1. Overplanning: Veel ouders voelen zich tegenwoordig genoodzaakt hun kinderen in te schrijven voor een groot aantal buitenschoolse activiteiten, zoals sport, muzieklessen, taallessen, enzovoort. Hoewel deze activiteiten nuttig kunnen zijn, laten ze ook weinig tijd over voor ongestructureerd, fantasierijk spel. Als de agenda’s van kinderen overvol zijn, kunnen ze zich gestrest en onder druk gezet voelen, wat hun speelplezier kan verminderen.

2. Prestatieverwachtingen: Sommige ouders oefenen onbedoeld druk uit op hun kinderen om uit te blinken in hun buitenschoolse activiteiten, zelfs als die activiteiten recreatief bedoeld zijn. Ze kunnen hoge normen en verwachtingen stellen, waardoor kinderen zich angstig en bezorgd voelen over het voldoen aan die verwachtingen. Deze prestatiegerichte aanpak kan kinderen beroven van de vreugde en spontaniteit die van nature bij spelen horen.

3. Vergelijking: Wanneer ouders de prestaties van hun kinderen voortdurend vergelijken met die van andere kinderen, kan dit een gevoel van ontoereikendheid en minderwaardigheid creëren. Deze vergelijking kan zich ook uitstrekken tot spelen, waarbij ouders het spel van hun kinderen prijzen of bekritiseren op basis van hoe het zich verhoudt tot dat van anderen. Dergelijke vergelijkingen kunnen kinderen ervan weerhouden risico's te nemen, te experimenteren en te genieten van het spelproces.

4. Spelen onder volwassenen: Veel ouders hebben de neiging het spel van hun kinderen te structureren en te organiseren, door specifiek speelgoed aan te bieden, strenge regels op te stellen en het spelverloop te bepalen. Hoewel begeleiding en supervisie essentieel zijn, kan overmatige controle de creativiteit en autonomie van kinderen beperken. Wanneer volwassenen de leiding nemen over het spel, verliezen kinderen de kans om hun eigen keuzes te maken, problemen op te lossen en van hun fouten te leren.

5. Angst voor veiligheid: Overbezorgde ouders kunnen het spel van hun kinderen beperken uit angst voor mogelijke risico's of verwondingen. Ze kunnen het buitenspelen beperken, fysieke activiteiten ontmoedigen en boven hun kinderen hangen, waardoor ze voortdurend worden verhinderd om te verkennen en risico's te nemen. Hoewel veiligheidsoverwegingen belangrijk zijn, kan overmatige bescherming kinderen van waardevolle leerervaringen beroven en hun gevoel voor avontuur onderdrukken.

Spelen is van fundamenteel belang voor de ontwikkeling van kinderen en stelt hen in staat hun omgeving te verkennen, creativiteit, probleemoplossende vaardigheden, sociale vaardigheden en emotionele veerkracht te ontwikkelen. Door de druk van ouders te verminderen en een ondersteunende omgeving te bevorderen, kunnen ouders kinderen helpen de vreugde en voordelen van spelen te ervaren, die bijdragen aan hun algehele welzijn en gezonde ontwikkeling.