Gemarginaliseerde jongeren in Braziliaanse steden kunnen een belangrijke rol spelen bij het reageren op de dreiging van klimaatverandering, maar de betrokkenheid van jongeren moet zowel speels zijn als jongeren serieus nemen om hen te ondersteunen bij het uiten van hun volledige potentieel om lokale verandering tot stand te brengen - volgens een nieuwe studie.

Onderzoekers die werken met jongeren in Sao Paulo, van 12 tot 18 jaar, ontdekte een mismatch tussen wat belangrijk is voor jongeren en de communicatieprocessen rond milieukwesties door verschillende groepen volwassenen.

Ze ontdekten dat jonge burgers die in de periferie van Sao Paulo woonden - de dichtbevolkte en precaire ruimtes tussen de kernstad en de buitenwijken - zich niet verbonden voelden met discussies door academici, en beleidsmakers over kwesties rond klimaatverandering, of het nu gaat om lokale, nationaal of internationaal.

De emotionele relaties van jongeren met hun omgeving kunnen soms onconventioneel en mogelijk zelfs tegenstrijdig lijken, toch weerspiegelden ze de eigen ervaringen van de jongeren, verhalen, en emoties.

Hun bevindingen publiceren in Geografieën voor kinderen , onderzoekers van de universiteiten van Birmingham en Sao Paulo ontdekten dat COVID-19 de bestaande ongelijkheden en mechanismen van sociaaleconomische uitsluiting in de stedelijke periferie in Brazilië scherp oplicht.

Ze vonden dat, hoewel structurele ongelijkheden werden gevonden in sommige centrale buurten van Sao Paulo, perifere gemeenschappen worden meer gemarginaliseerd omdat slecht openbaar vervoer en lange afstanden de toegang tot onderwijs hebben vergroot, de arbeidsmarkt en vrije tijd.

Rapport co-auteur Dr. Susanne Börner, Marie Curie Fellow aan de Universiteit van Birmingham, merkte op:"Om deze breuk te overwinnen, moeten we met jonge mensen werken om hun opvattingen te identificeren en ermee in contact te komen, ervaringen, en emoties die verband houden met hun lokale omgeving en de wereldwijde klimaatverandering – die verder gaan dan alleen maar naar hen luisteren. jonge mensen, zonder ruimte in institutionele en volwassen arena's, zien zichzelf niet als onderdeel van de oplossing en zien weinig kansen om de buurt te verbeteren. Gevangen in een dagelijkse strijd om de eindjes aan elkaar te knopen, sommigen kunnen niet verder denken dan hun onmiddellijke behoeften."

Dr. Börner voegde eraan toe dat een gevoel van verbondenheid en verbondenheid van fundamenteel belang waren voor jonge mensen om zichzelf te gaan zien als onderdeel van de oplossing. Zelfvertrouwen en vertrouwen waren belangrijke factoren bij jongeren die niet per se geloofden dat ze een waardevol standpunt hadden.

Dit maakte het opbouwen en behouden van vertrouwen vooral relevant in de huidige context van COVID-19, die de huidige en toekomstige omstandigheden van kwetsbaarheid versterkt en systemische tekortkomingen in mogelijkheden voor virtueel leren en engagement verergert, waardoor het risico dat de reeds gemarginaliseerde jongeren nog verder worden achtergelaten, nog groter wordt.

"We zien belangrijke kansen voor jongeren om een ​​veranderende, duurzamere relatie met hun omgeving - een toename van het gevoel van eigenwaarde ervaren en beter in staat zijn om kwesties van zorg te communiceren met zowel leeftijdsgenoten als volwassenen, " zei dr. Börner.

"Het stimuleren van jeugdleiderschap is sterk verbonden met emoties zoals plezier en humor - jeugdbetrokkenheid moet zowel 'speels' zijn als jongeren serieus nemen om hun deelname te stimuleren en betere relaties tussen jongeren en volwassenen te creëren."