" " Bij het zien van deze blauwe luchten, felle zon en regenboog doen je misschien denken aan een hele reeks wetenschappelijke vragen die je nu niet kunt beantwoorden. Lees verder voor de oplossingen. iStockfoto/Thinkstock
De Amerikaanse overheid besteedt ongeveer $ 60 miljard per jaar aan het subsidiëren van wetenschappelijk onderzoek, en afstudeerprogramma's voor wetenschap en techniek aan Amerikaanse universiteiten zijn zo goed dat ze veel van de beste en slimste studenten uit de rest van de wereld aantrekken [bron:National Science Foundation]. Omringd door technologische wonderen, van pratende geldautomaten en telecommunicatiesatellieten tot supermarkttomaten die genetisch gemodificeerd zijn om hun smaak te behouden, Amerikanen moeten behoorlijk slim zijn als het op wetenschap aankomt, toch?
We zullen, Raad nogmaals. De verontrustende waarheid is dat Amerikaanse volwassenen de neiging hebben om beschamend onwetend te zijn als het gaat om fundamentele wetenschappelijke kennis. Uit een Harris Interactive-onderzoek uit 2009 bleek dat slechts 53 procent wist dat het een jaar duurde voordat de aarde om de zon draaide, en slechts 59 procent wist dat de vroegste mensen en dinosaurussen niet tegelijkertijd bestonden, zoals ze deden in 'The Flintstones'. En slechts 47 procent zei correct -- binnen een foutmarge van 10 procent -- dat ongeveer 70 procent van het aardoppervlak bedekt is met water. Slechts één op de vijf Amerikaanse volwassenen zou alle drie deze vragen correct kunnen beantwoorden [bron:ScienceDaily]. Een studie van de Universiteit van Michigan uit 2011 wees uit dat slechts 28 procent van de Amerikaanse volwassenen voldoende wetenschappelijke kennis had om de dinsdagwetenschapssectie van de New York Times te kunnen lezen en begrijpen. toegegeven, dat is een verbetering ten opzichte van een studie uit 1988, toen slechts 10 procent van de volwassenen de wetenschappelijke artikelen van de Times kon begrijpen [bron:ScienceDaily].
Dus duidelijk, we hebben nog een hele weg te gaan om iets te bereiken dat lijkt op universele wetenschappelijke geletterdheid. Maar voor degenen onder u die de wanhopige drang voelen om van onderwerp te veranderen wanneer iemand het Higgs-deeltje noemt, massaal parallelle supercomputing of het escalerende debat over de vraag of dinosaurussen veren hadden, wees niet bang. We gaan je gemakkelijk beginnen, met de antwoorden op 10 echt fundamentele wetenschappelijke vragen die iedereen zou moeten weten te beantwoorden.
Inhoud Waarom is de lucht blauw?
Hoe oud is de aarde?
Hoe werkt natuurlijke selectie?
Zal de zon ooit ophouden met schijnen?
Hoe werken magneten?
Wat veroorzaakt een regenboog?
Wat is de relativiteitstheorie?
Waarom zijn bellen rond?
Waar zijn wolken van gemaakt?
Waarom verdampt water bij kamertemperatuur?
10:Waarom is de lucht blauw? " " Zing het met Armstrong:"I see skys of blue … " Goodshot/Thinkstock
"Ik zie blauwe luchten en witte wolken, ' zong Louis Armstrong in zijn lied 'What a Wonderful World' uit 1968. En dat deed hij waarschijnlijk ook, aangezien zijn lied een ode is aan het optimisme. Europese onderzoekers hebben ontdekt dat licht uit het blauwe deel van het spectrum de emoties op een positieve manier beïnvloedt, waardoor we beter reageren op emotionele stimuli en beter kunnen worden aangepast aan emotionele uitdagingen [bron:Opfocus].
Maar we dwalen af. De reden dat de lucht blauw lijkt, is vanwege een effect genaamd verstrooiing . Zonlicht moet door de atmosfeer van de aarde gaan, die gevuld is met gassen en deeltjes die werken als de bumpers van een flipperkast, weerkaatsend zonlicht overal. Maar als je ooit een prisma in je handen hebt gehad, je weet dat zonlicht eigenlijk uit een heleboel verschillende kleuren bestaat, die allemaal verschillende golflengten hebben. Blauw licht heeft een relatief korte golflengte, dus het gaat gemakkelijker door het filter dan kleuren met langere golflengten, en als gevolg daarvan worden ze verder verspreid als ze door de atmosfeer gaan. Daarom ziet de lucht er blauw uit gedurende de delen van de dag dat de zon hoog aan de hemel lijkt te staan (hoewel het eigenlijk de plek op de planeet is waar je staat die beweegt, ten opzichte van de zon).
Bij zonsopgang en zonsondergang, Hoewel, de zonnestralen moeten een grotere afstand afleggen om uw positie te bereiken. Dat heft het golflengtevoordeel van blauw licht op en stelt ons in staat de andere kleuren beter te zien, daarom lijken zonsondergangen vaak rood, oranje of geel [bronnen:NASA, WetenschapDagelijks].
9:Hoe oud is de aarde? " " Helaas, er is veel ruimteafval rond planeet Aarde. Maciej Frolow/Photodisc/Getty Images
De leeftijd van de aarde is iets waar mensen ruzie over maken, soms bitter, voor een lange, lange tijd. In 1654, een geleerde genaamd John Lightfoot, wiens berekeningen waren gebaseerd op het Bijbelboek Genesis, verkondigde dat de aarde om precies 9.00 uur Mesopotamische tijd was geschapen, op 26 oktober 4004 v.G.T. Aan het eind van de 18e eeuw, een wetenschapper genaamd de graaf de Buffon verwarmde een kleine replica van de planeet die hij had gemaakt en mat de snelheid waarmee deze afkoelde, en op basis van die gegevens, schatte dat de aarde ongeveer 75 was, 000 jaar oud. In de 19de eeuw, de natuurkundige Lord Kelvin gebruikte verschillende vergelijkingen om de leeftijd van de aarde in te stellen op 20 tot 40 miljoen jaar [bron:Badash].
Maar dat alles werd in de late jaren 1800 en vroege jaren 1900 overtroffen door de ontdekking van radioactiviteit, die al snel werd gevolgd door berekening van de snelheden waarmee verschillende radioactieve stoffen vervallen [bron:Badash]. Aardwetenschappers hebben die kennis gebruikt om de ouderdom van de aardse gesteenten te bepalen. evenals monsters van meteorieten en rotsen die door astronauten van de maan zijn meegebracht. Bijvoorbeeld, ze hebben gekeken naar de staat van verval van loodisotopen uit rotsen, en vergeleek dat vervolgens met een schaal gebaseerd op berekeningen van hoe loodisotopen in de loop van de tijd zouden veranderen. Van dat, ze hebben kunnen vaststellen dat de aarde ongeveer 4,54 miljard jaar geleden is gevormd met een onzekerheid van minder dan 1 procent [bron:U.S. Geological Survey].
8:Hoe werkt natuurlijke selectie? " " Een hoornhaai gecamoufleerd op de zeebodem; is natuurlijke selectie verantwoordelijk voor de kleuren? Gerard Soury/Oxford Scientific/Getty Images
Zoals de leeftijd van de aarde, de evolutietheorie - voor het eerst ontwikkeld door bioloog Charles Darwin in het midden van de 19e eeuw - is een ander onderwerp waar mensen vaak opgewonden van raken. Als je ooit de klassieke film "Inherit the Wind" hebt gezien, "je weet waarschijnlijk al van de beruchte Scopes Monkey Trial van 1925. De beroemde advocaat Clarence Darrow argumenteerde tevergeefs namens een middelbare school biologieleraar genaamd John Scopes, die werd beschuldigd van het overtreden van een Tennessee-statuut dat iemand verbood te leren dat mensen afstammen van "een lagere orde van dieren, " en verordende dat het bijbelse scheppingsverhaal de enige aanvaardbare verklaring was [bron:Linder]. In de afgelopen jaren, het zijn anti-evolutionisten die in de rechtbank en in de wetgevende macht hebben gevochten om te eisen dat kinderen 'scheppingswetenschap' op school leren, naast de evolutietheorie [bron:Raffaele].
En als er een idee is dat vooral anti-evolutionisten irriteert, het is het centrale concept van Darwin, wat natuurlijke selectie wordt genoemd. Het is echt geen moeilijk idee om te begrijpen. In de natuur, mutaties - dat wil zeggen, een permanente verandering in de genetische blauwdruk van organismen, waardoor ze andere kenmerken kunnen ontwikkelen dan hun voorouders -- willekeurig voorkomen. Maar evolutie, het langetermijnproces waarbij dieren en planten over meerdere generaties veranderen, ligt niet aan het toeval. In plaats daarvan, veranderingen in organismen komen in de loop van de tijd vaker voor als de verandering het organisme helpt om beter te overleven en zich voort te planten.
Bijvoorbeeld, stel je voor dat sommige kevers groen zijn, maar dan, een mutatie zorgt ervoor dat sommige kevers bruin worden, in plaats daarvan. De bruine kevers passen beter in hun omgeving dan de groene kevers, dus niet zo veel ervan worden door vogels gegeten. In plaats daarvan, meer van hen zullen overleven en zich voortplanten, en kunnen de genetische verandering doorgeven waardoor hun nakomelingen bruin worden. Overuren, de keverpopulatie zal geleidelijk verschuiven naar bruin van kleur. Dat, natuurlijk, is de eenvoudige versie. In praktijk, natuurlijke selectie is gebaseerd op gemiddelden, geen specifieke personen, en het is niet zo soepel en ordelijk van een proces [bron:UC Berkeley].
7:Zal de zon ooit stoppen met schijnen? " " Zal de zon er in zijn laatste jaren zo uitzien? Comstock/Thinkstock
Deze vraag doet ons denken aan een ander popnummer, Skeeter Davis' single uit 1962 "The End of the World, " waarin de zangeres zich afvraagt waarom de zon blijft schijnen nadat haar vriend haar blijkbaar heeft gedumpt. De verwaandheid van de tekst is dat de realiteit om ons heen - of het nu de stralende zon is of de vogels die in de bomen zingen - duurzamer is dan onze kwetsbare kleine gevoelens. Hoewel, ons verliefde meisje had de pech om te vroeg geboren te worden -- met ongeveer 5,5 miljard jaar, geef of neem er een paar. Dat is het punt waarop de zon, die net als elke andere ster een gigantische fusiereactor is, zal de waterstof in zijn kern opraken die het verbrandt als brandstof om zonneschijn te creëren en zal beginnen met het verbranden van de waterstof in de omringende lagen.
Dat zal het begin zijn van de doodsspiraal van de zon, waarin de kern zal krimpen en de buitenste lagen enorm zullen uitzetten, veranderen in een rode reus. In een laatste uitbarsting, de zon zal het zonnestelsel roosteren met een explosie van hitte die zelfs de gewoonlijk ijskoude omgeving van Pluto en de Kuipergordel (voorbij Neptunus) tijdelijk in een hemelse sauna zal veranderen. Het is waarschijnlijk dat de binnenplaneten, inclusief aarde, zal ofwel in de stervende reus worden gezogen, of anders veranderd in sintels [bron:Overbye].
Aan de positieve kant, tenzij mensen erin slagen de zonnestelsels van andere sterren te koloniseren, niemand zal in de buurt zijn om dit laatste inferno te ervaren. De zon, die ongeveer halverwege de verwachte levensduur is, warmt al langzaam op, en over een miljard jaar, het zal naar verwachting ongeveer 10 procent helderder zijn dan het nu is. Die toename van zonnestraling zal genoeg zijn om de oceanen van onze planeet weg te koken, ons achterlatend zonder het water waarvan onze soort afhankelijk is om te overleven [bron:Overbye].
6:Hoe werken magneten? " " Magneten:hoe werken ze? iStockfoto/Thinkstock
"[Bloepen] magneten:hoe werken ze?" Dat is de vraag die rappers Insane Clown Posse een paar jaar geleden stelden in hun single "Miracles", wat ertoe leidde dat die snarkmeisters bij "Saturday Night Live" hen genadeloos belachelijk maakten. En dat was jammer, omdat het een volkomen redelijke zaak is om over na te denken. Een magneet is elk object of materiaal met een magnetisch veld - dat wil zeggen, een stel elektronen die eromheen in dezelfde richting stromen. Nutsvoorzieningen, elektronen -- zoals rappers uit Detroit die clownsmaskers dragen, veel vloeken, en drink Faygo Cola -- graag met z'n tweeën, en ijzer heeft veel ongepaarde elektronen die allemaal graag in actie willen komen. Dus, voorwerpen die van massief ijzer zijn of veel ijzer bevatten - nagels, bijvoorbeeld -- zullen naar een voldoende krachtige magneet worden getrokken. De stoffen en objecten die door magneten worden aangetrokken, worden ferromagnetische stoffen genoemd [bron:University of Illinois].
Mensen weten al lang van het fenomeen magnetisme, lange tijd. Er zijn natuurlijk voorkomende magneten, zoals magneetsteen, maar middeleeuwse reizigers ontdekten hoe ze stalen kompasnaalden tegen die stenen konden wrijven, zodat ze elektronen oppikten en gemagnetiseerd raakten, wat betekent dat ze hun eigen magnetische velden ontwikkelden. Die magneten waren niet bijzonder duurzaam, maar in de 20e eeuw onderzoekers ontwikkelden nieuwe materialen en oplaadapparaten waarmee ze krachtigere permanente magneten konden maken [bron:Stupak]. Je kunt eigenlijk een soort magneet maken, een elektromagneet genoemd, van een stuk ijzer door er een elektrische draad omheen te wikkelen en vervolgens de uiteinden te verbinden met de polen van een van die grote batterijen met de clips erop [bron:University of Illinois].
5:Wat veroorzaakt een regenboog? " " Een regenboog ziet eruit als een boog, omdat je de onderste helft niet kunt zien vanwege de grond. In de lucht, het kan op een schijf lijken. iStockfoto/Thinkstock
Er is iets aan dit atmosferische fenomeen dat mensen sinds de oudheid ontzag heeft gewekt. In het boek Genesis, God plaatste een regenboog in de lucht na de zondvloed en vertelde Noach dat het een teken was van "een teken van het verbond tussen mij en de aarde" [bron:Biblos]. De oude Grieken gingen verder, en besloot dat de regenboog eigenlijk een godin was, die ze Iris noemden. Maar ze maakten van haar een onheilspellende figuur - de brenger van de boodschap van de Olympische goden over oorlog en vergelding [bron:Lee en Fraser, blz. viii]. En door de eeuwen heen grote geesten, variërend van Aristoteles tot Rene Descartes, probeerden erachter te komen welk proces de opvallende reeks kleuren van regenbogen creëerde [bron:Broughton en Carriero].
Vanaf dat moment, Hoewel, wetenschappers hebben het vrij goed genageld. In principe, regenbogen worden veroorzaakt door de waterdruppels die na een regenbui in de atmosfeer blijven hangen. De druppeltjes hebben een andere dichtheid dan de omringende lucht, zodat het zonlicht hen raakt, de druppeltjes fungeren als kleine prisma's, het licht buigen om het op te splitsen in zijn samenstellende golflengten, en ze vervolgens naar ons terug te reflecteren. Dat creëert op zijn beurt de boog met kleurenbanden van het zichtbare spectrum dat we zien. Omdat de druppeltjes het licht naar ons moeten weerkaatsen, om een regenboog te zien, we moeten met onze rug naar de zon staan. We moeten ook omhoog kijken vanaf de grond in een hoek van ongeveer 40 graden, wat de afwijkingshoek van de regenboog is - d.w.z. de hoek waaronder het zonlicht buigt. interessant, als je in een vliegtuig zit en je ziet een regenboog van bovenaf, het kan er eigenlijk uitzien als een schijf, in plaats van een boog [bron:Physics Classroom].
4:Wat is de relativiteitstheorie? " " Het genie zelf:Albert Einstein. MPI/Getty Images
Wanneer iemand verwijst naar de "relativiteitstheorie, "Wat ze eigenlijk bedoelen zijn twee theorieën, speciale relativiteitstheorie en algemene relativiteitstheorie, die in de vroege jaren 1900 werden bedacht door theoretisch fysicus Albert Einstein [bron:nobelprize.org]. Maar hoe je Einsteins oeuvre ook noemt, het is ongetwijfeld verbijsterend voor de meeste niet-wetenschappers. Einstein bedacht een slimme manier om het uit te leggen:"Als een man een uur bij een mooi meisje zit, het lijkt wel een minuut. Maar laat hem een minuut op een hete kachel zitten en het is langer dan welk uur dan ook. Dat is relativiteit." [bron:Mirsky].
En dat vat het eigenlijk best goed samen, hoewel de details een beetje ingewikkelder zijn. Voor Einstein, iedereen geloofde min of meer dat ruimte en tijd vaste eigenschappen waren, die nooit veranderde, want dat is de manier waarop ze naar ons kijken vanuit ons uitkijkpunt op aarde. Maar Einstein gebruikte wiskunde om aan te tonen dat een absoluut beeld van de dingen een illusie was. In plaats daarvan, hij legde uit, ruimte en tijd kunnen beide veranderingen ondergaan -- ruimte kan samentrekken, uitbreiden of krommen, en de snelheid waarmee de tijd verstrijkt kan verschuiven, ook, als een object wordt blootgesteld aan een sterk zwaartekrachtsveld of zeer snel beweegt.
Bovendien, hoe ruimte en tijd verschijnen kan afhangen van het gezichtspunt van een persoon die ze observeert. Stel je voor, bijvoorbeeld, dat je naar een ouderwets tikkende wekker kijkt met wijzers die de tijd aangeven. Nutsvoorzieningen, stel je voor dat je die klok in een baan om de aarde zet, zodat het heel snel gaat, vergeleken met uw positie aan de oppervlakte. Als je de wijzers nog kon zien, ze zouden er voor jou kleiner uitzien dan op aarde, en de tikken van de klok zouden langzamer zijn [bron:Cornell University].
De klok beweegt langzamer vanwege een fenomeen dat 'tijddilatatie' wordt genoemd. Ruimte en tijd zijn eigenlijk één ding, ruimtetijd genoemd, die kan worden vervormd door zwaartekracht en versnelling. Dus als een object heel snel beweegt, of heeft echt krachtige zwaartekracht die erop inwerkt, de tijd voor dat object zal vertragen, vergeleken met een object dat niet aan dezelfde krachten wordt onderworpen. Het is mogelijk, met behulp van wiskundige berekeningen, om te voorspellen hoeveel tijd zal vertragen voor een snel bewegend object.
Dat klinkt waarschijnlijk heel raar. Maar we weten dat het echt waar is. GPS, waarvan de satellieten afhankelijk zijn van nauwkeurige tijdmeting om kaartposities op aarde te verstrekken, bewijs is. De satellieten suizen rond de planeet om ongeveer 8 uur, 700 mijl (14, 000 kilometer) per uur, en als ingenieurs hun klokken niet afstelden om de relativiteit te compenseren, binnen een dag, Google maps op onze smartphones zou ons posities geven die 6 mijl (9,86 kilometer) verwijderd waren [bron:OSU Astronomy].
3:Waarom zijn bellen rond? " " Bubbels zijn rond omdat ze dat willen - dankzij cohesie. Ryan McVay/Getty Images
We zullen, eigenlijk, bellen zijn niet altijd perfect rond, zoals je waarschijnlijk hebt gemerkt als je ooit een van die speelgoeddingen hebt gebruikt om zeepbellen te blazen. Maar bubbels willen bolvormig zijn, en als je er een blaast die in eerste instantie meer sigaarvormig is, het worstelt om zichzelf te hervormen. Dat komt omdat bellen in feite dunne lagen vloeistof zijn waarvan de moleculen aan elkaar plakken omdat ze door elkaar worden aangetrokken. een fenomeen genaamd samenhang [bron:USGS]. Dit creëert wat we beschouwen als oppervlaktespanning -- dat wil zeggen, een barrière die weerstand biedt aan objecten die er doorheen proberen te bewegen [bron:USGS]. Binnen de laag, luchtmoleculen die opgesloten zitten, kunnen er niet uit, ook al duwen ze tegen het water. Maar dat is niet de enige kracht die op die laag inwerkt. Aan de buitenkant, meer lucht duwt hen naar binnen. De meest efficiënte manier waarop de vloeistoflaag die krachten kan weerstaan, is door de meest compacte vorm aan te nemen, die toevallig een bol is, in termen van verhouding van volume tot oppervlakte [bron:Popular Science].
interessant, wetenschappers hebben manieren bedacht om bellen te maken die niet rond zijn, zodat ze de geometrie van de oppervlakken kunnen bestuderen. Ze kunnen bubbels maken die kubusvormig en zelfs rechthoekig zijn, door een dunne laag vloeistof op een draadframe te hangen dat in de gewenste vorm wordt gegoten [bron:NEWTON].
2:Waar zijn wolken van gemaakt? " " Nee, wolken zijn niet gemaakt van engelenhaar maar van ijskristallen en water. Nog steeds mooi, Hoewel. Middelgrote afbeeldingen/Photodisc/Thinkstock
Hopelijk, dit zal Joni Mitchell-fans niet al te veel teleurstellen, maar wolken zijn eigenlijk geen strikken van engelenhaar en ijskastelen in de lucht. Een wolk is een zichtbare massa waterdruppels, of ijskristallen, of een mengsel van beide dat boven het aardoppervlak hangt. Wolken ontstaan als ze vochtig zijn, warme lucht stijgt op. Naarmate het hoger stijgt en een ruimte bereikt die koeler is, de vochtige warme lucht koelt af, te, en de waterdamp condenseert terug in kleine waterdruppeltjes en/of ijskristallen, afhankelijk van hoe koud ze worden. Die druppeltjes en kristallen blijven bij elkaar vanwege het principe van cohesie, die we eerder hebben besproken. Het resultaat is een wolk [bron:Britannica]. Sommige wolken zijn dikker dan andere omdat ze toevallig een hogere dichtheid aan waterdruppels hebben.
Wolken zijn een belangrijk onderdeel van de hydrologische cyclus van onze planeet, waarin water voortdurend tussen het oppervlak en de atmosfeer beweegt, en veranderingen in toestand van vloeistof naar damp naar vloeistof, en soms ook te stevig. Als het niet voor die cyclus was, er zou waarschijnlijk geen leven op onze planeet zijn [bron:NASA].
in 1803, een meteoroloog genaamd Luke Howard bedacht vier belangrijke wolkenclassificaties, wiens namen waren gebaseerd op Latijnse woorden. cumulus , wat het Latijnse woord is voor "stapel, " beschrijft die opgestapeld, klonterige wolken die we vaak in de lucht zien. Cirrus , wat betekent "haar, " is de term voor wolken op hoog niveau die er piekerig uitzien, zoals haarlokken. Plat ogend, karakterloze wolken die vellen vormen, worden genoemd stratus , wat het Latijnse woord is voor 'laag'. Eindelijk, er zijn nimbus wolken (de naam is eigenlijk Latijn voor "neerslaande wolk") zijn laag, grijze regenwolken [bron:NASA]. En soms combineren ze - zoals de zeer hoge grijze klonterige wolken die je ziet voor onweersbuien - genaamd a cumulonimbus !
1:Waarom verdampt water bij kamertemperatuur? " " Wat zorgt ervoor dat de vloeistof uit deze glazen verdwijnt? iStockfoto/Thinkstock
Wij mensen zien de werkelijkheid graag als een mooie, stabiele plaats, waar verschillende dingen op dezelfde plek blijven, tenzij we willen dat ze ergens anders heen gaan. Maar droom verder. In werkelijkheid, als je naar water kijkt op moleculair niveau, het gedraagt zich als een stel puppy's die zich in een hondenmand verdringen, met moleculen die tegen elkaar botsen en zich verdringen om positie. Als er veel waterdamp in de lucht zit, moleculen zullen tegen een oppervlak worden gestoten en eraan blijven plakken, daarom vormt zich op een vochtige dag condens aan de buitenkant van een koud drankje.
Omgekeerd, als de lucht droger is, watermoleculen in je kopje water kunnen de lucht in worden gestoten en blijven plakken aan andere moleculen die rondzweven. Dat proces heet verdamping. Als de lucht droog genoeg is, er zullen meer moleculen uit je kopje in de lucht springen dan uit de lucht in het water blijven steken. Overuren, het water blijft moleculen aan de lucht verliezen, en uiteindelijk krijg je een lege beker [bron:NEWTON].
Het vermogen van moleculen uit een vloeistof om in de lucht te worden geduwd en eraan te blijven plakken, wordt dampdruk genoemd. omdat de springende moleculen een kracht uitoefenen, net zoals een gas of een vaste stof die ergens tegen aan drukt dat zou doen. Verschillende vloeistoffen hebben verschillende dampdrukken. Een vloeistof zoals aceton -- nagellakremover -- heeft een zeer hoge dampdruk, wat betekent dat het gemakkelijk verdampt en de lucht in gaat. Olijfolie, in tegenstelling tot, heeft een zeer lage dampdruk, dus het is niet waarschijnlijk dat het veel zal verdampen bij kamertemperatuur [bron:NEWTON].
Veel meer informatie Opmerking van de auteur:10 wetenschappelijke vragen die u echt moet weten te beantwoorden
Ik ben al sinds mijn 8e gefascineerd door wetenschap en technologie, toen ik gretig door een serie bladerde die de How and Why Wonder Books heette, die ging over onderwerpen variërend van kernfysica tot de dinosauriërs. Ik heb zelfs geprobeerd de experimenten te repliceren die in de boeken worden beschreven, en mijn ouders afgeluisterd om me van batterijen te voorzien, draad, aluminiumfolie en andere dingen die ik nodig had. Ik had misschien zelfs een carrière op een wetenschappelijk gebied nagestreefd, behalve dat ik op de middelbare school besefte dat ik wiskunde niet leuk vond, en dat ik beter was in het uitleggen van experimenten en studies aan andere mensen dan in het zelf doen van het werk. Vandaag, naast het schrijven voor HowStuffWorks, Ik ben ook een blogger voor de Science Channel-website.
gerelateerde artikelen wetenschappelijke vragen
Levenswetenschappen
Hoe werkt zwaartekracht?
Hoeveel water is er op aarde?
Hoe evolutie werkt
bronnen Bas, Laurens. "Het tijdperk-van-de-aarde-debat." Wetenschappelijke Amerikaan. Augustus 1989. (11 okt. 2012) http://www.es.ucsc.edu/~pkoch/EART_206/09-0108/Badash%2089%20SciAmer.pdf
BBC nieuws. "Wereld Zeepbel Record gesprongen." Nieuws.bbc.co.uk. 30 maart 2006. (11 okt. 2012) http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/england/southern_counties/4860970.stm
Biblos.com. "Genesis 9, King James Version." Biblos.com. Ongedateerd. (11 oktober, 2012) http://kingjbible.com/genesis/9.htm
Gebonden, John; Turner, Sara; en Wals, Patrick. "Internationalisering van het Amerikaanse doctoraatsonderwijs." Centrum voor bevolkingsonderzoek. maart 2009. (11 okt. 2012) http://www.psc.isr.umich.edu/pubs/pdf/rr09-675.pdf
Gebracht op, Janet en Carriero, John. "Een metgezel van Descartes." Wiley Blackwell. 2011. (11 okt. 2012) http://books.google.com/books?id=mBHVSlpu0ccC&pg=PA137&lpg=PA137&dq=rainbow+aristotle+descartes&source=bl&ots=Km71It2opK&sig=RDfe5nrWlwfjz_o_ufPMGb42KSA&hl=nl. regenboog%20aristotle%20descartes&f=false
Afdeling Astronomie, Cornell universiteit. "De relativiteitstheorie." Cornell.edu. 18 december 2011. (12 okt. 2012) http://curious.astro.cornell.edu/relativity.php
Afdeling Astronomie, Universiteit van Ohio. "Real-World Relativity:het GPS-navigatiesysteem." Astronomy.ohio-state.edu. 27 april 2009. (11 okt. 2012) http://www.astronomy.ohio-state.edu/~pogge/Ast162/Unit5/gps.html
Afdeling Natuurkunde, Universiteit van Illinois. "V&A:Wat is een magneet?" Illinois.edu. Niet gedateerd. (11 okt. 2012) http://van.physics.illinois.edu/qa/listing.php?id=393
Encyclopedie Britannica. "Wolk." Britannica.com. Niet gedateerd. (12 okt. 2012) http://www.britannica.com/EBchecked/topic/122305/cloud
Vlaanderen, Tom Van. "Wat het Global Positioning System ons vertelt over relativiteit." Metaresearch.org. 2012. (17 oktober, 2012) http://www.metaresearch.org/cosmology/gps-relativity.asp
Hyperfysica. "Stafjes en kegels." Hyperfysica.phy-astr.gsu.edu. Niet gedateerd. (11 okt. 2012) http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/vision/rodcone.html
Lee, Raymond L. en Fraser, Alistair B. "The Rainbrow Bridge:Rainbows in Art, Mythe en wetenschap." Penn State University Press. 2001. (11 oktober, 2012) http://books.google.com/books?id=kZcCtT1ZeaEC&pg=PA184&lpg=PA184&dq=explanation+for+rainbow+descartes&source=bl&ots=Y53uAt1Obz&sig=FLtcGgokBtVgY-OOmdWGYWkP6jY&hl=en&sa=X&ei=FZN3UK3YLdS60AHK_ICwAQ&ved=0CDAQ6AEwAA#v=onepage&q=uitleg%20for%20rainbow%20descartes&f=false
Linder, Douglas O. "Staat v. John Scopes ('The Scopes Monkey Trial')." Umkc.edu. juli, 10, 2010. (11 oktober, 2012) http://law2.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/scopes/evolut.htm
Mirski, Steve. "Einsteins hete tijd." Wetenschappelijke Amerikaan. 12 aug. 2002. (11 okt. 2012) http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=einsteins-hot-time
schip, KR. "Tijddilatatie." hyperphysics.phy-astr.gsu.edu. Niet gedateerd. (17 okt. 2012) http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/relativ/tdil.html#c2
Nasa. "Inleiding tot wolken." Wetenschap_edu.larc.nasa.gov. Niet gedateerd. (12 okt. 2012) http://science-edu.larc.nasa.gov/cloud_chart/PDFs/NOAA-NASA-CloudChart.pdf
Nasa. "Waarom is de lucht blauw?" spaceplace.nasa.gov. Niet gedateerd. (11 okt. 2012) http://spaceplace.nasa.gov/blue-sky/
Nationale Wetenschaps Instituut. "Federale verplichtingen voor onderzoek en ontwikkeling, door het karakter van het werk, en voor R&D-fabriek:FY 1951-2011." NSF.gov. Niet gedateerd. (11 oktober, 2012) http://www.nsf.gov/statistics/nsf12318/pdf/tab1.pdf
NIEUWTON. "Vraag een wetenschapper:Bubble Shapes." Newton.afd. anl.edu. Niet gedateerd. (11 okt. 2012) http://www.newton.dep.anl.gov/askasci/gen01/gen01058.htm
NIEUWTON. "Evenwicht en verdamping." Newton.dep.anl.gov. april 2007. (12 okt. 2012) http://www.newton.dep.anl.gov/askasci/gen06/gen06302.htm
Nobelprijs.org. "Albert Einstein (Biografie." Nobelprize.org. Ongedateerd. (11 oktober, 2012) http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/physics/laureates/1921/einstein-bio.html
Opfocus. "Blauw licht verslaat de blues." Opfocus.org. 13 okt. 2011. (11 okt. 2012) http://opfocus.org/index.php?topic=story&v=15&s=1
Tot ziens, Dennis. "Kissing the Earth Goodbye in ongeveer 7,59 miljard jaar." De New York Times. 11 maart, 2008. (11 okt. 2012) http://www.nytimes.com/2008/03/11/science/space/11earth.html
Natuurkunde klas. "Interessante brekingsverschijnselen - Regenboogformatie." Natuurkundeklas.com. 2012. (11 okt. 2012) http://www.physicsclassroom.com/class/refrn/u14l4b.cfm
Populaire wetenschap. "Wat wil je weten?" Populaire wetenschap. februari 1923. (11 okt. 2012) http://books.google.com/books?id=XSoDAAAAMBAJ&pg=PA50&lpg=PA50&dq=why+are+bubbles+round&source=bl&ots=6jqMKKFTTg&sig=xhTGv-qLw2m1o_POtiP_PpElZGA&hl=nl. waarom%20are%20bubbles%20round&f=false
Raffaele, Martha. "Rechter om te beslissen over het lot van 'intelligent ontwerp' op scholen." Geassocieerde pers. 6 november 2005. (11 okt. 2012) http://news.google.com/newspapers?id=aTIqAAAAIBAJ&sjid=YkUEAAAAIBAJ&pg=6473, 5201969&dq=dover+delaware+school+district+evolutie&hl=nl
WetenschapDagelijks. "Amerikaanse volwassenen flunk basiswetenschap." ScienceDaily.com. 13 maart, 2009.(11 okt. 2012) http://www.sciencedaily.com/releases/2009/03/090312115133.htm
WetenschapDagelijks. "US Public's Knowledge of Science:beter worden, maar nog een lange weg te gaan, Studie vindt." ScienceDaily.com. 11 februari 2011. (11 okt. 2012) http://www.sciencedaily.com/releases/2011/02/110216110857.htm
WetenschapDagelijks. "Wat bepaalt de kleur van de hemel bij zonsopgang en zonsondergang?" ScienceDaily.com. 15 november, 2007. (11 okt. 2012) http://www.sciencedaily.com/releases/2007/11/071108135522.htm
Stupak, Joseph J. Jr. "Methoden voor het magnetiseren van permanente magneten." Oersted Technology Corp. 2000. (11 oktober, 2012) http://oersted.com/magnetizing.PDF
UC Berkeley. "Natuurlijke selectie." Berkeley.edu. Niet gedateerd. (11 okt. 2012) http://evolution.berkeley.edu/evolubrary/article/evo_25
USGS Water Science School. "Adhesie en cohesie van water." USGS.gov. 13 sept. 2012. (11 okt. 2012) http://ga.water.usgs.gov/edu/adhesion.html
USGS Water Science School. "Oppervlaktespanning en water." USGS.gov. 13 sept. 2012. (11 okt. 2012) http://ga.water.usgs.gov/edu/surface-tension.html
USGS. "De leeftijd van de aarde." USgs.gov. 9 juli 2007. (11 okt. 2012) http://pubs.usgs.gov/gip/geotime/age.html