Een onderzoeker en een alumna van de Universiteit van Texas in San Antonio (UTSA) hebben de handen ineengeslagen om een ​​verontrustend fenomeen in Texas te documenteren. het schijnbaar toenemende aantal onderzoeken naar beschuldigingen van wangedrag van opvoeders die in de hele staat de krantenkoppen halen.

David Thompson, een professor in de afdeling onderwijskundig leiderschap en beleidsstudies van het UTSA College of Education and Human Development, en Catharina Robert '17, Ed.D, een assistent-professor onderwijskundig leiderschap en beleidsstudies aan de Universiteit van Texas in Arlington (UTA), ontwikkelen een database met informatie over in Texas gecertificeerde opvoeders die zich in de afgelopen twee decennia (1999-2019) hebben beziggehouden met seksueel wangedrag om empirische gegevens te verstrekken over seksueel wangedrag door opvoeders (ESM) die onderwijsbeleidsmakers op nationaal en staatsniveau kunnen informeren.

De database bevat opleiders uit Texas die hun opleidercertificaat(en) op de een of andere manier hebben gesanctioneerd en zal werkgelegenheids- en certificeringsgegevens voor de opvoeder bevatten. Deze informatie kan worden gebruikt om patronen te beschrijven en te voorspellen onder opvoederdelinquenten in Texas.

Thompson zei dat hij en Robert zich concentreerden op het analyseren van gegevens van 1999 tot 2019, omdat 1999 aanzienlijke veranderingen met zich meebracht in de manier waarop de Texas Educators' Code of Ethics werd gehandhaafd. Robert zei dat deze periode ook overtredingen vastlegt, zowel voor als na de opkomst van het gebruik van sociale media.

Robert en Thompson hebben in 2014-2015 onderzoek gedaan naar het sociale mediabeleid in Texas, en ze ontdekten dat ongeveer 10% van de schooldistricten in Texas op dat moment geen beleid voor sociale media of elektronische communicatie had. Ze gaven getuigenis aan de Texas Senate Committee on Education en de Texas House of Representatives Public Education Committee tussen de 84e en 85e wetgevende macht over hun bevindingen met betrekking tot het gebruik van sociale media.

Senaat Bill 7 (SB7) werd vervolgens aangenomen tijdens de reguliere zitting van de 85e Wetgevende macht van Texas in 2017, waarbij schooldistricten werden verplicht om een ​​beleid voor sociale media te hebben.

Thompson zei naast die wetgeving, de State Board for Educator Certification heeft in 2010 een norm toegevoegd aan de Educators' Code of Ethics die het gebruik van sociale media door Texas-docenten regelt voor het disciplineren van certificaten.

Thompson en Robert hebben uitgebreid onderzoek gedaan naar ESM in Texas. Hun werk begon vijf jaar geleden en is een meerfasige inspanning die het verzamelen van ESM-gegevens omvat en het meten van de veranderende definitie en aard van ESM, naast het overwegen van problemen die inherent zijn aan het creëren van een database met behulp van verouderde gegevens uit meerdere bronnen.

Uit een steekproef van 1, 241 gevallen waarin disciplinaire en arbeidsgegevens werden verzameld, de onderzoekers merkten enkele grote afhaalrestaurants op:

• Het aantal overtredingen onder vrouwelijke opvoeders lijkt de afgelopen 15 jaar te zijn verdubbeld, van ongeveer 13% van de daders in een onderzoek door de Dallas Morning News in 2003 tot 25% van de daders als vrouwelijke opvoeders in Thompson en Robert's meest recente publicatie in de Tijdschrift voor seksueel misbruik van kinderen .
• Uit hun gegevens blijkt dat bijna 50% van de overtreders in de database die 2008-2016 omvat een aanvullend loon ontving van ten minste $ 500, wat een goede indicatie is dat de docent bezig was met buitenschoolse plichtsbegeleiding van studenten (coaches, sponsoren, band regisseurs, University Interscholastic League (UIL) sponsors, en dergelijke).

De gegevens laten zien wat de onderwijsopdracht van een overtredende opvoeder was in het jaar dat het delict plaatsvond waarvoor de opvoeder uiteindelijk een certificaatsanctie kreeg.

Robert zei dat een andere opmerkelijke bevinding is dat 36% van de gesanctioneerde leraren in hun eerste jaar lesgeven in het schooldistrict waarin ze werden gesanctioneerd. Dit wijst op het belang van het onderzoeken van kandidaten die zich kandidaat stellen om leraar te worden.

"Voor ervaren leraren die schooldistricten verhuizen, waarom verlaten ze hun huidige functies? Voor nieuwe docenten, training met betrekking tot de juiste grenzen tussen opvoeder en leerling is van cruciaal belang. Nauwlettend toezicht op nieuwe medewerkers kan hopelijk meer overtredingen voorkomen, ’ legde Robbert uit.

Thompson heeft toegevoegd, "Nauwkeurige gegevens kunnen het fenomeen idealiter voorkomen door beschrijvende en voorspellende informatie te verstrekken; dit onderzoek heeft implicaties voor de arbeidspraktijken van schooldistricten en de professionele ontwikkeling van opvoeders."

De UTSA-database zal worden gebruikt voor onderzoeksdoeleinden en om het beleid te informeren, en wordt niet openbaar gemaakt. De onderzoekers zijn van plan om jaarlijks gegevens op te vragen om hun database bij te werken en lesmateriaal te ontwikkelen over ethiek van opvoeders, opvoeder seksueel wangedrag, en professionele normen voor docenten voor voorbereidingsprogramma's voor docenten in heel Texas.

Thompson en Robert ontvingen onlangs een $ 301, 000 subsidie ​​van het Texas Office of the Governor voor het project, getiteld Educator Sexual Misconduct in Texas:Research, Instructie, Preventie.

De twee onderzoekers werken samen met Alejandra Gonzalez-Mejia, doctoraat, een afgestudeerde onderzoeksassistent en M.Ed. Kandidaat in de UTSA-afdeling educatief leiderschap en beleidsstudies, Brandon Tate, een doctoraat kandidaat bij de UTSA-afdeling voor onderwijskundig leiderschap en beleidsstudies en Manisha Vaswani, een doctoraat kandidaat in het UTA College of Business.