Leerlingen van de vijfde graad leren over verschillende soorten energie in de wetenschapsklas. Ze onderzoeken hoe energiebedrijven verschillende energieën verzamelen en opslaan voor gebruik. Studenten leren over hernieuwbare en niet-hernieuwbare energiebronnen geeft hen de nodige informatie om betere energieverbruikers te worden. Goed opgeleide consumenten maken betere energiekeuzes die de negatieve menselijke impact op de planeet kunnen verminderen.

Zonne-energie

De zon produceert meer energie die de menselijke bevolking nodig heeft. Vijfdeklassers leren hoe ze zonne-energie kunnen gebruiken om de behoefte aan fossiele brandstoffen te verminderen. Studenten vergelijken en contrasteren de kosten en effectiviteit van verschillende soorten zonnecellen en welke geografische gebieden bieden de beste voorwaarden voor het bouwen van zonnepanelen. Studenten kunnen experimenteren met zonne-energie door een zonneboiler, een zonne-oven of thee te zetten in een glazen pot in direct zonlicht. Studenten brainstormen ideeën uit die elke persoon kan gebruiken om zonne-energie te gebruiken.

Simpele batterijen

Vijfdeklassers onderzoeken hoe energie kan worden opgeslagen door een of meer van de drie eenvoudige batterijen te bouwen. Studenten kunnen messing of koper en zink gebruiken om een ​​eenvoudige batterij van aardappelen te maken. Een alternatieve zuuraccu gebruikt een citroen, een cent en een spijker. De derde optie gebruikt aluminiumfolie, actieve kool en zout water om een ​​gelijkstroom-batterij van stroom te voorzien. Studenten leren dat ze elektriciteit op verschillende manieren kunnen maken om kleine apparaten van stroom te voorzien.

Waterkracht

Sommige gemeenschappen halen elektriciteit uit water via waterkrachtcentrales. Vijfdeklassers maken een virtueel studiereis door een waterkrachtcentrale met behulp van de website voor water- en energie-educatie. Ze zullen leren hoe energiebedrijven energie uit water halen. Aanvullende materialen op de website brengen ze naar een hydro-elektrische generator, hydro-elektrische feiten en hoe hydro-elektriciteit werkt. Na de excursie maken studenten een miniatuur experiment met waterkrachtcentrales om te ervaren waarom ingenieurs dammen bouwen met de krachtcentrale aan de voet van de dam.

Windenergie

Vijfde klas studenten verken windenergie als een hernieuwbare energiebron. Ze leren de Beaufort-schaal en gebruiken observatievaardigheden om de relatieve windsnelheid in de loop van een week te bepalen. Studenten verkennen de schoolomgeving, een lokale kaart en satellietkaarten om lokale gebieden te bepalen die turbinebedrijven kunnen ondersteunen. Studenten bouwen een windturbinemodel om te verkennen hoe windenergie kan worden gebruikt. Studenten kunnen windenergie verder verkennen met behulp van de clip van de Stichting Water en Energie Onderwijs over "Hoe windturbines elektriciteit opwekken."