Er zijn overal geluiden om je heen. Je stemt je misschien niet allemaal af, maar de geluiden zijn er wel. Geluid kan als vanzelfsprekend worden beschouwd, maar je kunt niet alleen leren wat geluid is, maar ook hoe het werkt. Geluid verschijnt niet alleen; het reist. Geluid trilt in je oor, waardoor je oor geluiden registreert. Laat studenten zien hoe dit werkt met wetenschapsprojecten om hun begrip van de wetenschap van geluid te verdiepen.
Zichtbaar geluid

U kunt geluid zichtbaar maken voor uw studenten met behulp van ballonnen en een blikje. Verwijder de boven- en onderkant van het blik met een blikopener. Knip de onderkant van de ballon af met een schaar. Open de onderkant van de ballon wijd en schuif deze over een uiteinde van het blik. Pak een kleine handspiegel en plak deze vast op de ballon. Vraag een vrijwilliger. Laat de student het open uiteinde van het blik bij zijn mond plaatsen. Plaats nu een zaklamp zodat het licht van de spiegel reflecteert. Je studenten kunnen de ballon de spiegel zien bewegen, waardoor het licht beweegt. Ze zien het effect van geluidsgolven. Breng voldoende ballonnen en blikjes binnen, zodat kleine groepen studenten dit experiment zelf kunnen herhalen.
Muziek maken

Drums maken met ballonnen, koffieblikken en lange elastiekjes. Snijd de onderkant uit het koffieblik. Snijd de onderkant van de ballonnen. Strek een van de ballonnen over de bovenkant van het blik en de tweede over de bodem. Schuif drie of vier elastiekjes op het blik zodat ze over de bovenkant liggen. Klik de elastiekjes bovenop het blik om geluid te maken. Laat de cursisten aandachtig letten op de beweging in de ballon. Het geluid dat de studenten horen, is te zien in de trillingen van de ballon.
Talking Balloons

Selecteer een paar studenten om vooraan in de klas te komen. Geef ze ballonnen en vraag ze om ze op te blazen en dichtbij te houden. Zorg ervoor dat ze ze heel groot opblazen, maar pas op dat je ze niet knalt. Laat nu één student de lucht uit de ballon laten ontsnappen. Let op de opening van de ballon op trillingen. Vraag vervolgens een andere student om hetzelfde te doen, maar laat de lucht langzaam ontsnappen terwijl hij de opening breder trekt. Luister naar de noten; ze zullen van een lagere toonhoogte zijn. Als er een kleine opening is, zal het geluid een hoge toonhoogte hebben, maar grotere openingen zorgen ervoor dat het geluid een lagere toonhoogte heeft. Herhaal het experiment met de andere ballonnen.
Spooky Balloons

Blaas enkele ballonnen op. U wilt ballonnen van 9 of 11 inch. Koop zeskantmoeren bij een bouwmarkt, één voor elke ballon. Blaas de ballonnen op. Plaats een zeskantmoer in elke ballon, maar niet te ver; de noten maken de ballonnen vatbaarder voor breken. Bind de ballonnen af. Houd een ballon vast als een bowlingbal. Draai nu de palm naar beneden. Beweeg je handpalm in een cirkelvormige beweging. Het kan enkele seconden duren, maar uiteindelijk zal de moer in de ballon wervelen. Vanwege zijn vorm en het gat in het midden maakt hij niet alleen een hoog fluitend geluid, maar vertoont hij ook centripetale kracht, die roterende objecten naar het rotatiecentrum duwt.