De Japanse regering zou speciale programma's moeten opzetten om financiële geletterdheid te onderwijzen op scholen en via de media, volgens onderzoekers die een gedetailleerde studie hebben uitgevoerd naar de oorzaken van een laag vermogen om met geld om te gaan.

Ze ontdekten dat de mate van financiële geletterdheid - de waarde van geld begrijpen en de voordelen van het gebruik ervan maximaliseren - afhing van de blootstelling van mensen aan financiering in sociale omgevingen en van hoeveel prioriteit ze aan de toekomst gaven in vergelijking met het heden. De bevindingen kwamen uit analyse door de economen Yoshihiko Kadoya en Mostafa Saidur Rahim Khan van de universiteit van Hiroshima van 3, 905 reacties op een landelijke enquête in Japan.

Hoewel eerdere studies hebben aangetoond dat financiële geletterdheid de beslissingen van huishoudens, zoals sparen, pensioen planning, en investeringen, dit was een van de eersten die onderzocht welke factoren de mate van financiële geletterdheid bepaalden. Het was ook het eerste uitgebreide onderzoek naar de factoren die financiële geletterdheid in Japan beïnvloeden.

"De bevindingen van andere landen kunnen niet naïef worden toegepast op Japan, ' zegt Kadoya.

De onderzoekers ontdekten dat geslacht, leeftijd en opleiding hadden een grote invloed op hoe goed Japanners waren in het nemen van financiële beslissingen. Mannen zijn aanzienlijk meer financieel geletterd dan vrouwen, terwijl oudere mensen over het algemeen beter zijn in het nemen van beslissingen over geld, hoewel dat vermogen piekt op middelbare leeftijd.

De onderzoekers keken ook naar psychologische factoren en ontdekten dat mensen die meer waarde hechten aan de toekomst in vergelijking met het verleden of heden, financieel beter geletterd waren. De onderzoekers hadden verwacht dat mensen die zich zorgen maken over het leven nadat ze 65 zijn geworden, informatie zouden zoeken over hoe ze financieel veilig kunnen zijn tijdens hun pensioenjaren. Tot hun verbazing, er was geen directe relatie tussen mensen met angst voor veroudering en verbeterde geletterdheid.

De algemene resultaten suggereerden dat socialisatie en toekomstgerichtheid - de mate waarin mensen de toekomst voorrang geven boven het heden of verleden - een diepgaande invloed hadden op het verwerven van financiële geletterdheid in Japan. Socialiseren van financiële educatie door middel van televisieprogramma's, training programmas, en krantenartikelen kunnen mensen helpen meer te weten te komen over financiën, zeggen de onderzoekers.

"Meer aandacht voor financiële educatie op scholen is nodig, "Kadoya zegt, verwijzend naar eerder onderzoek dat aantoont dat financiële educatieprogramma's op schoolniveau niet goed waren georganiseerd en niet werden gegeven door speciaal opgeleide leraren.

"Bewustwording over de noodzaak van financiële geletterdheid op jonge leeftijd zou ervoor kunnen zorgen dat mensen de voordelen begrijpen van het nemen van betere financiële beslissingen, " hij zegt.