Uit een onderzoek uit 2012 van het Everyone Graduates Center van de John Hopkins University bleek dat wanneer een eerstejaarsstudent op de middelbare school een enkele schorsing krijgt, hun kans op schooluitval kan met een derde toenemen. Verder, slechts 49 procent van de studenten met drie of meer schorsingen beëindigt de middelbare school. Dat is bijna een muntstuk of een student een diploma haalt of niet.

Nutsvoorzieningen, onderzoekers van de University of Missouri en de University of Virginia hebben ontdekt dat wanneer docenten en bestuurders zich richten op het creëren van een positief schoolklimaat, de kans op schorsing van een student neemt met ongeveer 10 procent af. Om dit in context te plaatsen, meer dan 2,75 miljoen K-12-leerlingen werden geschorst tijdens het schooljaar 2013-2014. Een reductie van 10 procent zou 275 hebben betekend, 000 meer studenten die in de klas blijven en leren.

"Een positief klimaat is er een waarin docenten en bestuurders duidelijke verwachtingen scheppen voor studenten, oefen consistente discipline en toon ondersteunend gedrag, " zei Francis Huang, universitair hoofddocent aan het MU College of Education. "Dit schept een positieve schoolomgeving voor leerlingen omdat ze weten wat er van hen wordt verwacht, ze voelen zich gerespecteerd en gesteund, en ze verwachten dat ze gelijk en eerlijk worden behandeld."

Naast het presenteren van duidelijke regels aan de leerlingen en deze consequent handhaven in de hele school, Huang zei dat een positief schoolklimaat een omgeving kenmerkt die wordt gekenmerkt door ondersteunende leerling-leraarrelaties.

Huang en co-auteur Dewey Cornell, een professor in het onderwijs aan de Universiteit van Virginia, analyseerde antwoorden op schoolklimaatonderzoeken van meer dan 75, 000 studenten van 310 middelbare scholen in de staat Virginia om de relatie tussen het gedrag van studenten te bepalen, de kans op schorsingen en het algemene schoolklimaat. Ze ontdekten dat, hoewel gedrag als vechten en pesten de krachtigste voorspellers waren van het krijgen van een schorsing, een positief schoolklimaat werd geassocieerd met een vermindering van de kans op een schorsing van een leerling, ongeacht hun ras, economische status of gedrag op school.

"Onderzoek toont aan dat overweldigend, de studenten die het meeste risico lopen op een schorsing zijn ofwel man, niet-wit, met een lage sociaaleconomische status, een handicap of een combinatie van deze kenmerken hebben, Huang zei. "Deze studie suggereert dat een positief schoolklimaat nuttig kan zijn voor alle studenten, ongeacht hun achtergrond."