School was uit, maar op een middag op het platteland van Benin, De 11-jarige Ambroise haastte zich naar een parkeerplaats in de schaduw van bomen, zijn dag leren is nog niet gedaan.

Onder de colabomen stond een vrachtwagen met aanhanger geladen met computers - het soort technologie dat maar weinig studenten in het West-Afrikaanse land ooit hadden gezien, veel minder geraakt.

Ontworpen door BloLab, een non-profitgroep gevestigd in Cotonou, de grootste stad van Benin, de 13 meter lange aanhanger wordt aangedreven door 12 zonnepanelen en is uitgerust met voldoende laptops om plattelandsstudenten de kans te geven vertrouwd te raken met computers, die de meeste gezinnen niet kunnen betalen.

"Toen de leraar ons vertelde dat we weer computerles zouden krijgen, Ik was snel klaar met mijn werk omdat ik zo blij was, " zei Ambroise, uit het oosten van Benin's Avrankou-district.

In zijn klas van 48, slechts vier leerlingen hadden zelfs eerder een computer aangeraakt. Ambroise had er een gebruikt in een kopieerwinkel, terwijl de andere drie een broer of zus hadden die er een bezat.

Een druppel in de oceaan

in Benin, de digitale kloof is niet alleen een concept, maar een realiteit, zei BloLab-oprichter Medard Agbayazon.

"In de steden veel mensen hebben technologie, er zijn cybercafés. Maar in dorpen is het zeldzaam om een ​​computer of een smartphone te vinden, ', zei hij tegen AFP.

Benin's internetpenetratiegraad is slechts 42,2 procent, zei de regelgevende instantie voor elektronische en postcommunicatie vorig jaar in een rapport.

Tussen deze, bijna iedereen (96 procent) gebruikte een mobiele telefoon voor toegang tot internet.

Dit zijn de omstandigheden die het idee hebben voortgebracht voor een mobiel klaslokaal ingericht met bureaus en ventilatoren om de tropische hitte af te weren.

BloLab betaalt om een ​​taxi te huren voor twee de trailer, die werd geschonken door de in Zwitserland gevestigde liefdadigheidsinstelling African Puzzle.

Het klaslokaal, die sinds augustus vorig jaar twee gemeenschappen heeft bezocht, blijft een maand achter elkaar op één plaats, het geven van vijf lessen computervaardigheden van twee uur per week, gratis.

Het is een druppel op een gloeiende plaat voor Avrankou, met 128 inwoners, 000 verspreid over 59 dorpen met 88 basisscholen.

"Het idee is niet om computerwetenschappers te maken, maar alleen om kinderen zin te geven om digitale technologie te gebruiken. Het is een hulpmiddel dat echte problemen in het dagelijks leven kan oplossen, ' zei Agbayazon.

Hergebruikte jerrycans

Terwijl een groep leerlingen oefent met een tekstverwerker op de laptops van de trailer, een ander werkt in een hoek van het gemeentehuis, computers leren bouwen in jerrycans met gerecyclede onderdelen van verouderde machines of geschonken door bedrijven en goede doelen in Cotonou.

De leerlingen zijn al bekend met termen als "moederbord", "harde schijf", en "stroomvoorziening" uit een vorige les.

Een van de twee trainers, Raoul Letchede, laat de kinderen de onderdelen zien die ze zullen gebruiken om een ​​geïmproviseerde computer in elkaar te zetten in een gele plastic container van 25 liter (6,6 gallon).

Deze zelfgemaakte machines moeten worden aangesloten op een computerscherm om te kunnen werken.

"Deze les maakt ze vertrouwd met de binnenkant van een computer, ontraadt hoe het werkt, en laat ze zien dat ze hun eigen geld kunnen verdienen, zelfs zonder veel geld, ' zei Letchede.

Een regel van het mobiele klaslokaal is dat alle gebruikte software gratis voor het publiek moet zijn.

"We moeten deze praktijk promoten omdat we hier niet het geld hebben om de licenties te kopen. "zei Agbayazon. "We willen kinderen niet aanmoedigen om te hacken."

Leren gaat door

De aanpak maakte indruk op de lokale ambtenaar Apollinaire Oussou Lio tijdens een recent bezoek aan de klas.

"Dit is een kans om niet langer een slaaf te zijn van software van de grote multinationals, "Lou zei, eraan toevoegend dat hij zelf graag meer computervaardig zou zijn.

"Ik zou ook graag getraind worden, " hij zei, daarbij verwijzend naar een wens om geolocatie te leren gebruiken om de omliggende bossen beter te behouden.

Docent Guillaume Gnonlonfoun is blij voor zijn leerlingen. De school waar hij werkt heeft geen computer, en hij gebruikte er zelf voor het eerst een op de universiteit.

Veel collega's van Gnonlonfoun hebben nog nooit een pc gebruikt, en de BloLab-klas staat ook voor hen open.

"Tegenwoordig, niets kan worden gedaan zonder digitale technologie, ', zei hij tegen AFP.

"Om te voorkomen dat we de analfabeten van dit millennium worden, het is essentieel dat we apparatuur hebben."

Maar totdat er echte computers in de gemeenschap komen, leerlingen en leraren hebben geen andere keuze dan hun eigen te bouwen.

© 2019 AFP