science >> Wetenschap >  >> anders

De kinderen die het meeste uit buitenschoolse activiteiten halen, missen iets:Hoe de toegang te verbeteren?

Krediet:Shutterstock

Een derde van de Australische kinderen van 12 tot 13 jaar in voorsteden met een laag inkomen neemt niet deel aan buitenschoolse activiteiten. Dat is 2,5 keer zoveel als die uit voorsteden met hogere inkomens - slechts 13% van hen doet niet mee - volgens onderzoek dat we volgende week zullen presenteren op de Australische Social Policy Conference. Maar uit onderzoek blijkt ook dat het kinderen uit kansarme milieus zijn die waarschijnlijk het meest profiteren van deelname aan buitenschoolse activiteiten.

De meeste kinderen in Australië sporten of nemen deel aan buitenschoolse activiteiten zoals dansen, drama of scouts. Al deze activiteiten kunnen hun gezondheid en academische resultaten ten goede komen. Voor deze kinderen is dergelijke activiteiten zijn doorgaans beschikbaar, toegankelijk, betaalbaar en veilig.

Echter, veel kinderen die buiten de grote steden of in armere buitenwijken wonen, hebben te maken met grote belemmeringen voor deelname. De kosten zijn een obstakel. Uit een rapport van Mission Australia blijkt dat jongeren van wie de ouders geen betaald werk hebben, weinig deelnemen aan sport- en culturele activiteiten.

Een slechte bereikbaarheid met het openbaar vervoer is een andere barrière. Voorsteden met een laag inkomen hebben vaak ook geen clubs en faciliteiten om buitenschoolse activiteiten te organiseren.

Welke hulp bieden overheden?

Staats- en territoriumoverheden verstrekken vouchers of subsidies om gezinnen te helpen een deel van de kosten van dergelijke activiteiten te dekken. Maar de regels van deze schema's kunnen willekeurig en inconsistent zijn, en slechts enkele van de belemmeringen voor deelname aan te pakken. De regelingen sluiten vaak niet-sportieve activiteiten uit, ondanks de academische en psychologische voordelen die overeenkomen met of groter zijn dan die van sport.

De vouchers kunnen doorgaans worden gebruikt om de registratiekosten gedeeltelijk te dekken. Hun waarde varieert in het hele land:

  • $ 100 per jaar in Zuid-Australië
  • $ 150 per jaar in Queensland
  • $ 200 per jaar in New South Wales, Noordelijk Territorium en Tasmanië
  • $ 300 per jaar in West-Australië
  • tot 100, 000 vouchers van $ 200 die tot vier keer kunnen worden geclaimd in 2021-22 in Victoria.

In sommige staten en gebieden (Qld, Tas, Vic, WA) vouchers zijn beperkt tot kinderen die genoemd worden op zorgkaarten of gepensioneerde concessiekaarten. In andere (NT, NSW, SA) zijn de vouchers vrijer verkrijgbaar.

Wanneer vouchers overal verkrijgbaar zijn, welvarende families en gemeenschappen hebben de neiging om ze meer te gebruiken. Gezinnen met een laag inkomen hebben mogelijk niet het geld om de volledige kosten van deelname aan een activiteit te dekken, of misschien niet op de hoogte zijn van voucherregelingen, ondanks hun grotere behoefte aan hulp bij de kosten.

Sportcheques verhogen wel de sportdeelname. Nog altijd, forse out-of-pocket kosten blijven.

Sommige clubs hebben vindingrijke stappen genomen om deze kosten te verlagen, zoals het ruilen van oudervrijwilligerstijd voor vergoedingen. Maar dergelijke benaderingen worden niet veel gebruikt en zijn niet perfect.

Naast sport is ondersteuning nodig om de kloof te dichten

Hoewel sporten goed is voor ontwikkeling, veel kinderen vinden het ook leuk om deel te nemen aan niet-sportieve activiteiten. Onderzoek toont aan dat de academische en psychologische voordelen van deze activiteiten gelijk zijn aan of groter kunnen zijn dan die van sport.

In ons onderzoek dat volgende week wordt gepresenteerd, we ontdekten dat kinderen in meer welvarende gemeenschappen doorgaans een hoge mate van verbondenheid met leeftijdsgenoten en verbondenheid met school rapporteerden, ongeacht deelname aan activiteiten. Maar kinderen in achtergestelde gemeenschappen die deelnemen aan buitenschoolse activiteiten rapporteerden significant hogere resultaten in vergelijking met niet-deelnemers. Ze dichten bijna de kloof met kinderen in gemeenschappen met een hoog inkomen. Dit effect trad op ongeacht of de activiteit sportief of niet-sportief was.

Ondanks dat niet-sportieve activiteiten vergelijkbare voordelen hebben, de meeste vouchers zijn beperkt tot 'sport en actieve recreatie'. Dit omvat over het algemeen dans, maar sluit andere creatieve activiteiten uit.

Slechts twee rechtsgebieden (NT en NSW) bieden expliciet vouchers aan die betrekking hebben op kunst, muziek en culturele activiteiten. De regeling stadssportvouchers NT omvat culturele en kunstactiviteiten. NSW biedt een universele Creative Kids-voucher van $ 100 per jaar (naast de Active Kids-sportvoucher). Het is specifiek gericht op kunst en culturele activiteiten.

Niet alle kinderen hebben interesse in een balletje trappen of baantjes trekken in een zwembad. Het willekeurig uitsluiten van niet-sportactiviteiten van overheidssubsidies kan ertoe leiden dat kansarme kinderen niet deelnemen aan de activiteiten die zij het leukst vinden. In tegenstelling tot, meer welvarende gezinnen zijn beter in staat om deze activiteiten te ondersteunen zonder overheidssteun.

Buitenschoolse activiteiten vinden plaats buiten het klaslokaal en zijn niet verplicht door een vast curriculum. Deelname is daarom vrijwillig en de beslissing wordt bepaald door interesses en een verlangen om in de buurt van vrienden te zijn.

Bij de beslissing welke activiteiten worden gesubsidieerd, regeringen nemen deze beslissing weg van kinderen en hun ouders. Overheden moeten ervoor zorgen dat bij het verstrekken van subsidies rekening wordt gehouden met de behoeften en wensen van kinderen.

Subsidies alleen zijn niet genoeg

Door subsidies uit te breiden om meer uitgaven en soorten activiteiten te dekken, zal de deelname toenemen. Maar subsidies kunnen niet alle problemen oplossen.

Als begin, de meeste activiteiten kunnen niet plaatsvinden zonder geschikte sportvelden of binnenruimtes. Bijvoorbeeld, een gebrek aan kleedkamers belemmert soms inspanningen om de deelname van vrouwen aan sport te vergroten. evenzo, kinderen in armere buitenwijken voelen zich misschien niet welkom in andere buitenwijken waar activiteiten plaatsvinden.

Lokale besturen en scholen hebben traditioneel gezorgd voor de infrastructuur voor buitenschoolse activiteiten. Echter, sommige gemeenten zijn een stap verder gegaan in het coördineren van de toegang tot deze activiteiten. Bijvoorbeeld, de stad Playford in de noordelijke buitenwijken van Adelaide werkte samen met de overheid, filantropische en maatschappelijke organisaties om alle tienjarigen aan te moedigen deel te nemen.

Sommige niet-gouvernementele organisaties en gemeenschapsleiders hebben ook veelbelovende lokale initiatieven ontwikkeld. Evaluatie van deze initiatieven kan hopelijk toekomstige inspanningen in het hele land informeren. We hebben een bredere en genereuzere aanpak nodig om lokale organisaties te helpen bloeiende gemeenschappen op te bouwen.

Deskundigen en belangengroepen zijn het erover eens dat alle kinderen kansen moeten krijgen voor buitenschoolse activiteiten. Australië heeft meer regelingen nodig die kinderen in staat stellen deel te nemen aan activiteiten van hun keuze.

Dit artikel is opnieuw gepubliceerd vanuit The Conversation onder een Creative Commons-licentie. Lees het originele artikel.