoin van Stanford University, die senior redacteuren van het tijdschrift zijn, zeggen milieueducatie is een "hoeksteen voor de sociale en ecologische veranderingen" die in de toekomst nodig zijn.

Milieu- en wetenschapseducatie helpt mensen om valse informatie en ideologieën te identificeren, en begrijpen en adequaat reageren op waarschuwingen over de klimaatnoodsituatie.

Ze voegen eraan toe dat consensus over onze milieuproblemen niet alleen een zaak is van wetenschappers, echter. Het moet worden ondersteund door mensen in de geesteswetenschappen, kunst, en sociale wetenschappen, en bredere samenleving. Alleen dan zullen de hedendaagse oproepen van organisaties zoals UNEP en UNESCO dat "milieueducatie tegen 2025 een kerncomponent moet zijn van alle onderwijssystemen op alle niveaus, " een kans hebben om de multilaterale en meerlagige steun te krijgen die de situatie zo dringend vereist.

De academici wijzen op internationale onderzoeken waaruit blijkt dat veel regeringen er nog steeds niet in slagen om voldoende steun te geven aan en te investeren in milieu- en duurzaamheidseducatie in de voorschoolse, school, instellingen voor hogescholen en universiteiten.

Professor Ferreira zegt dat "de onderzoeksbasis duidelijk is over de superioriteit van benaderingen voor de hele school voor snelle leerplanoplossingen voor het aanpakken van onderwerpen zoals de klimaatnoodsituatie. De existentiële risicoaspecten betekenen ook dat we moeten kijken naar investeringen en innovatie in levenslang leren en niet -schoolgebonden voorzieningen, naast het onderzoeken van de focus van de huidige initiële lerarenopleiding en voortdurende professionele ontwikkeling."

Professor Reid voegt eraan toe dat "de populariteit van openluchteducatiecentra en -activiteiten een bewijs is van de bredere interesse in milieu en natuur, evenals wanneer kunst, media en het maatschappelijk middenveld pakken de klimaatcrisis aan. Vlaggenschipdocumentaires over milieu- en wetenschapscommunicatie van onder meer David Attenborough die de oorzaken en gevolgen van de klimaatcrisis onderzoekt, wekten bij veel mensen het verlangen om meer te begrijpen uit geloofwaardige bronnen. Sir Davids eigen leertraject om de urgentie van de situatie te begrijpen, onderstreept de rijke leermogelijkheden die voor ons allemaal beschikbaar zijn, vooral in de aanloop naar COP26 in Glasgow."

Hij stelt verder dat "ervoor zorgen dat elke vorm van milieueducatie relevant is, samenhangend, passend voor het doel, op de juiste manier gefinancierd, en beschikbaar zijn voor huidige en toekomstige generaties binnen en buiten het curriculum, zal cruciaal zijn om degelijke en relevante waarschuwingen van wetenschappers aan te pakken."

Professor Dillon legt uit dat "wereldleiders zouden moeten discussiëren over hoe ze zich opnieuw kunnen voorstellen, herscheppen en herstellen van milieu-educatie om de gevolgen van de milieucrisis te verminderen. Landen moeten milieu- en wetenschapsonderwijs in de hele samenleving verankeren op een manier die lokaal zinvol is."

Professor Ardoin concludeert dat "alleen door te investeren in onderwijs - en vooral milieu- en duurzaamheidsonderwijs - het mogelijk zal zijn om de koers die we nu volgen radicaal te veranderen, en zo aan onszelf en toekomstige generaties laten zien dat er voldoende aandacht is besteed aan onze waarschuwingen."