Het glazen plafond - de barrière waarmee vrouwen worden geconfronteerd bij het doorgroeien naar de top van hun beroep - is verrassend duurzaam geweest. Vrouwen zijn 45 procent van het totale aantal werknemers bij de grootste Amerikaanse openbare bedrijven, maar hebben slechts ongeveer 20 procent van de bestuurszetels en 5 procent van de banen van CEO's. meldt de non-profit Catalyst. De statistieken zijn eveneens scheef in Europa, volgens een factsheet uit 2016 van de Europese Unie.

De vooruitgang die vrouwen enkele decennia geleden boekten, is tot stilstand gekomen, gegevens aangeven. Er was een snelle toename van het aantal hoogopgeleide vrouwen dat werkte - van 1970 tot 1990, sinds welk punt de winsten zijn vertraagd, niet alleen in aantal, maar ook in hoeveel vrouwen verdienen in vergelijking met de best verdienende mannen.

"Het glazen plafond in de huidige Amerikaanse context kan als volgt worden samengevat:slechts 25 procent van de hoogopgeleide vrouwen werkt voltijds, over een heel jaar een inkomen hebben dat hoger ligt dan het gemiddelde van gelijk opgeleide mannen die voltijds werken, Volledig jaar, ", schreef Marianne Bertrand van Chicago Booth. Slechts 6 procent van deze vrouwen verdient genoeg om de top 20 procent van mannelijke verdieners te evenaren. Slechts 3 procent verdient genoeg om de top 10 procent van mannen te evenaren. Deze situatie, Bertrand merkte op, is inefficiënt. De cijfers suggereren dat er veel getalenteerde vrouwen zijn die niet in aanmerking komen voor goedbetaalde banen - waardoor ze de beloningen worden onthouden, en alle anderen van hun talenten.

Vallende barrières op de werkplek hebben de afgelopen 50 jaar geholpen om de lonen te verhogen, volgens onderzoek door Chang-Tai Hsieh en Erik Hurst van Chicago Booth en Charles I. Jones en Peter J. Klenow van Stanford. Maar er zijn duidelijk nog barrières. De #MeToo-beweging heeft de impact van intimidatie benadrukt, maar enkele tientallen onderzoekspapers over dit onderwerp wijzen op aanvullende redenen, inclusief aanhoudende uitdagingen op school, op het werk, en thuis. Het onderzoek geeft aan dat om het glazen plafond te doorbreken en meer vrouwen in goedbetaalde banen te zien, we moeten deze onderliggende problemen aanpakken.

Educatieve keuzes zorgen voor meer inkomsten

In sommige opzichten, vrouwen hebben sinds de jaren zestig grote vooruitgang geboekt. In de Verenigde Staten, de arbeidsparticipatie van vrouwen steeg van bijna 50 procent in 1970 tot bijna 70 procent in 1990, volgens Bertrand's literatuuroverzicht over dit onderwerp. Het aandeel vrouwen dat voltijds werkte steeg van 26 procent naar 45 procent - en het aandeel dat naar de universiteit ging steeg ook. Tot de jaren 60, Het slagingspercentage van de universiteit was hoger voor mannen dan voor vrouwen. Het slagingspercentage van mannen heeft sindsdien een plateau bereikt, schommelt rond de 30 procent, terwijl nu ongeveer 40 procent van de millennial-vrouwen afstuderen.

Maar een deel van de loonkloof tussen mannen en vrouwen kan te wijten zijn aan wat vrouwen op de universiteit studeren, onderzoek vindt. Veel vrouwelijke studenten kiezen voor literatuur of kunstgeschiedenis - of andere majors die leiden tot banen die, tijdens het vervullen, neigen naar een loopbaan met een lager gemiddeld inkomen.

"Vandaar, terwijl een groot deel van de discussie over wat het inkomen van vrouwen op de arbeidsmarkt nog steeds tegenhoudt, er vaak van uitgaat dat opleiding niet langer een relevante factor is, dit zou de verkeerde conclusie zijn, ' schreef Bertrand.

Neem een ​​groep mensen geboren in 1950. Vrouwen in deze groep bestudeerden onderwerpen die een gemiddeld inkomen opleverden dat ongeveer 14 procent lager lag dan dat van de onderwerpen die door mannen werden gekozen. Ze volgden ook diploma's en studierichtingen waar vrouwen bijna een kwart minder kans hadden om de top 10 procent van de inkomsten te bereiken, volgens de analyse van Bertrand. De situatie is iets verbeterd, maar onder mensen geboren in 1985, vrouwen kozen nog steeds voor diploma's die resulteerden in een 6 procent lager gemiddeld inkomen, volgens Bertrand.

Veel groepen erkennen dit probleem en moedigen meer meisjes aan om een ​​beroep te doen op velden die een hoger gemiddeld inkomen opleveren. Er is een Internationale Dag van Vrouwen en Meisjes in de Wetenschap, bijvoorbeeld, en het National Girls Collaborative Project brengt academische, zakelijk, non-profit en andere organisaties om meisjes aan te moedigen om wetenschap te volgen, technologie, techniek en wiskunde.

De impact van berichten

Erin Hogeboom van het National Girls Collaborative Project geeft redenen waarom meisjes wegblijven van deze studierichtingen, inclusief berichten die zijn ontvangen van de massamedia, opvoeders, leeftijdsgenoten en zichzelf. "Een van de dingen waar we veel over praten is de perceptie van vrouwen, die echt voortkomen uit hun ervaringen als meisjes en zich zelfverzekerd en aangemoedigd voelen om hun interesse in een STEM-gebied na te streven, " ze zei.

Lagen van berichten bouwen zich op, ze zei, enkele voorbeelden geven. Tv-programma's laten zien dat jongens goed zijn in wiskunde. Sommige leraren, zonder het te beseffen, meer een beroep doen op jongens dan op meisjes in de natuurwetenschappen. Een meisje dat een STEM-vak leuk vindt, kan zichzelf alleen vinden of een van de weinige meisjes in een middelbare school of universiteitsklas. En "jongens worden gesocialiseerd om minder voorzichtig te zijn met falen, " zei Hogeboom. Als een meisje niet het gevoel heeft dat ze uitblinkt in een STEM-les, het zware gewicht dat ze meteen perfect voelt, kan nog een factor zijn die ervoor zorgt dat ze in plaats daarvan iets anders nastreeft.

Maar Bertrand schreef dat vrouwelijke studenten, om te beslissen wat te studeren, kunnen ook nadenken over de uitdagingen die ze verwachten in hun loopbaan. Vrouwen vermijden misschien bewust beroepen die relatief riskant en competitief zijn, ze zei.

In verschillende laboratoriumexperimenten, vrouwen hebben een lagere eetlust voor concurrentie met mannen aangetoond. Universiteit van Californië in Uri Gneezy in San Diego, Muriel Niederle van Stanford, en Aldo Rustichini van de Universiteit van Minnesota voerde in 2003 een invloedrijk experiment uit waarin ze studenten in groepen van zes naar een laboratorium brachten en hen vroegen om doolhoven te voltooien. Ze betaalden de deelnemers op twee manieren:in sommige groepen, deelnemers werden betaald per voltooid doolhof, terwijl in andere groepen, de deelnemers streden in wezen tegen elkaar om de enige betaalde persoon te zijn.

Mannen en vrouwen presteerden even goed als ze hetzelfde betaalden, vinden de onderzoekers. Echter, mannen presteerden beter dan vrouwen toen het loon concurrerend werd gemaakt. "De gemiddelde prestatie van mannen neemt toe, terwijl dat van vrouwen niet wordt beïnvloed, schreven de onderzoekers. Vrouwen, zij voegden toe, "geef niet op" bij het concurreren met mannen." Echter, toen vrouwen streden tegen andere vrouwen, hun prestaties namen ook toe. Een later en nauw verwant project van Niederle en Lise Vesterlund van de Universiteit van Pittsburgh stelt vast dat vrouwen gevraagd werden om wiskundige problemen op te lossen in een laboratorium, wanneer u de keuze krijgt hoe u vergoed wilt worden, gekozen voor de minder competitieve betalingsregeling. Dit gold zelfs voor vrouwen die beter waren in wiskunde dan de mannen.

Soortgelijke patronen duiken op in gegevens die buiten een laboratorium zijn verzameld, aangezien onderzoekers verschillen tussen geslachten documenteren in psychologische kenmerken zoals concurrentievermogen. Toen Nederlandse middelbare scholieren zich in 2011 inschreven voor een vwo-traject, jongens kozen vaker voor de optie natuur en technologie, terwijl meisjes gingen voor de op geesteswetenschappen gerichte cultuur en samenleving - ook al hadden jongens en meisjes vergelijkbare academische vaardigheden, en zelfs toen meisjes net zo goed waren in wiskunde en betere cijfers hadden, volgens Thomas Buser en Hessel Oosterbeek van Niederle en Universiteit van Amsterdam. Tot 23 procent van de genderkloof in deze studiekeuze kan worden verklaard door concurrentievermogen, volgens de onderzoekers die het concurrentievermogen hebben gemeten aan de hand van een experiment waarbij ook weer sprake was van het aanbieden van meer en minder concurrerende betalingsregelingen. Deze conclusie "verleent steun aan de extrapolatie van laboratoriumbevindingen over concurrentievermogen naar arbeidsmarktsituaties, " schreef Buser, Niederle en Oosterbeek.

Bij een ander project vrouwen die naar een baan solliciteerden, solliciteerden minder snel naar een baan met stereotiepe mannelijke associaties als in de vacature werd vermeld dat ze met iemand anders zouden moeten wedijveren voor een bonus, of als de inkomsten onzeker waren, volgens onderzoek door Jeffrey A. Flory van Claremont McKenna, Andreas Leibbrandt van Monash University en John A. List van de University of Chicago.

Maar hoewel studies de theorie ondersteunen dat psychologische eigenschappen echt en invloedrijk zijn, er is discussie onder onderzoekers over hoeveel ze verantwoordelijk zijn voor de kloof tussen het inkomen van vrouwen en mannen en professioneel succes. Bovendien, deze eigenschappen of voorkeuren zijn waarschijnlijk kneedbaar. "Voeding in plaats van natuur kan verantwoordelijk zijn voor de lagere bereidheid van vrouwen om te concurreren, evenals de lagere bereidheid om risico's te nemen, " schreef Bertrand. "Als opvoeding inderdaad de dominante kracht is, dit suggereert verder een 'zacht' beleid dat bepaalde onderwijs- en beroepskeuzes zou herformuleren of herschikken om ze minder bedreigend voor vrouwen te maken. . . kan helpen om de rol die deze eigenschappen spelen bij het tegenhouden van vrouwen ongedaan te maken."

Familie en flexibiliteit

De structuur van topfuncties schaadt ook vrouwen, onderzoek suggereert. Bertrand berekent dat sinds 1980, het is belangrijk geworden in veel banen, vooral in de bestbetaalde beroepen, meer uren in te zetten.

Maar het is aangetoond dat vrouwen meer bereid zijn dan mannen om financiële boetes te accepteren voor flexibiliteit op de werkplek en dus worden ze gekwetst door belonings- en managementstructuren die zowel het in dienst nemen van kantooruren belonen als een carrièrekost opleggen aan flexibiliteit. Alexandre Mas van Princeton en Amanda Pallais van Harvard bestudeerden mensen die bij callcenters solliciteerden. Vrouwen, en vooral vrouwen met jonge kinderen, waren bereid om hun loon op te offeren om thuis te werken en een meer accommoderend schema te hebben, zij vinden. evenzo, uit een onderzoek onder universiteitsstudenten blijkt dat vrouwelijke studenten meer bereid waren om een ​​lager loon te accepteren voor flexibele werktijden, werk stabiliteit, en een parttime optie. De onderzoekers, Matthew J. Wiswall van de Universiteit van Wisconsin en Basit Zafar van de staat Arizona, suggereren dat genderverschillen in voorkeuren een kwart van de loonkloof in de vroege loopbaan verklaren.