Studie in Portland State belicht culturele barrières voor financieel succes van studenten

Het financiële hulpproces van de universiteit negeert de culturele behoeften van studenten uit minderheden, waardoor velen van hen geen adequate financiële hulp krijgen en afhaken omdat ze geen geld meer hebben, volgens een studie van de Portland State University.

PSU School of Business-instructeur Brenda Eichelberger concludeerde in haar paper "Barriers to Financial Capability:Underrepresented Students' Access to Financial Resources blootleggen" dat het proces dat deze studenten doorlopen bij het bespreken, Het aanvragen en ontvangen van financiële hulp is vaak een ontbering voor hen vanwege culturele barrières.

De studie, gepubliceerd in de Tijdschrift voor financiële steun voor studenten , wijst op de noodzaak van meer financiële kennis onder studenten uit minderheidsgroepen en studenten van de eerste generatie - zij die de eersten in hun gezin zijn die naar de universiteit gaan.

Eichelberger en haar collega-onderzoekers voerden enquêtes uit en hielden focusgroepen met studenten en professionals op het gebied van financiële hulp aan universiteiten. Ze ontdekten cultureel specifieke barrières die kunnen voorkomen dat studenten voldoende financiële hulp krijgen of financieel overleven tijdens hun studietijd, zoals:

• Studenten vertrouwen adviseurs en medewerkers die hun achtergrond en omstandigheden niet delen vaak niet, inclusief etniciteit, geslacht, seksuele geaardheid, militaire dienst, handicap of de status van de eerste generatie.
• Transgenderstudenten worden vaak afgeschrikt door hun officiële naam te moeten gebruiken op formulieren voor financiële hulp. Wettelijke namen zijn vaak een afspiegeling van de veronderstelde genderidentiteit. Voor een transgender, die mogelijk niet hun ware identiteit weerspiegelen.
• Inheemse Amerikaanse studenten zijn vaak voelbaar ongemakkelijk om over geld te praten vanwege hun spirituele overtuigingen.
• Moslimstudenten zijn vaak religieus gekant tegen het betalen van rente, toch zullen hogescholen hen rente in rekening brengen als ze te laat zijn met te late betalingen.

Het probleem van financiële overleving is vooral acuut voor eerstegeneratiestudenten, die bijna een kwart van alle hogeschool- en universiteitsstudenten uitmaken. Ze hebben vaak een laag inkomen, komen uit gezinnen die niet sparen of geld bespreken met hun kinderen, en zijn zich grotendeels niet bewust van de vele kosten van de universiteit en de financiële voordelen van het behalen van een diploma. Als resultaat, slechts 11 procent van de lage inkomens, eerstegeneratiestudenten behalen na zes jaar een bachelordiploma, vergeleken met 55 procent van hun niet-eerste generatie leeftijdsgenoten.

Eichelberger, die een populaire cursus over financiële geletterdheid doceert in Portland State, stelt een reeks oplossingen voor deze problemen voor, inclusief cultureel specifiek financieel advies in culturele centra op de campus en een grotere gevoeligheid voor culturele verschillen op federale financiële hulpformulieren.

"Naarmate onze nationale demografie verschuift en onze behoefte aan hoogopgeleide werknemers groeit, het is van cruciaal belang om het overheidsbeleid uit te breiden om de behoeften van alle studenten te identificeren en op te nemen, " ze zei.