Een studie van het Academic Analytics Research Center (AARC) gepubliceerd in het tijdschrift Scientometrie ontdekte dat senior faculteit (geleerden die hun einddiploma 30 of meer jaar geleden behaalden) onderzoekspublicatie-activiteit de verwachtingen overtrof op basis van leeftijdscohortpopulatie voor boekhoofdstukken en boekpublicaties, en senior wetenschappers hielden grotendeels gelijke tred met publicaties van tijdschriftartikelen. "Over alle disciplines heen senior docenten kunnen in een unieke positie verkeren om hun tijd te investeren in publicaties op langere termijn, het verschuiven van hun onderzoeksfocus naar de beoordeling en synthese van ideeën door de publicatie van boeken en hoofdstukken, " zei AARC Senior Researcher en co-auteur van de studie, Bill Savage, doctoraat

De studie onderzocht de publicatie-activiteit van 167, 299 unieke faculteitsleden bij American Ph.D. het verlenen van universiteiten in zes brede gebieden over een periode van vijf jaar (2014-2018). Het vergelijken van de publicatie-activiteit van de vroege carrière, halverwege de carrière, en senior faculteit, de studie beschrijft een algemeen loopbaanonderzoekstraject als een geleidelijke verandering van de focus van publicaties van tijdschriftartikelen naar publicatie van boeken en boekhoofdstukken.

Peter Lange, voormalig provoost en huidig ​​Thomas A. Langford University Professor of Political Science and Public Policy aan Duke University en senior adviseur van AARC, merkte op:"Dit artikel toont overtuigend aan dat een wijdverbreid geloof - dat naarmate geleerden ouder worden, vooral op gebieden die worden aangedreven door subsidies en tijdschriftpublicaties, hun wetenschappelijke productiviteit daalt - is onjuist. Het verandert, maar neemt niet noodzakelijkerwijs af, en het verandert op manieren die de wetenschappelijke literatuur verrijken."

AARC directeur en co-auteur van de studie Anthony Olejniczak, doctoraat, commentaar, "Het synthetiseren van jarenlange kennisproductie om nieuwe onderwerpen te verkennen of oude onderwerpen opnieuw te onderzoeken, is een belangrijke dienst aan iemands vakgebied, een die vooral senior wetenschappers kunnen uitvoeren." De studie bracht belangrijke implicaties aan het licht voor vrijwillige scheidingsprogramma's, afdelings- en programmabeoordelingsprocessen, en pensioenplanningsstrategieën.