Om tutor te zijn van de wetenschap, moet de docent zeer bekend zijn met het vakgebied van de wetenschap dat hij bijles geeft, of hij nu biologie, scheikunde, natuurkunde of een ander wetenschapsgebied bijles geeft. De tutor moet ook duidelijk maken dat wetenschapsonderwerpen niet alleen kunnen worden onthouden en opgeruimd. Wetenschap leren vereist dat de student de concepten daadwerkelijk leert terwijl hij zijn cursussen doorloopt. Een student kan niet instaan voor zijn wetenschapsexamens en verwacht aan het einde van de termijn succesvol te zijn, noch kan een tutor dit wonder voor hem doen.

Leer woordenschatwoorden in de wetenschap. Elke tak van wetenschap heeft sleutelwoorden die een student moet leren om succesvol te zijn. Wanneer je wetenschap docent, concentreer je dan op de basiswoorden, omdat deze de student helpen te leren hoe hij nieuwe woordenschatwoorden in elke wetenschapsklasse kan decoderen.


Bekijk relevante vergelijkingen. Sommige takken van wetenschap, zoals scheikunde en natuurkunde, zijn sterk afhankelijk van bepaalde vergelijkingen, en de student zal niet succesvol zijn totdat hij die vergelijkingen beheerst. Zorg ervoor dat je die vergelijkingen bestrijkt tot de student ze uit het hoofd kent.


Benadruk dat wetenschappelijke concepten op elkaar zijn gebaseerd. Een student kan niet in één nacht studeren voor een wetenschapstest. Elk wetenschappelijk concept bouwt voort op het volgende. Wanneer je wetenschap docent, moet je benadrukken dat de student de lessen moet bijhouden zoals ze in de klas worden gegeven, zodat de bijles voor een wetenschapstest een beoordeling is in plaats van nieuwe informatie te leren.


Introduceer algemene concepten voordat meer specifieke problemen aanpakken. Een student moet bijvoorbeeld begrijpen wat een biosfeer is voordat ze klaar is om het cellulaire niveau te begrijpen. Begin met het grote geheel en werk toe naar de details.


Bespreek labo's met de student. Laat de student alle labs bezoeken. Labs helpen de student om de theoretische informatie die hij in de klas leert, op een praktische manier toe te passen. Zorg dat de student begrijpt wat hij in het lab heeft gedaan en beantwoord eventuele vragen over het lab-experiment.


Vraag de student op te kijken en onbekende woorden te leren. Wanneer de student niet weet wat een woord betekent (een wetenschappelijke term of een ander woord), laat de student het dan opzoeken in een woordenboek. De student moet weten wat het woord betekent om de lessen die hij in de wetenschap leert te begrijpen.


Lees de aantekeningen van de student. Zorg ervoor dat de student begrijpt wat hij in zijn aantekeningen heeft genoteerd (versus alleen informatie van het bord kopiëren). Stel bij vragen over wetenschap vragen op basis van de aantekeningen van de student en leg een van de wetenschappelijke concepten uit die de student niet lijkt te hebben begrepen.


Huiswerk toewijzen. Zodra u gebieden heeft geïdentificeerd waarop de student een dieper begrip nodig heeft, wijst u een vorm van huiswerk toe om de student te helpen versterken wat u tijdens een tutoring-sessie hebt behandeld. Controleer het huiswerk en zorg ervoor dat de student de concepten heeft begrepen.




Tips


1. Overleef oude tests met de student wanneer je wetenschap docent als voorbereiding op de komende tests . Door oude tests te bekijken, kunt u ook probleemgebieden voor de student identificeren. Stel voor dat de student een camera meeneemt naar de laboratoria en foto's maakt van alles wat ze doet. Je kunt de foto's samen bekijken en de student uitleggen wat er tijdens het lab is gebeurd. Dit is een andere manier om de kennis van de student van wetenschappelijke concepten te beoordelen. Wetenschapsboeken bevatten meestal studievragen achter in elk hoofdstuk. U kunt deze vragen gebruiken bij het toewijzen van huiswerkbegeleiding.