Wetenschap
Sonia Kang is universitair hoofddocent Organizational Behaviour en Human Resource Management aan de afdeling Management van de Universiteit van Toronto, Mississauga, en heeft een nevenaanstelling op de Rotman School. Ze heeft ook een aanstelling als Faculty Research Fellow bij het Institute for Gender and the Economy van de Rotman School. Krediet:Rotman School
De vertegenwoordiging van vrouwen in wetenschap en geneeskunde is de afgelopen decennia langzaam toegenomen. Echter, deze stijging van het aantal vrouwen, of genderdiversiteit, is niet geëvenaard door een toename van genderinclusie. Ondanks toenemende vertegenwoordiging, vrouwen worden nog steeds geconfronteerd met vooringenomenheid en discriminatie in vergelijking met mannen op deze gebieden in verschillende uitkomsten, inclusief behandeling op school en werk, in dienst nemen, een vergoeding, evaluatie, en promotie.
In een recensie gepubliceerd in een speciale uitgave van De Lancet over "Vrouwen vooruit helpen in de wetenschap, medicijn, en wereldwijde gezondheid", profs. Sonia Kang en Sarah Kaplan van de Rotman School of Management van de Universiteit van Toronto identificeren vijf mythen die gendervooroordelen in stand houden en bieden vijf strategieën om niet alleen het aantal vrouwen in de geneeskunde te verbeteren, maar ook hun levenservaringen, vermogen om te streven, en kans om te slagen.
Kang is universitair hoofddocent Organizational Behaviour en Human Resource Management bij de afdeling Management van de University of Toronto Mississauga, en heeft een nevenaanstelling op de Rotman School. Kaplan is Distinguished Professor en directeur, Instituut voor Gender en Economie aan de Rotman School (waar Kang ook een aanstelling heeft als Faculty Research Fellow).
"We pleiten voor een verschuiving van een enkelvoudige focus op interventies die gericht zijn op individuele attitudes en gedrag naar meer uitgebreide interventies die structurele en systemische veranderingen aanpakken, " zeggen profs. Kang en Kaplan.
Sarah Kaplan is Distinguished Professor en Directeur, Instituut voor Gender en Economie aan de Rotman School of Management aan de Universiteit van Toronto. Krediet:Rotman School
In de recensie, vijf mythen over diversiteit en inclusie, waaronder "bias is een probleem dat uniek is voor slechts een paar individuen" en "bevordering van diversiteit is in strijd met meritocratie" worden ontkracht. Met behulp van managementonderzoek de auteurs bieden vijf strategieën om de ervaring van vrouwen in de geneeskunde te verbeteren, waaronder het behandelen van genderongelijkheid als een innovatie-uitdaging, veranderende institutionele normen, het creëren van een cultuur waarin mensen zich persoonlijk verantwoordelijk voelen voor verandering, gedragsrichtlijnen en actieplannen implementeren om mensen te helpen hun doelen om te zetten in actie, en het inbedden van organisatorische inspanningen in grotere systemen die de voortgang in de richting van diversiteits- en inclusiedoelstellingen ondersteunen en bewaken.
Deze week, De Lancet een heel nummer gewijd aan het bevorderen van gendergelijkheid in de wetenschap, geneeskunde en mondiale gezondheid. De verzameling artikelen benadrukt dat gendergelijkheid in de wetenschap niet alleen een kwestie van rechtvaardigheid en rechten is, maar ook cruciaal is voor het produceren van het beste onderzoek. Door nieuw bewijs te publiceren, commentaar en analyse, het tijdschrift roept onderzoekers op, clinici, financiers, institutionele leiders en medische tijdschriften om de systemische belemmeringen voor het bevorderen van vrouwen in de wetenschap te onderzoeken en aan te pakken, geneeskunde en mondiale gezondheid. De uitgave staat online op http://www.thelancet.com/journals/lancet/issue/vol393no10171/PIIS0140-6736(19)X0006-9.
Wetenschap © https://nl.scienceaq.com