Volgens nieuw onderzoek van de Victorian Hydrogen Hub (VH2) van de Swinburne University of Technology, van middelbare scholen tot universiteiten, van beroepen tot grote bedrijven, mist Australië de waterstofvaardigheden en opleidingsmogelijkheden die het nodig heeft om zijn nieuwe wettelijke doelstellingen voor koolstofreductie te bereiken.

Monteurs en chauffeurs, gas- en elektriciens, loodgieters en technici zijn slechts enkele van de mensen die volgens VH2's Hydrogen Skills Roadmap waarschijnlijk worden beïnvloed, waardoor het opleiden van nieuwe werknemers en het bijscholen van bestaande werknemers een dringend probleem is waarmee het land wordt geconfronteerd.

Het transport van zware voertuigen werd geïdentificeerd als een gebied voor dringende aandacht, aangezien de waterstoftransitie vereist dat dieselmonteurs hun vaardigheden op korte termijn actualiseren.

In samenwerking met meer dan 37 vertegenwoordigers van de industrie, identificeert VH2's Hydrogen Skills Roadmap de banen die worden getroffen en de vaardigheden die nodig zijn voor de snelgroeiende waterstofsector, die van cruciaal belang zullen zijn voor het behalen van de Australische doelstellingen voor koolstofemissiereductie. Het verzamelt ook bestaande opleidingen en trainingen in Australië en in het buitenland.

Het rapport analyseerde waterstofgerelateerde banen die online werden geadverteerd van oktober 2021 tot april 2022 en ontdekte dat, ondanks het ernstige gebrek aan waterstofvaardigheden en beschikbare opleiding, de meeste functies uitgebreide ervaring en kennis vereisten.

Karen Hapgood, plaatsvervangend vice-kanselier (onderzoek) van Swinburne, zegt:"Terwijl we via waterstoftechnologie op weg zijn naar een meer innovatieve en duurzame planeet, moeten we ons concentreren op het aanleren van de vaardigheden die nodig zijn om deze technologie te realiseren.

"Bij Swinburne zetten we ons in om ervoor te zorgen dat we de vaardigheden ontwikkelen die de industrie nodig heeft en die studenten nodig hebben voor de banen van de toekomst, in beroepsonderwijs, hoger onderwijs en onderzoek."

De volgende stappen naar een waterstofeconomie

De implementatie van waterstof in de Victoriaanse economie is een belangrijke strategie in het plan van de deelstaatregering om tegen 2050 nul-emissies te bereiken. Om ervoor te zorgen dat Victoria en de rest van Australië betrokken blijven bij de groeiende waterstofeconomie, beveelt het rapport dringend aan:

• Waterstofgehalte wordt geïntroduceerd in het leerplan van de lagere en middelbare school
• Waterstofonderwerpen en programma's voor betrokkenheid van de industrie moeten worden opgenomen in het hoger onderwijs
• Nationaal 'train-the-trainer'-programma dat moet worden ontworpen en geïmplementeerd in samenwerking met industriegroepen en waterstofhubs
• Nationale reeks micro-referenties die beschikbaar worden gesteld om onmiddellijke lacunes in vaardigheden aan te pakken
• Verder onderzoek om specifieke vaardigheden binnen de gas- en waterstofeconomie te analyseren
• Er moet een centrum voor waterstofvaardigheden worden opgericht om onderzoek te doen en vaardigheden en kennis te vergroten.

Projectmanager van de Hydrogen Skills Roadmap Kerrin Pryor zegt:"Na bijna 12 maanden van consultaties, enquêtes en onderzoek ben ik zo blij dit werk openbaar te kunnen delen.

"Het verspreiden van het woord over de dringende vereisten die in Australië nodig zijn om de beroepsbevolking bij te scholen en in sommige gevallen om te scholen om veilig en effectief met waterstof te werken, is zo belangrijk om de emissiedoelstellingen van het land binnen het waterstoftraject te helpen bereiken.

"Deze aanbevelingen, met name de behoefte aan een 'train de trainer'-achtige waterstofcursus, zijn ongelooflijk belangrijk voor onze toekomst. Het is duidelijk dat Australië nog lang niet is waar het moet zijn, en dat iedereen, van winkelpersoneel tot ingenieurs, zal een vitale rol spelen in de waterstofeconomie." + Verder verkennen

Waterstofproductiebeleid cruciaal voor netto-nul-emissies