Een onderzoek in de Review of Development Economics onderzoekt of een typisch ontwikkelingsland meer moet investeren in landbouw of onderwijs, en in welk ontwikkelingsstadium het optimaal is om meer te investeren in elk van deze sectoren.

De auteur, Maxwell Mkondiwa, Ph.D., een ruimtelijk econoom bij het International Maize and Wheat Improvement Centre (CIMMYT), momenteel gevestigd in Delhi, India, stelt een "conceptueel raamwerk voor bodem-menselijk kapitaal voor economische ontwikkeling" voor en gebruikt het om te bepalen de effecten van scholing op het landbouwinkomen in Malawi.

De analyse onthulde een jaarlijks landbouwrendement op scholing in Malawi van 3-4% na correctie voor verschillende factoren. Er waren consistent hogere opbrengsten van scholing in de niet-agrarische sector voor degenen die niet in het geboortedorp woonden en hogere opbrengsten in de landbouwsector voor degenen die in het geboortedorp woonden.

"Het snelle verlies aan bodemgezondheid in landen met een lager opgeleide plattelandsbevolking vormt een precaire valkuil met een lage bodemgezondheid en een lage ontwikkeling van menselijk kapitaal." Dr. Mkondiwa zei:"Om uit deze val te komen, zijn constant hoge investeringen nodig in onderwijs van hoge kwaliteit voor boeren op het platteland, terwijl ook landbouwtechnologieën worden geleverd die dergelijk onderwijs waardevol maken." + Verder verkennen

Kindhuwelijken brengen hoge kosten met zich mee voor jonge meisjes in Afrika. Maar er is een duidelijke uitweg