Vóór vorig jaar, een technologiecursus van één studiepunt voor studenten die een masteropleiding in het onderwijs volgen aan de Universiteit van Washington werd niet als de meest relevante van het programma beschouwd. Toen sloeg COVID-19 toe, scholen stortten zich op afstandsonderwijs, en plotseling werd materiaal van die cursus in anderen gegoten.

"Het is zo relevant geworden, en dat blijft zo " zei Anne Beitlers, die het masterprogramma van Washington voor het secundair onderwijs leidt. "En niemand gaat dat nu in twijfel trekken."

Veranderingen in normen en leerplannen gaan langzaam, maar de pandemie laat al zijn sporen na op het onderwijs van toekomstige leraren. Veel voorbereidingsprogramma's voor docenten in de VS bevatten meer over digitale hulpmiddelen, online instructie en mentaal en emotioneel welzijn in hun cursussen om de afhaalrestaurants van de pandemie weer te geven.

Terwijl de leiders van het schoolsysteem hopen dit jaar zo breed mogelijk persoonlijk onderwijs aan te bieden, experts zeggen dat de nadruk op technologie voordelen zal hebben, ongeacht het verloop van de pandemie.

Door het hele land, onderwijsprogramma's leggen meer nadruk op het plannen en implementeren van virtueel leren van hoge kwaliteit.

"Ik denk dat het onze verantwoordelijkheid is om onze leraren op te leiden om dat te kunnen, en als ze merken dat ze face-to-face lesgeven, niemand wordt gekwetst door aanvullende informatie over online lesgeven, " zei Jennifer Krawec, directeur van voorbereidingsprogramma's voor leraren van de Universiteit van Miami.

De onderwijsschool van Iowa's Drake University heeft een cursus geïntroduceerd over best practices in online instructie. Anderen zeggen dat ze de manier waarop ze digitale tools integreren hebben versneld of versterkt, videoconferenties en educatieve technologie in hun lessen en hoe ze toekomstige docenten voorbereiden om hetzelfde te doen.

Ambtenaren van het Teachers College van Columbia University zeggen dat haar studenten zullen blijven oefenen in vaardigheden die tijdens de pandemie steeds belangrijker werden, zoals het ontwerpen van digitale leerplannen of het betrekken van kinderen bij virtueel of hybride leren.

Southern Methodist University is van plan ervoor te zorgen dat afgestudeerden van haar onderwijsschool nu training krijgen over het gebruik van Google Classroom en het evalueren van educatieve technologie. Docenten van de New York University zijn steeds bewuster geworden in het uitleggen hoe en waarom ze ervoor kiezen om bepaalde digitale tools te gebruiken.

Veranderingen vinden niet alleen plaats in wat aspirant-opvoeders leren, maar hoe.

Overweeg hoe hogescholen zich aanpasten toen schoolsluitingen observatie- en onderwijsmogelijkheden in K-12-klaslokalen blokkeerden. In plaats daarvan lieten sommige programma's hun studenten video's analyseren van topdocenten in actie, en zeggen dat ze van plan zijn om die video's te blijven gebruiken naast toekomstige klasbezoeken. Sommige hogescholen plaatsten hun studenten in virtuele klaslokalen of lieten ze online bijles geven, en zeggen dat ze die opties kunnen blijven onderzoeken.

Sommige voorbereidingsprogramma's hebben ook het gebruik van computergesimuleerde klaslokalen overgenomen of uitgebreid voor het opleiden van toekomstige leraren, zei Lynn Gangone, de voorzitter van de American Association of Colleges for Teacher Education.

"Het stelt de mentor-leraar in staat om te observeren, en het brengt geen schade toe aan kinderen, ' zei Gangone.

Studenten van Vanderbilt, Florida en Ball State begonnen software te gebruiken waarmee ze de lessen die ze aan kinderen gaven, konden opnemen en die video later zelf konden bekijken of bekritiseren. met klasgenoten of met begeleiders. En wat veldtoezicht op het onderwijzen van kandidaten van de Universiteit van Cincinnati zal waarschijnlijk virtueel blijven plaatsvinden, omdat die modus veel flexibeler is gebleken, aldus de directeur van die onderwijsschool.

Het Mary Lou Fulton Teachers College van de Arizona State University begint een aantal van haar voorbereidingsprogramma's voor leraren op afstand aan te bieden om ze toegankelijker te maken voor inwoners van de staat die niet in de buurt van de campus zijn, maar toch praktijkervaring kunnen opdoen in klaslokalen in hun gebied.

"Onze ervaring met de goede, het slechte en het lelijke van instructie op afstand heeft ons het vertrouwen gegeven, en onthulde ook de noodzaak, om goed te worden in het op afstand kunnen doen wat we kunnen bij het voorbereiden van docenten, " zei Paul Gediman, uitvoerend directeur van marketing en vooruitgang van het college.

Aan het Onderwijscollege van de North Carolina State University, instructeurs proberen strategieën en hulpmiddelen voor leren op afstand te integreren die nog steeds kunnen worden gebruikt in face-to-face onderwijs, zoals het interactieve whiteboard Jamboard of het studentenbetrokkenheidsplatform Seesaw, zei Erin Horne, een assistent-decaan.

Horne zei dat ze ook meer lestijd hebben besteed aan sociaal-emotioneel leren en trauma-geïnformeerde zorg.

Die onderwerpen krijgen elders meer aandacht, te. Ambtenaren van de Penn State University zeiden dat meer discussies over mentale en emotionele gezondheid zijn geïntegreerd in hun seminars voor lerarenkandidaten en methodencursussen. Washington University in St. Louis is begonnen met het vragen aan haar kandidaat-leraren om specifieke plannen op te stellen voor hoe ze aan zelfzorg kunnen doen en burn-out kunnen voorkomen tijdens het lesgeven, aldus de directeur van de lerarenopleiding.

Randi Weingarten, president van de American Federation of Teachers, zei dat ze denkt dat de voorbereidingsprogramma's voor leraren zullen blijven evolueren naar het meer voorbereiden van leraren met digitale hulpmiddelen. sociaal-emotionele hulpmiddelen en op trauma gebaseerde instructie. Ze merkte op dat de vakbond een nieuwe professionele ontwikkelingscursus is gestart in traumageïnformeerde instructie, en er is veel vraag naar.

Filip Rogers, die de National Association of State Directors of Teacher Education and Certification leidt, zei dat hij gelooft dat vaardigheden in virtuele instructie uiteindelijk een regelmatiger onderdeel zullen worden van de lerarenopleiding, maar er is nog niet veel beweging tussen staten om dat te eisen in voorbereidingsprogramma's voor leraren.

© 2021 The Associated Press. Alle rechten voorbehouden. Dit materiaal mag niet worden gepubliceerd, uitzending, herschreven of gedistribueerd zonder toestemming.