Elke dag, kinderen in het hele land ervaren traumatische gebeurtenissen.

Ongeveer 61 procent van de ondervraagde volwassenen in 25 staten meldde dat ze ten minste één type ongunstige ervaring in de kindertijd hadden, volgens de Centers for Disease Control. ACE's dragen grote gevaren in de volwassenheid en, vooral als het niet wordt behandeld, kan leiden tot chronische gezondheidsproblemen, psychische aandoeningen en middelenmisbruik.

"Ongunstige ervaringen uit de kindertijd zijn een indicator van tegenspoed en slachtofferschap thuis, " zei de Universiteit van Alabama in Lindsay Leban in Birmingham, doctoraat, een assistent-professor in het College of Arts and Sciences' Department of Criminal Justice. "ACE's dekken veel huishoudelijke tegenslagen die een persoon heeft meegemaakt, vaak met inbegrip van fysieke mishandeling, seksueel misbruik, verwaarlozen, emotionele mishandeling, getuige zijn van partnergeweld, mentale problemen van ouders, middelenmisbruik door ouders, criminaliteit/opsluiting van ouders, en familietrauma."

Een uitgebreid onderzoek uitgevoerd door Leban en Marlow Masterson, afgestudeerd aan het Criminal Justice-programma van de UAB, onderzocht hoe ACE's en schorsingen op school de schooluitval en arrestaties op 18-jarige leeftijd beïnvloeden.

Leban en Masterson schreven samen de krant, "De impact van schoolopschorting in de kindertijd op uitval en arrestatie in de adolescentie:ongelijksoortige relaties op basis van ras en nadelige ervaringen in de kindertijd." De studie is momenteel in productie voor publicatie in het tijdschrift Strafrecht en gedrag , en legt uit hoe schorsingen de kans op schooluitval en arrestatie vergroten.

Masterson zegt dat hun interesse in theorieën de paper inspireerde.

"Mijn doel is om te werken met kinderen die eerder betrokken waren bij het jeugdstrafrecht, "Zei Masterson. "Dr. Leban en ik hebben ons gericht op kwantitatieve gegevens tussen formele etikettering en negatieve ervaringen uit de kindertijd, zowel wat betreft voortijdige schoolverlaters als arrestaties. We analyseerden gegevens van de Longitudinal Studies on Child Abuse and Neglect."

Schoolschorsingen, in het algemeen, schadelijk zijn en verband houden met negatieve gevolgen voor jongeren, sommige omvatten arrestatie en schooluitval, zegt Libanon.

"Hoewel een groot aantal onderzoeken de relatie tussen opschorting en negatieve uitkomsten heeft gedocumenteerd, het blijft minder duidelijk hoe andere bronnen van achterstand en tegenspoed deze relaties kunnen beïnvloeden", zei Leban. "We bekijken hoe twee bronnen van achterstand en tegenspoed - een raciale minderheid zijn en hoge ACE's hebben gehad - de relaties tussen schorsing en schooluitval beïnvloeden en arresteren."

Uit de studie bleek dat schorsing en hoge ACE's de kans op uitval op 18-jarige leeftijd en arrestatie op 18-jarige leeftijd vergrootten, ongeacht ras.

"Echter, we vonden alleen een interactie voor zwarte jongeren, "Zei Leban. "Hoge ACE's en schorsing hadden alleen voor zwarte jongeren een versterkend effect op uitval, wat betekent dat de impact van ACE's en schorsing op 12-jarige leeftijd bijzonder schadelijk was voor zwarte jongeren omdat het verband hield met uitval. Dus, voor zwarte jeugd, het hebben van hoge ACE's en geschorst zijn maakte drop-out waarschijnlijker dan voor blanke jongeren."

Leban raadt docenten aan te screenen op ACE's en erop te letten dat gekleurde leerlingen en mensen met hoge ACE's, met name studenten die schorsingen kregen, hebben mogelijk aanvullende middelen en ondersteuning nodig om beschermende factoren te ontwikkelen die hen kunnen helpen sommige van deze nadelen te overwinnen.

De cumulatieve achterstandstheorie bepaalt hoe vroege voordeel- of achterstandsgroepen in de loop van de tijd veranderen. De auteurs gebruikten deze methode om erachter te komen waarom zwarte jongeren hoge ACE's ervoeren.

"Dit perspectief bracht ons ertoe te verwachten dat extra nadelen schadelijker zijn voor zwarte jongeren omdat hun raciale status hen in een meer benadeelde structurele positie plaatst, " zei Leban. "Als alternatief, blanke jongeren hebben mogelijk minder bronnen van achterstand opgebouwd of beschikken mogelijk over aanvullende copingvaardigheden en sociale middelen die hen toerusten om de extra last van schorsing te overwinnen, uiteindelijk verminderen ze hun kans om uit te vallen."

De bevindingen van Leban en Masterson benadrukken de noodzaak van beleid om de impact van risico's en achterstand in het leven van jongeren te verminderen en benadrukken de noodzaak van extra aandacht voor bronnen van tegenspoed in de schoolomgeving.

"Er zouden meer pogingen moeten zijn om gezonde en ondersteunende alternatieven voor schorsing te integreren, Leban zei. "Het schoolbeleid zou het minimaliseren van schorsingen moeten overwegen als een benadering voor het aanpakken van probleemgedrag op scholen, misschien in het voordeel van evidence-based preventieve praktijken."

Leban zegt dat toekomstig onderzoek twee aandachtspunten moet onderzoeken:

• Specifieke routes waardoor schorsing en ACE's kunnen leiden tot een verhoogde kans op uitval en arrestatie
• Beschermende factoren die de negatieve effecten van schorsing en ACE's kunnen verminderen

"We moeten onderzoeken hoe opschorting precies leidt tot bemiddelingsprocessen en kijken hoe deze kunnen, beurtelings, invloed hebben op uitval en arrestatie, " Zei Leban. "Het begrijpen van deze bemiddelingsprocessen kan ons helpen meer inzicht te krijgen in hoe opschorting en ACE's het risico voor zwarte jeugd kunnen vergroten. De realiteit is dat niet alle kinderen die worden blootgesteld aan risicofactoren het slecht zullen doen. We moeten kijken naar kinderen die het goed doen, om veerkracht bij tegenslag en nadeel ondanks het risico te begrijpen."