"De moderne contractfraude-industrie stelt studenten en ghostwriters in staat om via internet met elkaar in contact te komen, vaak met behulp van een essaymolen, website van een bureau of andere service van derden, " legt Thomas Lancaster Department of Computing uit, Imperial College Londen, VK, in de International Journal of Indian Culture and Business Management .

Hij voegt eraan toe dat dergelijke contractfraude ertoe leidt dat studenten een derde partij aanwerven om namens hen origineel werk te maken en dat werk vervolgens in te dienen. een essay of een andere opdracht, om het vereiste studiepunt te behalen. Dit is een ethisch twijfelachtige praktijk die de geldigheid van elke cursus van de lagere tot de hogere echelons van het onderwijs in gevaar brengt en een aanfluiting maakt van de waarde van het werk dat eerlijk door andere studenten wordt uitgevoerd.

Er is tot nu toe weinig onderzoek gedaan om meer te weten te komen over de ghostwriters, waar zij zijn, en hoe ze werken. Lancaster heeft nu onderzoek gedaan naar de ghostwriters die in deze cheat-industrie werken en met name degenen die in India werken. Zijn onderzoek is gebaseerd op vrij beschikbare gegevens van freelancewebsites die opereren als zogenaamde "essay mills". De informatie die van deze sites kan worden gehaald, onthult details van de projecten die ghostwriters hebben voltooid en de marketingtechnieken die de ghostwriters zelf gebruiken om nieuwe klanten voor hun diensten te werven. Lancaster ontdekte dat er veel productieve schrijvers zijn op één grote freelancewebsite. Deze schrijvers draaien elke dag een of meer essays om. Veel van dit werk is geheel origineel en van redelijk hoge kwaliteit. Daarentegen, sommige van de ghostwriters leveren essays van lage kwaliteit met veel van de inhoud geplagieerd uit andere bronnen.

"Het is te hopen dat het begrijpen van de ghostwriters instructeurs zal helpen bij het nemen van preventieve maatregelen tegen contractfraude, " legt Lancaster uit. Inderdaad, hij suggereert dat preventieve benaderingen om te voorkomen dat studenten die ghostwriters hebben gebruikt valideren, zouden zijn om de voortdurende betrokkenheid bij de cursus en andere opdrachten en beoordelingen te controleren. Het zou relatief triviaal zijn om verschillende werkstukken naast elkaar te bekijken om te zien of de schrijfstijl significant verschilde om aan te tonen dat een derde mogelijk een opdracht heeft voltooid. Bovendien, voor de essays van mindere kwaliteit, er zijn veel tools om geplagieerde tekst te detecteren.