Wetenschap
Julian Vasquez Heilig, nieuwe decaan van het UK College of Education, leidde de studie gepubliceerd in de onlangs gelanceerde South Texas College of Law Houston Hispanic Journal of Law and Policy . Krediet:Universiteit van Kentucky
Hogescholen en universiteiten in het hele land missen de diversiteit die nodig is onder de faculteit om een goed afgerond onderwijs te geven, zegt een nieuwe studie in het onlangs gelanceerde South Texas College of Law Houston Hispanic Journal of Law and Policy.
De analyse is geschreven door Julian Vasquez Heilig, inkomende decaan van de University of Kentucky College of Education. Co-auteurs waren onder meer Isabell Wong Flores, Alicia Souza, Joseph Carlton Barry en Selene Barceló Monroy.
"Hoewel rapporten door de jaren heen een bescheiden toename in faculteitsdiversiteit hebben laten zien, de meesten hebben een vaste aanstelling gehad, "Zei Vasquez Heilig. "We wilden de gegevens nader bekijken en een grondigere beschrijving geven van de diversiteit van de faculteiten. Over de hele linie, we ontdekten dat de samenstelling van de faculteit in het hele land geen gelijke tred houdt met de diversiteit van de Amerikaanse bevolking."
De studie onderzocht gender- en etnoraciale faculteitsgegevens van het openbare Integrated Postsecondary Education Data System. In de analyse zijn instellingen uitgesplitst naar het hoogst behaalde diploma (bachelor, master of doctoraal) en de facultaire gegevens gefilterd op tenure status (vast, tenure track en educatieve faculteit).
Studenten vinden het minst vaak diversiteit onder docenten op scholen die graden tot doctoraal niveau verlenen, waar 4,05 procent van de vaste faculteit zwart / Afro-Amerikaans is en 4,6 procent Spaans / Latino. In feite, etnoraciale diversiteit onder vaste faculteit blijft achter bij institutionele typen. En, terwijl het totale aantal vrouwen in faculteitsfuncties dat van mannen nadert, slechts 32,63 procent van de vaste docenten op doctoraatsniveau is vrouw.
Om facultaire diversiteitsprofielen per ambtstermijn en instellingstype te bekijken, inclusief wijzigingen over een periode van vijf jaar, bekijk hier pagina's 24-30 van het onderzoek.
Naast het onderzoeken van gender- en etnoraciale gegevens, de studie leverde een analyse op van onderzoek gericht op de voordelen van facultaire diversiteit. Het presenteerde ook een geschiedenis van het steeds veranderende juridische landschap van diversiteit en positieve actie aanwervings- en toelatingsbeleid waarmee hogescholen en universiteiten op nationaal en staatsniveau worden geconfronteerd.
"We ontdekten dat bijna al het onderzoek aangeeft dat diversiteit wordt geassocieerd met positieve studentenresultaten, "Zei Vasquez Heilig. "Terwijl het hoger onderwijs geavanceerde programmering en discours rond ras heeft, etniciteit, en geslacht, we moeten verborgen barrières wegnemen en rekening houden met degenen die aan de grenzen van de academische wereld blijven. Onze studenten betreden een professionele wereld die steeds meer met elkaar verbonden en divers is, en het is belangrijk dat ze zich voorbereiden op hun toekomst in een vergelijkbare omgeving. Onze academische leiders en wetenschappelijke gemeenschappen moeten meer vooruitgang boeken bij het diversifiëren van de faculteit van ons land."
De studie, "Gezien de etnoraciale en genderdiversiteit van de faculteiten in de intellectuele gemeenschappen van de hogescholen en universiteiten van de Verenigde Staten, " is gepubliceerd in het 2019-volume van het South Texas College of Law Houston Hispanic Journal of Law and Policy. Het verschijnt in combinatie met een essay van Ted Field over het gebrek aan Spaanse advocaten in de octrooibar.
"Beide onderzoeken benadrukken de missie van het tijdschrift 'om een forum en gelegenheid te bieden voor de expressie en verspreiding van wetenschappelijk werk over wetgerelateerde kwesties die de Latijns-Amerikaanse gemeenschap in de Verenigde Staten aangaan... om uitdagingen aan te gaan, kernprincipes, en om de behoeften van onze samenleving te onderzoeken en erover na te denken om oplossingen en verdere vooruitgang te vinden, "" zei Houston advocaat en oprichter van het tijdschrift Benny Agosto, een 1995 South Texas College of Law Houston alumnus en voorzitter van de Houston Bar Association.
Agosto heeft het South Texas College of Law Houston Hispanic Journal of Law and Policy opgericht en verdedigd om belangrijke kwesties aan te pakken die van belang zijn voor de Spaanse gemeenschap, inclusief maatschappelijk werk, publiek beleid, regering, en andere relevante gebieden, naast de wet. South Texas College of Law Houston, president en decaan Don Guter en Monica Ortale, associate director voor openbare diensten bij de Fred Parks Law Library van de universiteit, werkte nauw samen met Agosto om het tijdschrift van concept tot publicatie te brengen.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com