science >> Wetenschap >  >> anders

Nieuw onderzoek om te onderzoeken waarom niet meer mannen in het voorschools onderwijs werken

Momenteel is slechts ongeveer 2% van de Britse beroepsbevolking voor Early Years Education (EYE) man - een cijfer dat al tientallen jaren hardnekkig resistent is gebleven tegen verandering.

Nu nieuw onderzoek, gefinancierd door de Economische en Sociale Onderzoeksraad, aan de Lancaster University heeft tot doel het begrip te verbeteren van de obstakels die in de weg staan ​​dat meer mannen aan het werk gaan bij EYE.

In samenwerking met het Vaderschap Instituut, het team, onder leiding van Dr. Jo Warin van de afdeling Onderwijsonderzoek van de universiteit, zal leren over mogelijke oplossingen die het VK kunnen helpen het geslacht van zijn personeelsbestand op de meest efficiënte en effectieve manieren te diversifiëren.

Het GenderEYE-team (Gender Diversification in Early Years Education) zal werken met hubs van EYE-professionals, gevestigd op vier Engelse locaties, die geïnteresseerd en actief zijn in het pleiten voor een toename van mannen in EYE en zich bezighouden met ondersteunende regionale netwerken voor mannen in de vroege jaren en nationale conferenties.

Ze zullen ook samenwerken met academici en praktijkmensen uit Noorwegen - dat het hoogste percentage mannelijke EYE-professionals ter wereld heeft (ongeveer 10%) - en wiens nationale actieplan voor gendergelijkheid oproept tot regionale en nationale wervingsstrategieën om een ​​overheidsdoelstelling te bereiken van 20% mannen in kleuterscholen.

Strategische focus zal liggen op best practice werving, ondersteuning en behoud.

Het onderzoeksteam is net terug van een kennisuitwisselingsevenement aan het Queen Maud University College, Trondheim, De leidende instelling van Noorwegen in het voorbereiden van leraren op Early Childhood Education, en zullen hun leerproces laten doorstromen naar EYE-collega's, acht verschillende instellingen (kleuterscholen en opvangklassen op de basisschool) die vervolgens een steekproef van case-study's zullen vormen.

Het team zal ook een enquête afnemen in de bredere sector, op zoek naar gegevens over de werving en het behoud van mannen, en informatie.

"De studie zal een broodnodige bewijsbasis bieden om te begrijpen wat de bijdrage van mannen is en zou kunnen zijn", zei Dr. Warin.

En dr. Jeremy Davies, van het Vaderschapsinstituut, voegde toe:"Er is een groeiend gevoel dat het VK zijn benadering hiervan moet heroverwegen:het gebrek aan genderdiversiteit in ons EYE-personeelsbestand heeft te lang ongecontroleerd mogen blijven. We hopen dat door ons te concentreren op wat er in Noorwegen heeft gewerkt, we kunnen een aantal duidelijke, haalbare strategieën om het tempo van de vooruitgang te versnellen."

vroege bevindingen, op basis van het kennisuitwisselingsevenement, geven aan dat een gezamenlijke inspanning aan de basis, lokale en regionale niveaus ondersteund door overheidsbelangen, en doelen stellen, zoals geïllustreerd in Noorwegen, kan een langzame maar gestage verandering teweegbrengen in de richting van een verbeterde gendergevoeligheid onder het personeel van EYE.

Kernboodschappen van het evenement zijn onder meer:

  • Noorwegen heeft een uitgebreid plan voor gendergelijkheid dat alles omvat, van ouderschapsverlof en gratis kinderopvang, maatregelen om de loonkloof tussen mannen en vrouwen te verkleinen en een streefcijfer van 20% mannelijke deelname aan de beroepsbevolking voor voor- en vroegschoolse educatie.
  • Geoormerkte overheidsfinanciering is verstrekt om de rekrutering van mannen op regionaal en lokaal niveau te ondersteunen.
  • Sterk leiderschap en geloof in de voordelen van een gemengd personeelsbestand is belangrijk.
  • Ondersteuning en netwerkmogelijkheden voor mannelijke beoefenaars kunnen de retentie verbeteren.