Als onderdeel van het leerplan seksuele voorlichting nieuwe stijl, scholieren zullen binnenkort leren over gezonde intieme relaties - wat zou kunnen helpen om toekomstig huiselijk geweld in het VK aanzienlijk te verminderen. In recent onderzoek dat we deden over dit onderwerp spraken we met verschillende professionals die werken met slachtoffers van huiselijk geweld. Een van hen vertelde ons dat ze vinden dat onderwijs in gezonde relaties vanaf jonge leeftijd op scholen moet worden gegeven:"Ik denk dat kinderen moeten weten dat 'dit is wat we doen', dat 'dit is niet wat we doen' ... en het is niet alleen de basis dat je geen meisjes slaat."

Vanaf september 2020, In Engeland en Wales zullen nieuwe verplichte regels van kracht worden om ervoor te zorgen dat onderwijs "alle jongeren leert hoe ze veilig kunnen blijven" door het bevorderen van gezonde relaties. Alle openbare basisscholen zullen relatieonderwijs moeten aanbieden, en alle middelbare scholen zullen relatie- en seksuele voorlichting geven.

Maar onafhankelijke scholen en academies hoeven niet aan de nieuwe eis te voldoen. Ouders kunnen er ook voor kiezen om hun kinderen niet te laten deelnemen aan de relatie-educatiesessies. Er is ook een vraag over hoe het nieuwe leerplan zal worden geïmplementeerd buiten het reguliere onderwijs - waaronder kinderen in de zorg.

Hoe relatieonderwijs eruit zou moeten zien?

Preventieve voorlichting over het herkennen van gewelddadige en ongezonde relaties is waarschijnlijk kosteneffectiever dan diensten die zich bezighouden met de nasleep van slachtoffers, of de rehabilitatie van daders. Het is van vitaal belang om kinderen voor de leeftijd van tien jaar voor te lichten over gezonde relaties, omdat na dit punt, attitudes en gedrag worden uitgekristalliseerd en bestand tegen verandering.

Het onderwijs over gezonde relaties moet ervoor zorgen dat de inhoud wordt gemoderniseerd met onderwerpen als dwangmatige controle, sexting, cyberpesten, en online veiligheid. De lessen moeten ook jongere leerlingen ondersteunen om communicatieve en conflicthanteringsvaardigheden te ontwikkelen - en om diepgewortelde seksistische waarden in de samenleving uit te dagen.

Relatieeducatie moet kinderen en jongeren ook de kennis en vaardigheden bieden om kalm te blijven tijdens de eerste meningsverschillen. Het moet hen ook helpen te begrijpen hoe ze met frustratie kunnen omgaan, en vermijd gedrag dat de ruzie escaleert en tot geweld leidt.

Als onderdeel van ons onderzoek, Ook hebben we een professional geïnterviewd die werkt met daders van huiselijk geweld in het strafrecht. Ze vertelden ons dat een "aanzienlijk percentage" van de daders "niet begrijpt wat een gezonde relatie eigenlijk is, dus dan hebben ze niet de vaardigheden om er een te hebben."

We hopen dat seksistische veronderstellingen in relaties, die de houding ten opzichte van huiselijk geweld ondersteunen, kunnen worden aangepakt als het nieuwe curriculum van kracht wordt. Dergelijk onderwijs moet doorlopend zijn en niet als eenmalig worden behandeld om een ​​verandering in houding en gedrag te bewerkstelligen.

Vragen over levering

Onderzoek illustreert de effectiviteit van het onderwijzen van jongere leerlingen over gezonde relaties en pleit ervoor dat voorlichting over preventie van huiselijk geweld verplicht wordt. Het ontwikkelen van educatieve toolkits voor het aanleren van gezonde relaties op basis van onderzoeksresultaten is een goede gewoonte.

Binnen de academische wereld en onder degenen die huiselijk geweld proberen te stoppen, er zijn voortdurende discussies over wie voorlichting zou moeten geven over preventie van huiselijk geweld op scholen. Moeten het leraren zijn of experts op het gebied van huiselijk geweld?

Als onderdeel van ons onderzoek, we spraken ook met professionals die werken voor diensten die voorlichting geven over preventie van huiselijk geweld. Ze vertelden ons hoe moeilijk het kan zijn om naar school te gaan om sessies te geven over huiselijk geweld. We hopen dus dat de nieuwe wetgeving kan helpen om de toegang tot scholen gemakkelijker te maken voor gemeenschaps- en vrijwilligersorganisaties die zijn uitgerust om voorlichting over dit probleem te geven.

Maar als gevolg van bezuinigingen op vrijwilligersorganisaties – waaronder organisaties die zich inzetten voor de bestrijding van huiselijk geweld – bestaat de vrees dat dit niet zal gebeuren. Dit betekent dat onderwijssessies waarschijnlijk worden geleid door docenten binnen de school, die mogelijk nog niet zijn uitgerust met actuele informatie.

Scholen moeten ook voldoende middelen krijgen om adviesdiensten te verlenen om eventuele problemen die tijdens deze sessies aan de orde worden gesteld, aan te pakken. Kinderen hebben ondersteuning nodig bij het verwerken van hun ervaringen met huiselijk geweld en het daarbij behorende trauma. Hetzelfde is waar, in gevallen waarin relatie-educatie jonge mensen ertoe brengt ongezond gedrag te identificeren in hun eigen en andermans intieme relaties.

Dit zijn slechts enkele praktische overwegingen om ervoor te zorgen dat de overheid haar mandaat vervult om "alle" jongeren toegang te geven tot informatie over levensreddende relatie-educatie. In Engeland en Wales worden elke week ongeveer twee vrouwen vermoord door hun (ex-)partner. Effectieve educatie over gezonde relaties is noodzakelijk om dit cijfer terug te dringen.

Dit artikel is oorspronkelijk gepubliceerd op The Conversation. Lees het originele artikel.