Het genderspel van kinderen uit twee jager-verzamelaarsgemeenschappen wordt sterk beïnvloed door de demografie van hun gemeenschappen en de genderrollen die worden gemodelleerd door de volwassenen om hen heen. een nieuwe studie vindt.

Gebaseerd op observaties van meer dan honderd kinderen in twee verschillende jager-verzamelaarsgemeenschappen in Afrika bezuiden de Sahara, een internationaal team, onder leiding van onderzoekers van de Universiteit van Cambridge, ontdekte dat jongere kinderen over het algemeen meer geneigd waren om in gemengde groepen te spelen. In kleine gemeenschappen, echter, jongens en meisjes speelden vaker samen, waarschijnlijk te wijten aan een gebrek aan speelkameraadjes van hetzelfde geslacht.

Naarmate kinderen ouder worden, ze beginnen de volwassenen om hen heen te imiteren en leren spelenderwijs cultureel-specifieke genderrollen. De resultaten, gerapporteerd in het journaal Kinder ontwikkeling , de overeenkomsten en verschillen met westerse samenlevingen aantonen, en het belang van context bij het bestuderen van hoe kinderen verschillende gendergedragingen verwerven.

Spelen is een universeel kenmerk van de menselijke kindertijd, en draagt ​​bij aan het culturele leren van kinderen, inclusief genderrollen. Studies hebben aangetoond dat kinderen vaker in groepen van hetzelfde geslacht spelen, met jongens die meer kans hebben om deel te nemen aan krachtig 'ruig-en-tuimelen' spel, en meisjes doen vaker alsof, of denkbeeldig, spelen zoals poppenspel.

Echter, aangezien de meeste studies over de ontwikkeling van gender gericht zijn op kinderen uit westerse samenlevingen, het is moeilijk vast te stellen of de waargenomen genderverschillen cultuurspecifiek zijn of bredere ontwikkelingstrends vertegenwoordigen.

"We hebben allemaal de neiging om veel aannames te doen over de ontwikkeling van genderrollen, meestal door een westerse lens, ", zei de eerste auteur van de krant, Sheina Lew-Levy, die onlangs haar Ph.D. in Cambridge's Department of Psychology. "Echter, er zijn zeer weinig studies gedaan naar genderrollen in gemeenschappen van jagers-verzamelaars, wiens organisatie zich onderscheidt van andere samenlevingen."

De twee jager-verzamelaarsgemeenschappen in de studie, de Hadza van Tanzania en de BaYaka van Congo, leven meestal in mobiele groepen van gemiddeld 25-45 personen en hebben meerdere woningen. Arbeid is over het algemeen verdeeld langs geslachtslijnen, met mannen die verantwoordelijk zijn voor dierlijke producten en vrouwen die verantwoordelijk zijn voor plantaardige producten, hoewel ze relatief egalitair zijn.

Eerdere onderzoeken naar spel bij jager-verzamelaarskinderen hebben aangetoond dat kinderen overwegend spelen in groepen van gemengd geslacht, wat minder vaak voorkomt bij westerse kinderen ouder dan drie jaar. Het team in de huidige studie, waaronder onderzoekers van de Universiteit van Nevada, Las Vegas, Washington State University en Duke University, ontdekte dat kinderen in kleinere jager-verzamelaarskampen meer kans hadden om in gemengde groepen te spelen dan die in grotere kampen, hoogstwaarschijnlijk te wijten aan een gebrek aan speelkameraadjes van hetzelfde geslacht.

Jongere jongens en meisjes besteden evenveel tijd aan spel, en ze brachten allebei tijd door in games, oefening en objectspel. Typisch, meisjes en jongens spelen door middel van spel een rol in genderrollen. In de BaYaka-gemeenschap, bijvoorbeeld, vaders zijn sterk betrokken bij de kinderopvang. De onderzoekers ontdekten dat het poppenspel van BaYaka-kinderen de zorg voor volwassenen weerspiegelde, zonder sterke verschillen in het spelen van BaYaka jongens en meisjes met poppen.

"Context verklaart veel, hoewel niet allemaal, geslachtsverschillen in het spel, " zei Lew-Levy. "We hebben een meer inclusief begrip van de ontwikkeling van kinderen nodig, inclusief gendergerelateerd spel voor kinderen, in de diverse samenlevingen van de wereld."