Hoewel een blinde beoordeling een essentiële stap is in de richting van het tegengaan van gendervooroordelen in evaluatieprocessen, is dit op zichzelf wellicht niet voldoende om gendergerelateerde uitkomsten te elimineren. Dit is waarom:

1. Onderbewuste vooringenomenheid: Zelfs als reviewers zich niet bewust zijn van het geslacht van de auteurs, kunnen ze nog steeds impliciete vooroordelen koesteren die hun evaluaties kunnen beïnvloeden. Deze vooroordelen kunnen verband houden met genderstereotypen, eerdere ervaringen of culturele normen. Recensenten kunnen bijvoorbeeld onbewust bepaalde schrijfstijlen of onderzoeksonderwerpen associëren met een bepaald geslacht, wat leidt tot bevooroordeelde beoordelingen.

2. Gendergerelateerd taalgebruik en schrijfstijlen: Taalkeuzes en schrijfstijlen kunnen vaak een gendergerelateerde ondertoon hebben, zelfs als dit onbedoeld is. Recensenten kunnen bepaalde taalpatronen of -stijlen als meer mannelijk of vrouwelijk beschouwen, wat van invloed kan zijn op hun evaluaties. Dit is vooral zorgwekkend op gebieden waar specifieke schrijfstijlen worden geassocieerd met bepaalde geslachten.

3. Beperkte vertegenwoordiging: Geblindeerde beoordeling gaat niet in op het onderliggende probleem van de ongelijkheid tussen mannen en vrouwen op bepaalde terreinen of disciplines. Wanneer evaluatiepanels of -commissies geen diversiteit hebben, is de kans groter dat gendergerelateerde vooroordelen niet onder controle blijven. Het betrekken van een breed scala aan reviewers kan dit probleem helpen verzachten.

4. Netwerkbias: Geblindeerde beoordeling elimineert niet de invloed van professionele netwerken en samenwerkingsverbanden, die gendergerelateerd kunnen zijn. Reviewers zijn mogelijk beter bekend met of werken samen met bepaalde onderzoekers, wat kan leiden tot bevooroordeelde evaluaties. Dit is vooral relevant op gebieden waar samenwerking essentieel is voor loopbaanontwikkeling.

5. Gendergerelateerde onderzoeksonderwerpen: Bepaalde onderzoeksonderwerpen kunnen als meer mannelijk of vrouwelijk worden ervaren, en deze perceptie kan de evaluatie beïnvloeden. Recensenten kunnen onderwerpen die traditioneel met hun eigen geslacht geassocieerd worden, hoger waarderen, wat tot gendergerelateerde uitkomsten kan leiden.

6. Peer Review-cultuur: De cultuur van peer review zelf kan bijdragen aan gendergerelateerde uitkomsten. Recensenten staan ​​mogelijk kritischer tegenover onderzoek dat door vrouwen wordt uitgevoerd, vooral op terreinen waar vrouwen ondervertegenwoordigd zijn. Dit kan een omgeving creëren waarin vrouwen met hogere barrières voor erkenning en vooruitgang worden geconfronteerd.

Om gendergerelateerde uitkomsten effectief aan te pakken, is een alomvattende aanpak noodzakelijk. Naast geblindeerde beoordeling moeten instellingen en organisaties de volgende maatregelen implementeren:

1. Onbewuste vooroordelen trainen: Informeer reviewers en besluitvormers over onbewuste vooroordelen en de impact ervan op evaluaties.

2. Diverse evaluatiepanels: Zorg voor diversiteit in evaluatiepanels en commissies om een ​​scala aan perspectieven naar voren te brengen en de invloed van op gender gebaseerde vooroordelen te verminderen.

3. Duidelijke evaluatiecriteria: Ontwikkel duidelijke en transparante evaluatiecriteria die vrij zijn van gendergerelateerde aannames.

4. Meerdere reviewers: Gebruik meerdere reviewers voor elke inzending om de impact van individuele vooroordelen te verminderen.

5. Gelijkheid tussen mannen en vrouwen bevorderen: Stimuleer gendergelijkheid in de academische wereld en onderzoeksinstellingen om de onderliggende oorzaken van gendergerelateerde uitkomsten aan te pakken.

6. Open wetenschapspraktijken: Stimuleer open wetenschapspraktijken, zoals preregistratie van studies en open toegang tot onderzoek, om de transparantie te vergroten en de invloed van vooroordelen te verminderen.

Door deze maatregelen te implementeren in combinatie met geblindeerde beoordeling kunnen we een eerlijker evaluatieproces creëren en de impact van gendervooroordelen op de resultaten in de academische wereld en het onderzoek verzachten.