Het niet overeenkomen met de onderwijsprestaties van de ouders kan voor mannen net zo verontrustend zijn als het hebben van een etnische minderheidsstatus of gescheiden zijn, nieuw onderzoek zegt.

Onderzoekers van de Universiteit van Oxford analyseerden enquêtegegevens van meer dan 50, 000 mensen in het VK en 27 andere Europese landen om hun psychologische toestand te vergelijken met hun onderwijsprestaties.

Dr. Alexi Gugushvili vertelde vandaag [dinsdag 10 april] op de jaarlijkse conferentie van de British Sociological Association in Newcastle dat hoewel het overschrijden van de opleiding van de ouders verband hield met verminderde psychische problemen bij mannen, tekortschieten was gekoppeld aan een stijging.

De onderzoekers ontdekten ook dat vrouwen niet werden getroffen door het niet bijhouden van het opleidingsniveau van hun ouders.

De onderzoekers verdeelden het opleidingsniveau van ouders en hun kinderen in drie categorieën:en dit vergeleken met een algemene score voor hun psychisch lijden op basis van hun depressieve gevoelens, alleen, of verdrietig. In Groot-Brittannië kwam het hoogste niveau overeen met een graad, het midden naar A-niveaus en de onderkant naar GCSE of lager.

• Mannen met een opleidingsniveau op het laagste niveau, en wiens ouders aan de top stonden, hadden meer dan twee keer zoveel kans om tot de top 10 procent van de meest psychisch gestoorde groep individuen te behoren dan degenen met een opleidingsniveau dat overeenkwam met dat van hun ouders. Dit effect was vergelijkbaar met de kloof tussen degenen die gescheiden waren en degenen die dat niet waren, en de kloof tussen mensen uit een etnische minderheidsgroep en de etnische meerderheid.
• Mannen van wie het opleidingsniveau in de middelste categorie was toen hun ouders in het hoogste niveau zaten, hadden 75 procent meer kans om psychisch gestoord te zijn dan degenen met hetzelfde niveau als hun ouders.
• Mannen met een opleidingsniveau van het hoogste niveau, en wiens ouders laagopgeleid waren, hadden 50 procent minder kans om psychisch van streek te raken dan mannen met hetzelfde niveau als hun ouders.

Dr. Gugushvili, die samenwerkte met Dr. Yizhang Zhao en Dr. Erzsébet Bukodi, vertelde de conferentie:"Het behalen van een hogere onderwijsprestatie dan de ouders wordt geassocieerd met een verminderd niveau van psychisch leed, zelfs als er rekening wordt gehouden met het directe effect van de opleiding van individuen en hun ouders en andere conventionele verklaringen van leed.

"Integendeel, achterblijven bij de opleiding van de ouders heeft de neiging om het noodniveau te verhogen, en een grote ongelijkheid is vooral schadelijk voor de psychologische gezondheidstoestand van mannen.

"Voor mannen, de leerprestaties van ouders en de mobiliteit tussen generaties behouden een belangrijke invloed op hun psychologische gezondheid na rekening te hebben gehouden met de sociale klasse van individuen en andere verklaringen van leed, maar er wordt geen effect waargenomen voor de nood van vrouwen.

"De reden hiervoor zou kunnen zijn dat mannen eerder dan vrouwen succes en mislukking toeschrijven door te wijzen op hun eigen verdiensten, vaardigheden en inspanning, in plaats van factoren waar ze geen controle over hebben."

Hij zei dat de bevindingen in tegenspraak waren met eerder onderzoek dat suggereerde dat het overtreffen van de opleiding van de ouders mensen niet gelukkiger maakte.

De onderzoekers analyseerden gegevens van de 2012-14-golven van de European Social Survey op 52, 773 mensen in de leeftijd van 25-65 jaar in 27 Europese landen en in Israël en gebruikten geavanceerde statistische methoden om uit te leggen hoe de psychologische toestand van individuen wordt beïnvloed door een discrepantie tussen hun eigen opleidingsniveau en dat van hun ouders.