Vanaf het moment van geboorte ervaren mensen beweging en beweging. Vrijwillige bewegingen zoals wiebelende vingers of het openen en sluiten van de kaak om te huilen, praten of eten; onvrijwillige bewegingen zoals ademhaling en hartfunctie; en natuurlijke krachten zoals zwaartekracht, wind, planetaire banen en getijden zijn zo gewoon dat ze als vanzelfsprekend worden beschouwd. De meeste jonge kinderen hebben nooit nagedacht over de fysica die beweging mogelijk maakt, noch over hoe het leven zou zijn zonder beweging. De eerste lesplannen over dwang en beweging moeten eenvoudige demonstraties van de wetenschappelijke wetten die bewegingen besturen en dagelijkse activiteiten mogelijk maken.

Push and Pull

Een eenvoudige definitie van geweld is duwen of trekken aan een object om beweging te produceren. Vraag de kinderen om te brainstormen over voorbeelden van alledaagse dingen die worden verplaatst door te duwen of trekken, zoals een fietspedaal, teeter-waggelen of een deur openen en sluiten. Laat afbeeldingen van objecten in beweging zien, zoals een raket die afstraalt, een parachuteopening, een honkbal dat de hand van een kruik verlaat of contact maakt met een knuppel, een kruiwagen of een kinderwagen. Vraag hen om te bepalen welke krachten aan het werk zijn om het object te laten starten of stoppen met bewegen of om van richting of snelheid te veranderen: duwen, trekken of beide?

Zwaartekracht en normaalkracht

Zwaartekracht trekt mensen en voorwerpen naar beneden gericht naar de aarde. Maar mensen, auto's en gebouwen worden niet in de grond getrokken en een voorwerp dat op een tafel rust, vertoont geen enkel teken van beweging. Daarom moet er een opwaartse kracht zijn die de dingen op het oppervlak houdt en in rust wanneer ze onaangetast wordt door krachten van buitenaf. Deze tegenkracht wordt "normale kracht" genoemd. Leg een maatstaf over de ruimte tussen twee stoelen of bureaus. Breng een zwaar boek in evenwicht in het midden en kijk hoe het hout buigt. Laat de cursisten proberen het boek naar beneden te duwen om de weerstand te voelen van de normale kracht die probeert de maatstaf recht te zetten. Geef de kinderen een vel papier en vraag hen om een ​​papieren brug te bouwen tussen twee dikke boeken die een hoop centen kunnen bevatten. Laat ze het papier buigen, draaien, scheuren en vouwen om het ontwerp te vinden dat de normale kracht met de zwaartekracht het beste in evenwicht houdt om het grootste aantal centen vast te houden.

Weerstand tegen krachten