Wetenschap
De evoluerende houding van Gen X ten opzichte van evolutie
Nu de honderdste verjaardag van het Scopes Monkey Trial van 1925 nadert, illustreert een nieuwe studie dat de houding van Amerikanen in Generatie X ten opzichte van evolutie veranderde naarmate ze ouder werden.
Uit het onderzoek, geleid door Jon D. Miller, emeritus wetenschappelijk onderzoeker aan het Institute for Social Research van de Universiteit van Michigan, bleek dat leerlingen op de middelbare en middelbare school weliswaar de neiging hadden een onzekere houding ten opzichte van evolutie te uiten, maar dat deze houding steeds sterker werd toen ze afstudeerden op de middelbare school. , ging naar de universiteit en ging aan de slag.
"Sommigen betwijfelen misschien of de evolutiekwestie nog steeds relevant is en beschouwen het als een onschuldige curiosum," zei Miller. "De Amerikaanse wetenschap en technologie blijven bloeien, hoewel een aanzienlijke minderheid van de Amerikaanse volwassenen het idee verwerpt dat mensen zich uit eerdere diersoorten hebben ontwikkeld.
"Wij zijn echter van mening dat er talloze voorbeelden zijn van overheidsbeleid van de afgelopen decennia, waarbij inzicht in fundamentele biologische constructies zou hebben bijgedragen aan het informeren van het publieke en politieke debat over deze kwesties."
De studie, gepubliceerd in het tijdschrift Public Understanding of Science , gebruikte gegevens verzameld van ongeveer 5.000 deelnemers geboren in het centrum van Generatie X, 1971-1974, in de loop van 33 jaar, van de middelbare school tot de middelbare school.
"Onderzoek naar de houding ten opzichte van de wetenschap maakt doorgaans gebruik van een enkele enquête of een reeks enquêtes onder verschillende deelnemers", aldus Miller. "Door gebruik te maken van de drie decennia durende gegevens uit de Longitudinal Study of American Life kan ons onderzoek onderzoeken hoe attitudes zich ontwikkelen en verschuiven over formatieve decennia bij dezelfde individuen."
Middelbare scholieren en middelbare scholieren vertoonden veel onzekerheid over evolutie, waarbij een derde geen houding had ten aanzien van evolutie en 44% zei dat de bewering "mensen zoals wij die kennen, ontwikkeld uit eerdere diersoorten" waarschijnlijk waar of waarschijnlijk onwaar was. , wat een zekere mate van onzekerheid over de kwestie weerspiegelt.
Gedurende de 15 jaar na de middelbare school concludeerde 28% van deze generatie X jongvolwassenen dat evolutie zeker waar was, en 27% dacht dat evolutie absoluut onwaar was, volgens co-auteur Mark Ackerman, een professor aan Michigan Engineering, de U-M School. van Informatie en Michigan Medicine.
"Deze resultaten tonen de impact aan van postsecundair onderwijs, initiële carrière-ervaringen en de polarisatie van het politieke systeem in de Verenigde Staten", aldus Ackerman.
Gedurende de volgende 15 jaar (van begin dertig tot eind veertig) rapporteerden deze Generatie X LSAL-deelnemers een kleine toename in het aantal individuen dat de evolutie als definitief waar beschouwt (30% in 2020) en een kleine afname in het aantal individuen dat evolutie ziet. als absoluut onwaar (23% in 2020). Deze resultaten weerspiegelen de stabilisatie van de levens van LSAL-respondenten, waarbij aanzienlijke aantallen een carrière naar keuze beginnen, een gezin stichten en meer betrokken raken bij hun gemeenschap.
De studie onderzocht de factoren die verband hielden met de houding van de deelnemers ten opzichte van evolutie op drie punten tijdens de studie. Net als in een eerdere studie van dezelfde onderzoekers waren factoren die met onderwijs te maken hadden vaak sterke voorspellers van de acceptatie van evolutie, terwijl factoren die te maken hadden met fundamentalistische religieuze overtuigingen vaak sterke voorspellers waren van de afwijzing van evolutie.
De ervaring met wetenschappelijke cursussen op universitair niveau, de voltooiing van een baccalaureaat of hogere graden, en de ontwikkeling van burgerlijk wetenschappelijke geletterdheid waren sterke voorspellers van een grotere acceptatie van de evolutie.
"Onze analyse van een unieke longitudinale dataset stelde ons in staat de ontwikkeling van de houding ten opzichte van een wetenschappelijk onderwerp tot in ongekend detail te onderzoeken", aldus Miller. "En het begrijpen van de houding van het publiek ten opzichte van evolutie is van bijzonder belang, omdat evolutie centraal zal blijven staan in biologische geletterdheid en – wetenschappelijke geletterdheid – in de 21e eeuw."