Wetenschap
Krediet:CC0 Publiek Domein
De verkiezingen van 2020 komen eraan - hoe moeten we met kinderen praten over deze verkiezingen en over politiek in het algemeen? De bevindingen van een nieuwe multisite-studie naar de reacties van kinderen op de Amerikaanse presidentsverkiezingen van 2016 kunnen deze gesprekken informeren.
In de studie, een team van onderzoekers probeerde meer te weten te komen over de politieke ontwikkeling van de kinderen van het land. Aangezien de kandidatuur van Hillary Clinton in 2016 de eerste vrouwelijke nominatie voor het presidentschap van een grote partij was, de onderzoekers onderzochten ook de kennis van kinderen over gender en politiek.
De studie werd uitgevoerd door onderzoekers van de Universiteit van Kansas, Universiteit van Texas in Austin, Whitman College, Universiteit van Texas in Tyler, en Universiteit van Kentucky. Het verschijnt in de Monografieën van de Society for Research in Kinder ontwikkeling . Begeleidende commentaren, video's en lesmateriaal zijn beschikbaar op de Monografie is belangrijk website.
Algemeen, de studie wees uit dat kinderen interesse toonden in en kennis over de verkiezingen en kandidaten, maar velen hadden hiaten in hun kennis. De onderzoekers stellen dat kinderen meer inbreng en begeleiding van volwassenen nodig hebben bij het leren over politiek en overheid.
"Ons onderzoek pleit voor de oprichting van een ontwikkelingswetenschap van de politiek die de vorming en verandering van de politieke kennis van individuen beschrijft en voorspelt, houdingen, en gedrag dat in de kindertijd begint en gedurende de hele levensloop voortduurt, " zei Dr. Meagan Patterson, Universitair hoofddocent aan de School of Education van de University of Kansas.
Onderzoekers interviewden 187 basisschoolkinderen (in de leeftijd van 5 tot 11 jaar) voor en na de Amerikaanse presidentsverkiezingen van 2016 om inzicht te krijgen in hun politieke kennis. meningen, en ervaringen. De steekproef werd getrokken uit vier verschillende staten in de VS (Kansas, Kentucky, Texas, en Washington) die varieerden in hun stemgedrag, en was raciaal divers (inclusief overwegend Afro-Amerikaanse, Latijns, en blanke kinderen).
Hoogtepunten tonen:
"Hoewel ons onderzoek zich in het bijzonder richtte op de presidentsverkiezingen van 2016 in de Verenigde Staten, de gegevens benadrukken meer in het algemeen de behoefte aan burgerschapsonderwijs van hoge kwaliteit gedurende de hele kindertijd, " zei dr. Rebecca Bigler, Professor Emeritx aan de Universiteit van Texas in Austin. "Aanvullend, kinderen moeten de kans krijgen om kennis en inzichten buiten de muren van hun eigen klaslokaal op te nemen en toe te passen in grotere gemeenschappen (hun scholen, buurten, steden). Dergelijke activiteiten zullen hun interesse en politieke doeltreffendheid blijven bevorderen."
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com