Universitair hoofddocent literatuur Sandy Alexandre's onderzoek strekt zich uit van de late 19e eeuw tot de hedendaagse zwarte Amerikaanse literatuur en cultuur. in 2019, Alexandre ontving een prestigieuze Bose Research Grant, die haar studie ondersteunt van het onderontwikkelde fenomeen van ideeën die voor het eerst verschijnen in speculatieve fictie die technologische en sociale realiteit worden. SHASS Communications sprak onlangs met Alexandre over haar project om de literaire, humanistische bronnen van vele technologische innovaties en vorderingen.

V:Literatuur als bron voor technologische innovatie is een onderontgonnen terrein. Over welke richtingen ben je het meest enthousiast in je huidige onderzoek? Wat zijn enkele historische voorbeelden van technologie geïnspireerd door literatuur?

A:Door deelnemers aan mijn onderzoek te vragen specifiek te lezen voor een werk van denkbeeldige uitvindingen van speculatieve fictie, Ik vraag ze in feite om te lezen met een eenrichtingsverkeer. Onnodig te zeggen, deze benadering van literatuuronderwijs is niet kenmerkend voor mijn gebruikelijke of geprefereerde modus operandi. Dus, naast een zeer uitgebreide lijst van denkbeeldige uitvindingen, Ik ben benieuwd wat die heel bijzondere manier van lezen nog meer kan opleveren.

Zou het ons kunnen helpen te begrijpen hoe denkbeeldige uitvindingen in een fictief ontwerp kunnen worden verwerkt, betekenis, en betekenis, bijvoorbeeld? Waarom is een bepaalde categorie van denkbeeldige uitvindingen, in plaats van een andere, noodzakelijk voor het specifieke verhaal dat een speculatief fictiewerk wil vertellen?

Algemeen, Ik hoop dat de mogelijkheid om de verschillende en diverse denkbeeldige uitvindingen van speculatieve fictie systematischer te onderzoeken, niet alleen de antwoorden op deze vragen zal verhelderen, maar ook nieuwe genereren. Mijn gevoel is dat hoe groter de steekproefomvang van denkbeeldige uitvindingen die we kunnen verzamelen, hoe beter en preciezer het soort vragen zullen zijn dat we eraan kunnen stellen. De wereld heeft evenzeer goede vragenstellers nodig als goede probleemoplossers, en dit onderzoeksproject streeft naar een aantal zeer goede vragenstellers.

Er wordt gezegd dat het World Wide Web is geïnspireerd door Arthur C. Clarke's korte verhaal "Dial F For Frankenstein" (1964). Wat de waarheid ook is, Het verbaast me niet dat het proces van een schrijver om minutieus creatieve manieren te bedenken om met lezers te communiceren, onvermijdelijk zou leiden tot de creatie van denkbeeldige uitvindingen die geheel nieuwe vormen van communicatie voorzien. Het is meer dan een beetje redelijk om aan te nemen dat we de afstamming van communicatieplatforms en apparaten kunnen herleiden tot goed gemaakte werken van de taalkunsten. Literatuur, zijn lezers, en de uitvinders die erdoor geïnspireerd zijn, maken allemaal deel uit van de STEM-geschiedenis.

Vraag:Is de invloed van literaire teksten op de ontwikkeling van technologie een voorbeeld van eenzijdige literatuurfunctie in de cultuur in bredere zin - vaak als een voorbode, nieuwe werkelijkheden en mogelijkheden articuleren? Hoe laat dit onderzoek zien hoe literatuur er zowel technologisch als sociaal uitziet?

een:Absoluut! Mijn onderzoek zal benadrukken hoe literatuur inherent een fantasierijke en inventieve onderneming is. Woorden samenvoegen op manieren die "vaak gedacht, maar nog nooit zo goed uitgedrukt" zijn, is een oefening in vooruitziendheid en trendsettend. Het constante tweaken en manipuleren van woorden van een schrijver vormt een knutselwerkje - het soort knutselen dat je zou kunnen associëren met de creaties van een ingenieur.

Literatuur is beroemd om het synthetiseren van een tijdgeest en het distilleren ervan tot een cultureel product. dat vermogen, op macroniveau, het comprimeren van een heel klimaat tot een roman of een kort verhaal is helemaal niet ver verwijderd van wat schrijvers doen, op microniveau, wanneer ze hun abstracte ideeën benutten door ze te transformeren in ingebeelde fysieke objecten. En eerlijk gezegd, Wie kan het beste anticiperen op de behoeften van een samenleving dan schrijvers die diep vertrouwd zijn met en die zich regelmatig onderdompelen in de talloze verhalen en levensscenario's die hun ter beschikking worden gesteld in de literaire werken die ze lezen?

Met andere woorden, de som van hun vele leeservaringen is, in hoge mate, encyclopedisch op een manier die hun kennis noodzakelijkerwijs voorspellend maakt. Dat zulke kennis schrijvers het vermogen zou geven om uitvindingen te bedenken die zouden moeten of zouden kunnen bestaan ​​om ons leven beter en gemakkelijker te maken, lijkt me de meest logische stap. Fanatieke lezers die voortdurend plotlijnen tegenkomen in veelvoudige permutaties en die schrijven vanuit die goed gelezen positionaliteit, hebben een duidelijk voordeel - zeker ten opzichte van niet-lezers - in hun vermogen om de toekomst te voorspellen, tot op zekere hoogte, door goed op de hoogte te zijn van gebeurtenissen uit het verleden en heden.

V:Waarom denk je dat deze ingebeelde innovaties de sprong maken van pagina naar de wereld waarin we leven? Zijn er nieuwe technologieën die u zich kunt voorstellen en die u graag werkelijkheid zou willen zien worden? Welke technologie in de moderne speculatieve literatuur heeft het potentieel om werkelijkheid te worden?

A:Wanneer deze sprongen van de pagina naar de realiteit in de wereld gebeuren, ze doen dit omdat de ingebeelde innovaties ronduit indrukwekkend zijn, inspirerend, en durf. Hun kinetische energie is besmettelijk en inspireert uitvinders en technologen om te proberen ze in de wereld te reïficeren. Aangeboden als aannemelijk en haalbaar door hoe ze worden beschreven (en het feit dat ze in de eerste plaats te beschrijven zijn), het is geen verrassing dat denkbeeldige uitvindingen hun gelijke zouden vinden bij de altijd nieuwsgierige makers en toekomstige makers van de wereld.

Deze sprongen gebeuren ook omdat, voor het grootste gedeelte, lezers weten dat speculatieve fictieschrijvers een talent voor vooruitziendheid hebben aangescherpt. En veel lezers vertrouwen op deze kwaliteit om vooruitziendere wereldburgers te worden in een steeds veranderende wereld. Onze speculatieve fictieschrijvers zijn de onbezongen profeten onder ons.

Wat betreft nieuwe technologieën die ik me kan voorstellen en die ik graag in werkelijkheid zou willen zien - nou ja, Ik zou graag zien wat ik "bemiddelingstechnologieën, " die kunnen worden gebruikt, bijvoorbeeld, tussen artsen en patiënten om betere communicatie en begrip te creëren. Te vaak, artsen stellen onnauwkeurige diagnoses op basis van hoe patiënten vragen beantwoorden, en of de dokter die antwoorden gelooft. Bemiddelingstechnologieën zouden het feit verzoenen dat, terwijl patiënten gebruikelijk, leken op medisch gebied, ze zijn ook experts over bepaalde aspecten van hun eigen lichaam.

Stel dat een patiënt binnenkomt met het beschrijven van een vage buikpijn - met een woordenschat die niet overeenkomt met de meer gespecialiseerde terminologie van de arts - en dat de arts niet bedreven is in het vertalen van de woordenschat van de patiënt in medische termen. Voor die situatie, Ik zou graag een visueel aantrekkelijke, gebruikersvriendelijk, handheld digitaal apparaat dat een repertoire van diagnostische mogelijkheden presenteert die arts en patiënt samen kunnen raadplegen en bespreken. Zie het als de medische versie van de Shazam-app die muziek identificeert. Maar zelfs buiten identificatie, dit medische bemiddelingsapparaat zou ook de communicatie verbeteren, respect, en vertrouwen tussen artsen en patiënten.

Eindelijk, nadenken over fantasierijke technologie met het potentieel om realiteit te worden, de 3D-holografische menselijke vorm die de Star Trek-televisieserie populair maakte, wordt nu werkelijkheid, zij het in dit stadium nog zeer kostbaar. De recente overgang naar digitaal onderwijzen en leren doet me afvragen hoeveel beter 'virtueel' onderwijs zou zijn als het op een holografisch platform zou zijn - een platform dat meer interactie mogelijk maakt, meer oogbewegingen, lichaamstaal, en gevoel van aanwezigheid - met andere woorden, meer van het soort holistische leermogelijkheden die we ervaren in persoonlijke omgevingen.