Werkgevers belonen werknemers met sociale en technische vaardigheden in toenemende mate in plaats van alleen technische vaardigheden, volgens een nieuwe analyse van een onderwijseconoom van Harvard.

Onderzoek door David Deming, hoogleraar onderwijs en economie aan de Graduate School of Education en hoogleraar onderwijs en openbaar beleid aan de Kennedy School, toont aan dat werknemers die sociale en technische vaardigheden combineren, het het beste doen in de moderne economie, gemeten aan de hand van een stijging van 7,2 procentpunt in beschikbare banen en een loonsverhoging van 26 procent tussen 1980 en 2012.

Degenen in technische banen die weinig eisen stellen aan sociale vaardigheden, zoals specialisten in STEM (wetenschap, technologie, Engineering, en wiskunde) velden, zag het aantal banen zelfs met 3,3 procentpunt afnemen. Terwijl de lonen voor die banen tijdens de studieperiode stegen, de stijging was ongeveer een kwart van die bij banen die zowel technische als sociale vaardigheden vereisen.

Automatisering en automatisering, die voor het eerst van invloed waren op repetitieve, laaggeschoold industrieel werk, zijn indringende velden die, hoewel misschien cognitief veeleisender, hebben ook elementen die routinematig en enigszins repetitief zijn, zei Deming.

"Banen waar je gewoon in een hokje of op de fabrieksvloer zit en geïsoleerd werkt, gaan verdwijnen, " zei hij. "Op de lange termijn van de geschiedenis, banen die worden vervangen zijn eentonig. Op lange termijn, we zullen beter af zijn."

Het goede nieuws van de studie, Deming zei, is dat mensen nog steeds kunnen gedijen in een gebied waar computers jammerlijk tekort schieten:interactie met andere mensen. specifiek, de huidige arbeidsmarkt is gunstig voor degenen die over de vaardigheden beschikken om goede teamspelers te zijn.

"Sociale vaardigheden verminderen de kosten van coördinatie met anderen, "Zei Deming. "Elke keer is er een nieuwe groep mensen, ze moeten opnieuw uitzoeken wat hun rol is."

Demings krant, verschijnt volgende maand in de Kwartaalblad economie , lijsten verpleging, onderwijs, therapie, medicijn, en recht - alle gebieden die aanzienlijke interpersoonlijke interactie vereisen - tussen de beroepen die het snelst groeien als aandeel van de arbeidsmarkt. Engineering en architectuur behoren tot de beroepen waarvan het aandeel op de werkvloer is geslonken.

De resultaten weerspiegelen deels hoe de aard van bepaalde velden verandert, merkte Deming op. Er zijn nog steeds ingenieurs en computerprogrammeurs nodig, maar posities waarin ze het grootste deel van hun werk alleen in een hokje zouden kunnen doen, maken plaats voor meer teamgebaseerde, projectmatige benaderingen, zei Deming.

"Ik denk niet dat STEM-banen zullen verdwijnen, " zei hij. "Technologische verandering verstoort de aard van bestaande banen."

Het onderzoek kwam voort uit Demings gevoel dat de wens van werkgevers naar sterke sociale vaardigheden bij nieuwe medewerkers werd genegeerd. Voor jaren, Uit werkgeversonderzoeken blijkt dat het vermogen om goed te communiceren en te werken als onderdeel van een team belangrijke vaardigheden zijn voor nieuwe medewerkers. Niettemin, economen en opvoeders zijn doorgegaan met het benadrukken van harde vaardigheden, definities en formules waarvan de beheersing blijkt uit beoordelingstests zoals de SAT.

"We hebben geen manier om te meten hoe sommige mensen in teams werken, "Zei Deming. "We hebben geen formele manier om daarover te denken."

Deming zette een stap in de richting van een biedende stap door een wiskundig model te ontwikkelen waarin groepsleden onderling taken uitwisselen om het gebruik van hun specifieke vaardigheden te optimaliseren, wat op zijn beurt de groep efficiënter maakt. Vervolgens paste hij het model toe op nationale gegevensreeksen over werkgelegenheid, waardoor hij de afhankelijkheid van bepaalde banen van sociale vaardigheden kon kwantificeren en kon zien hoe die banen in de loop van de tijd veranderden.

De resultaten, volgens zijn krant versterken van eerder onderzoek waaruit blijkt dat geschoolde banen minder routine worden, misschien omdat machines routinewerk overnemen.

De bevindingen hebben gevolgen voor Amerikaanse scholen, zei Deming. Voor zover docenten leerlingen voorbereiden op de arbeidsmarkt, het onderzoek geeft aan dat projectwerk in teamverband een aandachtspunt moet zijn.

"Als je wilt dat scholen mensen opleiden voor de werkplek, je moet de situatie simuleren die ze tegenkomen op de werkvloer, " hij zei.