Een nieuwe studie van de Northwestern University wees uit dat het bewustzijn van raciale vooroordelen bij blanke ouders werd geassocieerd met een grotere bereidheid om met hun kinderen over ras te praten. samen met een verhoogd kleurbewustzijn en verminderde kleurenblindheid.

Eerder bewijs suggereert dat blanke ouders over het algemeen rasgerelateerde gesprekken met hun kinderen vermijden, vertrouwen op de samenleving om expliciete voorlichting over ras te geven. De nieuwe studie onderzoekt de individuele verschilfactoren die kunnen worden geassocieerd met de raciale socialisatiepraktijken van blanke ouders.

De resultaten kunnen mogelijke implicaties hebben voor interventies om raciale vooroordelen en discriminatie in de kindertijd te verminderen.

De onderzoekers kozen ervoor om zich te concentreren op de ouders van kinderen van middelbare leeftijd (8 tot 12 jaar oud), deels omdat op deze leeftijd, kinderen hebben een abstract begrip ontwikkeld van het concept ras en, daarom, de meeste ouders zouden de gelegenheid hebben gehad om ras en racisme met hun kind te bespreken.

Bij het beschrijven van deze raciale discussies, ouders met een hoger vooringenomenheidsbewustzijn gebruikten vaker taal waarin racisme werd erkend (bijv. "Sommige mensen denken dat de kleur van iemands huid betekent dat ze inferieur zijn"), en minder geneigd om taal te gebruiken die racisme ontkent (bijv. "Sommige mensen schreeuwen graag racisme om alles en negeren de feiten").

Door hun kinderen niet te socialiseren over ras, zeggen de onderzoekers, blanke ouders kunnen hun kinderen onbedoeld opvoeden om onwetend te zijn over de raciale vooroordelen en ongelijkheden die in de samenleving blijven bestaan. Bovendien, door niet met hun kinderen over ras te praten, ouders kunnen impliciet de negatieve raciale boodschappen onderschrijven waaraan kinderen vanuit de samenleving worden blootgesteld.

"De huidige bevindingen suggereren dat, buiten hun raciale attitudes en interraciale contacten, het is het bewustzijn van ouders van hun eigen raciale attitudes en vooroordelen en hun bezorgdheid over het reageren zonder vooroordelen die gepaard gaan met het praten met hun kinderen over ras en het erkennen van raciale vooroordelen in de samenleving, " zei Sylvia Perry, hoofdauteur van de studie en een assistent-professor psychologie aan het Weinberg College of Arts and Sciences in Northwestern.

Perry's eerdere onderzoek op dit gebied laat zien dat blanke mensen met een hoger vooringenomenheidsbewustzijn eerder geneigd zijn feedback te internaliseren die suggereert dat ze vooroordelen hebben, en dat deze internalisering gepaard gaat met een toegenomen verlangen om diversiteitsinspanningen te ondersteunen.

"Deze bevindingen, " zei Perry, "breid dat werk uit om te suggereren dat, niet alleen zijn deze individuen bereid om die feedback te internaliseren en te erkennen dat allerlei soorten vooroordelen problematisch zijn, maar dat deze tendensen kunnen doorsijpelen om de manier waarop ze met anderen over ras en racisme praten, te beïnvloeden, inclusief hun kinderen."

In de studie, ouders reageerden op open vragen, waaronder:"Wat zou u zeggen als uw kind u naar ras zou vragen?" en "Beschrijf hoe u recente actuele gebeurtenissen met betrekking tot ras hebt besproken, zoals evenementen met betrekking tot Trayvon Martin, Michael Brown of de schietpartij in Charleston, met uw kind. Als je ze niet hebt besproken, beschrijf waarom u ervoor heeft gekozen dit niet te doen."

Herhaalde gesprekken tussen ouders en hun kinderen in de loop van de tijd kunnen mogelijk langetermijneffecten hebben op de raciale attitudes en vooroordelen van blanke kinderen, zei Perry, ook een faculteitsmedewerker bij het Institute for Policy Research van de universiteit.

"Dit type interventiestrategie zou ook van invloed zijn op raciale attitudes terwijl kinderen zich nog in het ontwikkelingsproces bevinden, waarnaar wordt verwezen als een optimaal tijdstip voor interventie, "Zei Perry. "Bovendien, deze aanpak zou de impact van interventies maximaliseren, zodanig dat het trainen van één ouder over hoe deel te nemen aan raciale socialisatie het potentieel heeft om de raciale attitudes van meerdere kinderen te beïnvloeden."

"Bias-bewustzijn voorspelt kleurbewuste raciale socialisatiemethoden bij blanke ouders", vandaag gepubliceerd in de Tijdschrift voor sociale kwesties ' speciale uitgave over 'Onderzoek naar ras en racisme'. Naast Perry, co-auteurs zijn onder meer Allison L. Skinner, Universiteit van Georgië; en Jamie L. Abaied, Universiteit van Vermont.