Samen met hun boeken en schoolspullen maken de meeste middelbare school- en hogeschoolstudenten - en veel jongere studenten - hun dagelijkse reis naar school met hun vertrouwde smartphone. Mobiele telefoons verbinden studenten met elkaar, met educatieve bronnen en met een groot aantal afleidingen. De aanwezigheid van mobiele telefoons biedt zowel kansen als uitdagingen voor de studenten van vandaag. Mobiele telefoons kunnen een nuttig academisch hulpmiddel zijn, of een kwetsende academische verstoring, afhankelijk van de houding en het gebruikspatroon van de studenten en het beleid van de scholen waar ze naar toe gaan.

Meer comfort

Mobiele telefoons zijn onmiskenbaar handig. Vanwege mobiele telefoons hoeven studenten nooit een betaaltelefoon te zoeken of zich af te vragen wat de locatie van een vriend is. Deze alomtegenwoordige communicatiehulpmiddelen stellen studenten in staat hun gelijken en hun ouders onmiddellijk te bereiken. Alles van pizza bestellen tot bellen om filmtijden te bekijken, is gemakkelijker met een mobiele telefoon, want het communicatieapparaat dat je nodig hebt, staat voor de hand.

Meer technologische beschikbaarheid

Foto's maken en Surfen op het internet is direct beschikbaar op de meeste mobiele telefoons. Dit helpt studenten bij het verzamelen van de informatie die ze nodig hebben voor school of voor toegang tot hun e-mail of schoolwebsite. Studenten profiteren van deze technologiebeschikbaarheid omdat het hen in staat stelt om meer gepolijste academische producten te maken met minder moeite dan voor de gemakkelijke beschikbaarheid van mobiele telefoons.

Verbeterde persoonlijke beveiliging

Veel ouders beweren dat mobiele telefoons studenten veilig. Een ouder is nooit meer dan een telefoontje verwijderd wanneer een student zijn mobiele telefoon bij zich heeft. De aanwezigheid van een mobiele telefoon zorgt er ook voor dat studenten ouders of hulpdiensten kunnen bellen in het geval van een onvoorziene noodsituatie. Hoewel de meeste studenten hun mobiele telefoon nooit als een veiligheidsapparaat hoeven te gebruiken, stelt de wetenschap dat het als zodanig gebruikt kan worden, ouders op hun gemak en zorgt ervoor dat ze de maandelijkse mobiele telefoonrekening betalen.

Meer afleiding

De grootste klaagzang van leraren met betrekking tot mobiele telefoons is dat ze leiden tot afleiding van studenten en uit taakgedrag. Het sms'en van een vriend is een verleidelijke omleiding die veel studenten selecteren bij het luisteren naar een lezing of het voltooien van een klasopdracht. Als ze niet het zwijgen worden opgelegd, kunnen mobiele telefoons tijdens de les bellen, waardoor iedereen de aandacht van de les wegtrekt en de stroom van leren verstoort. Veel leraren maken zich zorgen dat deze extra afleiding een negatieve invloed heeft op de schoolprestaties van studenten, omdat het hen belet hun volledige aandacht aan hun studies te besteden.

Mogelijkheid om deel te nemen aan ongepast gedrag

Hoewel nuttig, veel van de functies van mobiele telefoons kunnen ook worden gebruikt om ongepast gedrag aan te nemen. Het nemen van ongepaste foto's en vervolgens sexting naar een vriend of vriendin is een groeiend probleem. Deze foto's komen vaak in de verkeerde handen terecht, waardoor anderen toegang krijgen tot de privéfoto's. Tieners slagen er vaak niet in om de gevolgen op lange termijn van ongepast gedrag te herkennen en zich met het gedrag bezig te houden zonder de consequenties na te gaan. De gevolgen voor ongepast gedrag zijn reëel en langdurig. Eenmaal gedistribueerd, zijn sexted foto's bijna onmogelijk te bevatten. De aanwezigheid van deze pittige foto's kan de mogelijkheden voor tieners in de toekomst beperken en hun reputatie ernstig aantasten.