De media zijn de belangrijkste vertegenwoordigers van socialisatie geworden bij de constructie van de identiteit van tieners en jongeren. Vooral, mediarepresentaties van seksualiteit en liefde worden informele educatieve agenten van de eerste orde over deze kwesties.

Een heel goed voorbeeld hiervan was de serie voor Spaanse tieners Física o Química (2008-2011), geproduceerd door Ida y Vuelta en uitgezonden op Antena 3, waarvan sommige afleveringen meer dan drie miljoen kijkers bereikten. De serie richt zich op de verhalen van een groep middelbare scholieren en hun docenten. Het succes van de serie breidde zich uit naar andere landen zoals Frankrijk, Portugal, Italië, de Verenigde Staten en landen in Latijns-Amerika, waar het bijval en steun kreeg van tienerpubliek.

Física o Química gaf ook aanleiding tot sociale controverse, voor en tegen, vanwege de representatie van seksualiteit, gendergerelateerd geweld en tienerzwangerschappen, onder andere. "Deze gepolariseerde perspectieven van Física o Química zijn niet nieuw of uniek voor deze serie", zegt María José Masanet, een onderzoeker bij de afdeling Communicatie van UPF en co-auteur van een paper die een kwalitatieve analyse van de inhoud van de serie uitvoert. Dit onderzoek is samen met Frederik Dhaenens gepubliceerd, een onderzoeker aan de Universiteit van Gent (België) op 22 januari in Tijdschrift voor Jeugdstudies .

Analyseren hoe jongeren de representatie van gendergerelateerd geweld interpreteren

Het belangrijkste doel van deze studie was om te analyseren hoe jongeren de representatie van gendergerelateerd geweld interpreteren in de serie Física o Química, gericht op hoe het publiek de representatie van mannelijke agressie jegens vrouwen bespreekt, vertegenwoordigd door de tienerpersonages Ruth en Gorka. In aanvulling, de auteurs analyseerden hoe het publiek wordt weerspiegeld in genderstereotypen en romantische ongelijkheden en/of seksuele relaties met tieners. In deze fictieve televisieserie de personages Ruth en Gorka hebben een stormachtige romantische relatie die wordt gekenmerkt door psychologische mishandeling door de jongen jegens het meisje. Hoewel ze verschillende keren uit elkaar gingen, ze komen altijd weer bij elkaar en het misbruik neemt gedurende de serie toe totdat zich ernstige gezondheidsproblemen voordoen en de relatie definitief wordt verbroken.

"Het bestuderen van het discours van jongeren over gendergerelateerd geweld in Física o Química heeft ons inzicht gegeven in hun manier van denken over dit onderwerp en over romantische mythen, evenals de rol die de serie speelt bij het vormen van de kijk van adolescenten op geweld, ", zeggen de auteurs van de studie.

De auteurs analyseerden de feedback op het fansforum van de serie Física o Química en, specifieker, de opmerkingen over kwesties of scènes die verband houden met gendergerelateerd geweld onder de adolescente personages. Het doel was om de betekenissen te onderzoeken die het publiek geeft aan het geweld dat in de serie wordt afgebeeld en hoe ze reflecteren op genderstereotypen en romantische mythen. Bijvoorbeeld, uit het werk bleek dat "deelnemers aan het forum Gorka's verbale en psychologische misbruik van Ruth niet identificeerden totdat het geweld ondraaglijk werd."

Deze gegevens komen overeen met eerdere onderzoeken die hebben aangetoond dat Spaanse jongeren en tieners geen rekening houden met zaken als het beheersen van tijd, geld of vrienden, chantage of bedreigingen en beledigingen als zijnde agressie. Ze zien verbaal geweld als gewoon een ander aspect van de relatie en kunnen zelfs zo ver gaan dat ze het rechtvaardigen "in naam van de liefde". Misbruik wordt vooral geassocieerd met fysieke agressie.

Als resultaat van de analyse, deze studie onthult dat tieners een reeks stereotypen en mythen over romantische liefde hebben geïnternaliseerd die erg gevaarlijk kunnen zijn omdat ze mannelijk geweld tegen vrouwen rechtvaardigen. De waarde van dit werk is tweeledig. Eerst, het geeft ons informatie over hoe gendergerelateerd geweld en romantische relaties tussen adolescenten worden waargenomen en besproken in Spanje, omdat het onderzoek laat zien hoe zij gendergerelateerd geweld begrijpen en de motieven of acties die ertoe leiden dit te rechtvaardigen of te bekritiseren. Ten tweede, "Ons werk heeft ook een educatieve waarde. We laten zien dat een tienerserie het potentieel heeft om gendergerelateerd geweld te onderzoeken en te voorkomen. De serie biedt materiaal voor een debat over controversiële en provocerende voorstellingen zonder te proberen het publiek de les te lezen over moraal en het geven van een discussie op het forum van zijn fans, ’ concluderen Masanet en Dhaenens.