Of particuliere scholen hun faciliteiten moeten delen met openbare studenten is een complexe kwestie met veel verschillende perspectieven. Er zijn een aantal argumenten vóór het delen van faciliteiten, waaronder:

* Meer mogelijkheden voor studenten: Door faciliteiten te delen kunnen particuliere en openbare scholen een breder scala aan programma's en diensten aan hun studenten aanbieden. Dit kan helpen de onderwijskansen van alle studenten te verbeteren, ongeacht hun sociaal-economische status.

* Verbeterde efficiëntie: Het delen van faciliteiten kan helpen de kosten voor zowel particuliere als openbare scholen te verlagen. Dit komt omdat de scholen de kosten van het onderhoud en de exploitatie van de faciliteiten kunnen delen, waardoor middelen kunnen worden vrijgemaakt voor andere doeleinden, zoals onderwijs en studentenvoorzieningen.

* Verbeterde samenwerking binnen de gemeenschap: Het delen van faciliteiten kan de samenwerking tussen particuliere en openbare scholen helpen bevorderen. Dit kan leiden tot een beter begrip van elkaars missies en doelstellingen, maar ook tot een grotere waardering voor de verschillende manieren waarop scholen de gemeenschap kunnen dienen.

Er zijn echter ook een aantal argumenten tegen het delen van faciliteiten, waaronder:

* Bezorgdheid over religieus onderwijs: Sommige mensen beweren dat het delen van faciliteiten met particuliere scholen zou kunnen leiden tot het geven van religieus onderwijs op openbare scholen. Dit zou een schending kunnen zijn van de scheiding van kerk en staat, een fundamenteel beginsel van de Amerikaanse grondwet.

* Bezorgdheid over de veiligheid van studenten: Sommige mensen beweren dat het delen van faciliteiten met privéscholen het risico op veiligheidsincidenten voor studenten zou kunnen vergroten. Dit komt doordat particuliere scholen niet aan dezelfde regelgeving zijn onderworpen als openbare scholen, wat zou kunnen leiden tot een lager veiligheidsniveau.

* Zorg over discriminatie: Sommige mensen beweren dat het delen van faciliteiten met particuliere scholen zou kunnen leiden tot discriminatie van leerlingen op openbare scholen. Dit komt omdat particuliere scholen het recht hebben om hun eigen leerlingen te selecteren, en zij dit recht zouden kunnen gebruiken om leerlingen op openbare scholen te discrimineren die als minder wenselijk worden beschouwd.

Uiteindelijk is de beslissing om al dan niet faciliteiten te delen tussen particuliere en openbare scholen een complexe beslissing die van geval tot geval moet worden genomen. Er zijn zowel voordelen als risico's verbonden aan het delen van faciliteiten, en elke gemeenschap moet deze factoren zorgvuldig afwegen voordat zij een beslissing neemt.