Miljoenen sprekers zorgen echter niet noodzakelijkerwijs voor een taalkracht in de academische wereld. Dit moet op wetenschappelijk, politiek en cultureel niveau worden gecultiveerd, met aanhoudende inspanningen van vele instellingen en specialisten.

De wetenschappelijke gemeenschap moet in zoveel mogelijk talen communiceren

Volgens sommige schattingen wordt maar liefst 98% van het wetenschappelijke onderzoek in de wereld in het Engels gepubliceerd, terwijl slechts ongeveer 18% van de wereldbevolking het Engels spreekt. Dit maakt het essentieel om in andere talen te publiceren als we wetenschappelijk onderzoek naar de samenleving als geheel willen brengen.

De waarde van meertaligheid in de wetenschap is benadrukt door talrijke vooraanstaande organisaties, met publieke verklaringen en verklaringen over deze kwestie uit het Europees Handvest voor Onderzoekers, het Helsinki Initiative on Multiligualism, de Unesco-aanbeveling over open wetenschap, het OPERAS Multiligualism White Paper, het Latijns-Amerikaans Forum voor Onderzoeksbeoordeling, de COARA-overeenkomst over de hervorming van Onderzoeksbeoordeling, en de Verklaring van de 5e Vergadering van Ministers en Wetenschappelijke Autoriteiten van Ibero-Amerikaanse landen. Over één ding zijn deze organisaties het allemaal eens:alle talen hebben waarde in wetenschappelijke communicatie.

Zoals uit de laatste van deze verklaringen blijkt, wordt lokaal, regionaal en nationaal relevant onderzoek voortdurend gepubliceerd in andere talen dan het Engels. Dit onderzoek heeft een economische, sociale en culturele impact op de omgeving, aangezien wanneer wetenschappelijke kennis wordt verspreid, deze doordringt naar niet-academische professionals, waardoor een bredere cultuur van kennisuitwisseling ontstaat.

Een grotere diversiteit maakt ook een vloeiende dialoog mogelijk tussen academici die dezelfde taal delen, of die meerdere talen spreken en begrijpen. In Ibero-Amerika kunnen Spaans en Portugees bijvoorbeeld vaak wederzijds worden begrepen door niet-moedertaalsprekers, waardoor ze het wetenschappelijke podium kunnen delen. Hetzelfde gebeurt in Spanje, waar de meeste co-officiële talen van toepassing zijn.

Geen hiërarchieën, geen categorieën

Te vaak wordt wetenschappelijk onderzoek in een andere taal dan het Engels automatisch als tweederangs gezien, waarbij weinig rekening wordt gehouden met de kwaliteit van het werk zelf.

Dit schadelijke vooroordeel negeert het werk van de betrokkenen, vooral in de geestes- en sociale wetenschappen. Het ondermijnt ook diepgaand het vermogen van de mondiale academische gemeenschap om kennis met de samenleving te delen.

Door de meertaligheid te verdedigen en te behouden, brengt de wetenschappelijke gemeenschap onderzoek dichter bij degenen die het nodig hebben. Als dit doel niet wordt nagestreefd, betekent dit dat de academische wereld haar publiek niet kan ontwikkelen of uitbreiden. We moeten zorgvuldig, systematisch en consistent werken in elke taal die ons ter beschikking staat.

De logistiek van het versterken van de taalkundige diversiteit in de wetenschap

Een taal sterker maken in de academische wereld is een complex proces. Het gebeurt niet spontaan en vereist een zorgvuldige coördinatie en planning. Inspanningen moeten komen van publieke en private instellingen, de media en andere culturele kanalen, maar ook van politici, wetenschapsdiplomatie en onderzoekers zelf.

Veel van deze elementen moeten in harmonie samenwerken, zoals blijkt uit het werk van de Spaanse Nationale Onderzoeksraad in ES CIENCIA, een project dat wetenschappelijke en politieke inspanningen wil verenigen.

Academisch publiceren en AI-modellen:een nieuwe uitdaging

De mondiale academische omgeving verandert als gevolg van de digitale transitie en nieuwe modellen van open toegang. Onderzoek naar uitgevers van wetenschappelijke inhoud in andere talen zal essentieel zijn om deze verschuiving te begrijpen. Eén ding is echter duidelijk:het online zichtbaar en doorzoekbaar maken van wetenschappelijke inhoud die in een bepaalde taal is geproduceerd, is van cruciaal belang om de kracht ervan te waarborgen.

In het geval van academische boeken is de transitie naar open access nog maar nauwelijks begonnen, vooral in de commerciële uitgeverijsector, die ongeveer 80% van de wetenschappelijke boeken in Spanje uitgeeft. Net als bij online publiceren zal een duidelijk begrip het mogelijk maken beleid en modellen te ontwerpen die rekening houden met de verschillende manieren om wetenschappelijk onderzoek te verspreiden, inclusief de manieren waarop lokaal en in andere talen wordt gecommuniceerd. Een grotere taaldiversiteit bij het uitgeven van boeken kan ons ook in staat stellen het werk dat uitgevers doen bij het delen van onderzoek onder niet-Engelssprekenden goed te erkennen.

Het gemakkelijk vindbaar maken van publicaties, datasets en andere niet-taalkundige onderzoeksresultaten is een ander essentieel element, dat zowel wetenschappelijke als technische ondersteuning vereist. Hetzelfde geldt voor het uitbreiden van het corpus van wetenschappelijke literatuur in het Spaans en andere talen, vooral omdat dit bijdraagt ​​aan generatieve kunstmatige-intelligentiemodellen.

Als taalkundig diverse wetenschappelijke inhoud niet in AI-systemen wordt opgenomen, zullen ze informatie verspreiden die onvolledig, bevooroordeeld of misleidend is:een recent rapport van de Spaanse regering over de staat van de Spaanse en co-officiële talen wijst erop dat 90% van de tekst die momenteel in AI is in het Engels geschreven.

Een diepgaande studie van de terminologie is essentieel

Onderzoek naar terminologie is van het allergrootste belang om het gebruik van geïmproviseerd, onnauwkeurig taalgebruik of onverstaanbaar jargon te voorkomen. Het kan ook enorme voordelen opleveren voor de kwaliteit van zowel menselijke als automatische vertalingen, gespecialiseerd taalonderwijs en de indexering en organisatie van grote hoeveelheden documenten.

Terminologiewerk in het Spaans wordt tegenwoordig uitgevoerd dankzij de verwerking van grote taalcorpussen door AI en onderzoekers in het TeresIA-project, een gezamenlijke inspanning gecoördineerd door de Spaanse Nationale Onderzoeksraad. Er waren echter 15 jaar van ups en downs nodig om een ​​dergelijk project in het Spaans van de grond te krijgen.

Baskenland, Catalonië en Galicië hebben daarentegen intensief en systematisch aan hun respectieve talen gewerkt. Ze hebben terminologie niet alleen aangepakt als een kwestie van openbaar taalbeleid, maar zijn ook al lange tijd betrokken bij gevestigde terminologieprojecten.

Multiligualisme is een mondiaal probleem

Deze behoefte aan bredere diversiteit geldt ook voor Ibero-Amerika als geheel, waar inspanningen worden gecoördineerd om het Spaans en Portugees in de academische wereld te promoten, met name door het Ibero-Amerikaanse secretariaat-generaal en de Mexicaanse Nationale Raad voor Geesteswetenschappen, Wetenschappen en Technologieën. P>

Hoewel dit hard nodig is, kunnen we de twee meest gesproken talen van de regio niet promoten en ook de diversiteit aan inheemse en co-officiële talen negeren. Deze zijn ook betrokken bij de productie van kennis en vormen een middel voor de overdracht van wetenschappelijke informatie, zoals blijkt uit de inspanningen in Spanje.

Elk land heeft zijn eigen unieke rol te spelen bij het bevorderen van een grotere taaldiversiteit in de wetenschappelijke communicatie. Als dit kan worden bereikt, zal de kracht van de Iberische talen – en alle talen trouwens – in de academische wereld niet overgeleverd zijn aan goedbedoelde maar sporadische inspanningen. Het zal in plaats daarvan het resultaat zijn van de inzet van de wetenschappelijke gemeenschap voor een cultuur van kennisdeling.

Aangeboden door The Conversation

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanuit The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees het originele artikel.