Een sigarettenkoker die het leven van een man redde in de Slag bij Passendale was een van de schatten die schoolkinderen ontdekten om de verhalen van de Eerste Wereldoorlog te bewaren.

De leerlingen van de Cheney School legden eerder deze maand de verhalen vast achter een reeks oorlogsgerelateerde voorwerpen die door mensen uit de gemeenschap waren meegebracht in het Rumble Museum van de school.

Ze zijn opgeleid door academici die het Lest We Forget-project van de Universiteit van Oxford leiden, dat tot doel heeft artefacten met betrekking tot de Eerste Wereldoorlog te verzamelen en te digitaliseren.

Dr. Stuart Lee van de Faculteit Engelse Taal- en Letterkunde trainde de leerlingen van 12 tot 17 jaar in het noteren van de items, interview bezoekers en digitaliseer de objecten door foto's te maken.

Op de inzameldag werden onder meer medailles, brieven, dagboeken, foto's, geweren, maskers en helmen. De sigarettenkoker is binnengebracht door de Oxford-man Chris Dorey, en het verhinderde dat een kogel zijn grootvader trof tijdens de Slag bij Passendale in 1917.

Cheney School zesde voormalige Louis Attlee en zijn familie brachten de grafsteen van hun familielid mee. Het behoorde toe aan kapitein Charles Gorrell Barnes die in 1918 sneuvelde en de houten grafmarkering zal nu worden toegevoegd aan een nationale verzameling artefacten die volgend jaar live gaat als onderdeel van het project.

"We waren verheugd om afgelopen vrijdag Cheney School in Headington te helpen toen ze hun WW1 Digital Collection Day organiseerden, ", zei dr. Lee. "Als onderdeel van het 'Lest We Forget'-project van de Universiteit van Oxford, die scholen en gemeenschappen ondersteunt om dergelijke evenementen te organiseren, het was fantastisch dat Cheney het voortouw heeft genomen.

"Door hun deuren 's middags te openen voor elk lid van het publiek dat items had om te delen met betrekking tot de oorlog, werden meer dan 400 items gedigitaliseerd om in de toekomst online te delen. De studenten van de school interviewden de bijdragers, en deed ook al het scannen en digitale fotografie, niet alleen IT-vaardigheden leren, maar ook belangrijke historische onderzoeksvaardigheden.